【正文】 通過(guò) 市場(chǎng) 調(diào) 研 和分析 ， 根據(jù) 道路橋梁 職業(yè)崗位（群）素質(zhì)能力要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)公路橋梁測(cè)量、施工與試驗(yàn)檢測(cè)的工作過(guò)程和核心技能， 結(jié)合工程實(shí)施的季節(jié)性特點(diǎn)和安徽省的氣候條件（避開(kāi)梅雨季節(jié)，利用高溫施工有利時(shí)機(jī)作為實(shí)踐訓(xùn)練的小學(xué)期），試 行 5+X 的長(zhǎng)、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織模式。 1. 成立校企聯(lián)合的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)共建、人才共育 與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合，成立由學(xué)校與企業(yè)專(zhuān)家共同組織的道路 橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)并形成例會(huì)制度。針對(duì)交通行業(yè)崗位需求開(kāi)設(shè)不同的培訓(xùn)班，為本區(qū)域內(nèi)再就業(yè)人員、軍轉(zhuǎn)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，使他們獲得一項(xiàng)新的勞動(dòng)就業(yè)技能，每年培訓(xùn)不少于 5000 人次；利用學(xué)校人才資源優(yōu)勢(shì) 和校辦企業(yè)平臺(tái)，開(kāi)展道路橋梁設(shè)計(jì)、監(jiān)理、試驗(yàn)檢測(cè)、應(yīng)用型科研等技術(shù)服務(wù)，年產(chǎn)值達(dá) 150 萬(wàn)以上；對(duì)口支援 1 所西部地區(qū)學(xué)校，具有共享和示范作用；每年吸引不少于 10 名留學(xué)生到校學(xué)習(xí)。 在三年建設(shè)期內(nèi)， 完成建筑材料實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 895 萬(wàn)元儀器設(shè)備投資；新增中鐵大橋局等 緊密型 校外實(shí)訓(xùn)基地 15 個(gè) ，針對(duì)性建設(shè)校外全天候、多功能實(shí)訓(xùn)基地 1 處 （ 500 畝） ，使得 學(xué)校就在工地 ， 工地即是學(xué)校 ，建立“校中企”、“企中?！钡膶?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 。培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人 2 名，培養(yǎng)骨干教師 33 人次，培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師 20 人次，聘任兼職教師 44 人次，實(shí)施師資“ 雙元制 （專(zhuān)業(yè)課程由企業(yè)技術(shù)人員與教 師 按 1∶ 1 承擔(dān)）”，確保兼職教師承擔(dān)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到 50%以上，“雙師型”教師達(dá)到 95%以上。 通過(guò)崗位能力分析，構(gòu)建“基于道路橋梁工作過(guò)程的模塊化課程體系”；力爭(zhēng)到2020 年，建成《基礎(chǔ)工程》等省級(jí)精品課程 2 門(mén)，《橋涵施工技術(shù)》等校級(jí)精品課程6 門(mén) ； 完成《橋涵施工技術(shù)》等 6 門(mén)核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；在原有編寫(xiě)教材基礎(chǔ)上， 聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同 建成 2 門(mén)出版教材、 5 門(mén)校本教材、 5 門(mén)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材。 （二）具體指標(biāo) 1. 創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式 成立由學(xué)校與企業(yè)專(zhuān)家共同組成的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)行深入的市場(chǎng)調(diào)研和就業(yè)信息反饋，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)適應(yīng)安徽及中部地區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施快速發(fā)展的需求，按照崗位能力要求制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，將道路橋梁從業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融 入教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行 長(zhǎng)、短學(xué)期交替 的分段式教學(xué)模式，實(shí)行“雙證書(shū)”制度，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)由企業(yè)技術(shù)人員和教師按 1∶ 1 承擔(dān)，人才培養(yǎng)效果由校企共同評(píng)價(jià)。 社會(huì)服務(wù)的拓展，不僅為學(xué)生提供了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)教師的科研、動(dòng)手實(shí)踐能力，也為全省交通事業(yè)建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。 年來(lái)承擔(dān)安徽省交通行業(yè)的行政管理人員、工程技術(shù)人員、企業(yè)管理人員的知識(shí)更新培訓(xùn)和繼續(xù)教育，以及從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)工作，為安徽交通事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。 2020 年底成立，在五年多的時(shí)間內(nèi)共承擔(dān)了 63 條公路施工監(jiān)理任務(wù)，強(qiáng)有力地保障了這些項(xiàng)目三大目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，完 成產(chǎn)值 1800 余萬(wàn)元。 1993 年，先后勘察設(shè)計(jì)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)公路、通鄉(xiāng)油路及村村通工程累計(jì)里程達(dá) 4200 多公里，承擔(dān)獨(dú)立大、中橋設(shè)計(jì) 128 座，完成可行性研究報(bào)告 346 個(gè)，里程達(dá) 2600 公里，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益 3200 多萬(wàn)元。 根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求、課程特點(diǎn)、授課內(nèi)容的需要，開(kāi)展了啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方法；通過(guò)特色基地建設(shè)、內(nèi)部延伸 、外部聯(lián)合等方式建立了“系（所）企一體、產(chǎn)學(xué)研合作”的教學(xué)體系；已主編、主審和參編的出版教材 17 本；承擔(dān)了多項(xiàng)科研、教研項(xiàng)目，科研經(jīng)費(fèi)達(dá) 230 多萬(wàn)元，形成了濃厚的科研氛圍；專(zhuān)業(yè)教師近三年來(lái)發(fā)表論文共 71 篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?8 篇。培養(yǎng)機(jī)制 具有明顯的崗位針對(duì)性，實(shí)行高職學(xué)歷證書(shū)和多種職業(yè)技能資格證書(shū)并重的教育模式，畢業(yè)―上崗“零距離”，樹(shù)立培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)“急用”、上崗“實(shí)用”的新型人才第三章 中央財(cái)政重點(diǎn)支持的專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目 12 觀、以適應(yīng)具體崗位及崗位群的能力結(jié)構(gòu)需求的“綜合 崗位能力為核心，綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)”的質(zhì)量觀和以人為本的教學(xué)觀。 本專(zhuān)業(yè)擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 8 個(gè)，總建筑面積 4000 平方米，設(shè)備資產(chǎn)總價(jià)值1200 多萬(wàn)元，設(shè)備先進(jìn)完備，較好地滿(mǎn)足道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)群校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的需要，同時(shí)也是安徽省“雙師素質(zhì)”培訓(xùn)基地；為滿(mǎn)足課程教學(xué)和生產(chǎn)性崗位技能實(shí)訓(xùn)的要求，本專(zhuān)業(yè)建立了緊密型實(shí)訓(xùn)基地 8 個(gè)，一般性實(shí)訓(xùn)基地26 個(gè)，實(shí)現(xiàn)了校企互動(dòng)、互惠互利、合作雙贏。中交集團(tuán)、中鐵集團(tuán)等大型企業(yè)連年選聘本專(zhuān)業(yè)畢 業(yè)生，并且人數(shù)逐年增加 。近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率也一直保持在非常高的水平， 2020 年初次就業(yè)達(dá) %， 2020 年、 20 2020 年初次就業(yè) 均超過(guò) 93%。 二、現(xiàn)有基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì) （一）專(zhuān)業(yè)歷史、招生就業(yè)、社會(huì)聲譽(yù) 道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)始建于 2020 年， 10 年的 高職 辦學(xué)歷程積淀了豐厚的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)，形成了鮮明的專(zhuān)業(yè)特色， 2020 年被確定為“國(guó)家高職高專(zhuān)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”和“國(guó)家產(chǎn)學(xué)研合作教育示范專(zhuān)業(yè)” ， 2020 年被確定為 安徽省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè) 。近五年來(lái)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率均超過(guò) 98%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率超過(guò) 90%?！笆晃濉逼陂g，全省公路水路建設(shè)完成投資 1040 億元左右；高速公路通車(chē)?yán)锍踢_(dá)到 3500 公里以上；完成國(guó)省干線(xiàn)公路改造 5000 公里；建成農(nóng)村公路 6 萬(wàn)公里。 安徽地處華東腹地，扼華中而東西，歷來(lái)為 東南沿海通往中西部的交通要沖。 第三章 中央財(cái)政重點(diǎn)支持的專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目 9 第三章 中央財(cái)政 重點(diǎn) 支持 的 專(zhuān)業(yè) 及專(zhuān)業(yè)群 建設(shè) 項(xiàng)目 第一節(jié) 道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 項(xiàng)目承擔(dān)單位：土木工程系 項(xiàng)目建設(shè)周期： 2020 年 9 月 — 2020 年 9 月 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王豐勝（系主任，副教授） 項(xiàng)目組成員： 肖玉德（系副主任，副教授） 王 東（道路教研室主任，講師） 王常才（系副主任，副教授） 楊?lèi)?ài)武（系辦公室主任，副教授） 朱新實(shí) （省公路 局總工程師 、教授級(jí)高工） 卞國(guó)炎（ 省交通基本建設(shè)監(jiān)督站總工、教授級(jí)高工） 汪志成（中鐵四局集團(tuán)公司副總經(jīng)理、 教授級(jí)高工） 彭申凱（省路橋公司總工程師、教授級(jí)高工） 吳跟黨（巢湖市路橋公司總經(jīng)理、高工） 彭 玲（系專(zhuān)業(yè)教師，副教授） 嚴(yán)任苗（橋梁教研室主任，講師） 齊永生（基礎(chǔ)教研室主任，講師） 王林攀（實(shí)驗(yàn)室主任，講師） 凌訓(xùn)意（ 系專(zhuān)業(yè)教師，工程師） 沈曉燕（系專(zhuān)業(yè)教師，助教） 第三章 中央財(cái)政重點(diǎn)支持的專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目 10 一、項(xiàng)目建設(shè)背景 按照黨的十七大全面建設(shè)小康社會(huì)的總體部署，需要公路交通提供安全、便捷、快速、可靠的保障，以滿(mǎn)足將生產(chǎn)分工與合作、資源與市場(chǎng)緊密聯(lián)系的要求，全國(guó)公路交通建設(shè)將保持良好發(fā)展勢(shì)頭。 6．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企 組合新模式，按照教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化的原則，多渠道、多形式籌措資金，新建汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)中心等 4 個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心，擴(kuò)建安徽交院工程檢測(cè)公司等 7 個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地； 建設(shè)具有校企深度融合特色、以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地， 新建緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地 38 個(gè)；建立健全校企合作的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理體制和運(yùn)行機(jī)制，保障實(shí)訓(xùn)基地健康可持續(xù)發(fā)展。 4．課程改革與建設(shè) 基于 技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求， 融入 相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn) ，重構(gòu)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程體系；建設(shè)《公路工程測(cè)量技術(shù)》等 26 門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程，構(gòu)建國(guó)家級(jí)、第二章 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo) 8 省級(jí)、校級(jí)“三級(jí)精品課程體系”，建成《倉(cāng)儲(chǔ)管理與配送》等 5 門(mén)省級(jí)精品課程，《監(jiān)控設(shè)備操作實(shí)務(wù)》等 18 門(mén)校級(jí)精品課程；聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，合作開(kāi)發(fā)《工程機(jī)械底盤(pán)拆裝實(shí)訓(xùn)》等 20 門(mén)工學(xué)結(jié)合特色教材 ， 并實(shí)現(xiàn)所有課程 教學(xué) 資源的開(kāi)放、共享。完善現(xiàn)有“訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、頂崗實(shí)訓(xùn)”等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式， 構(gòu)建以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的教學(xué)模塊，形成模塊化課程結(jié)構(gòu) ，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)推行長(zhǎng)短學(xué)期、多學(xué)期、分段式等教學(xué)模式。 深化學(xué)院內(nèi)部人事分配、管理制度改革，形成一整套有利于推進(jìn)校企深度合作的內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制。 四、具體建設(shè)目標(biāo) 第二章 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo) 7 1. 創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制 由安徽省交通運(yùn)輸廳牽頭，聯(lián)合安徽省交通運(yùn)輸行業(yè)的安徽高速公路集團(tuán)公司、安徽交通投資集團(tuán)公司、安徽港航建設(shè)投資集團(tuán)公司、安徽民航機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司、安徽郵政集團(tuán)公司等 行業(yè)內(nèi)企業(yè) 及學(xué)院所在區(qū)域的江淮汽車(chē)集團(tuán)等緊 密合作企業(yè) 充實(shí)調(diào)整 學(xué)院董事會(huì)，建立有政府、行業(yè)、企業(yè)等多方參與的理事會(huì)，完善董事會(huì)、理事會(huì)章程，積極構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的董事會(huì)、理事會(huì)工作制度，充分發(fā)揮董事會(huì)、理事會(huì)功能，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力。緊隨交通行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范 區(qū)建設(shè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，完善“系（所）企一體”專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式，建成道路橋梁工程技術(shù)等 4個(gè)特色鮮明的骨干專(zhuān)業(yè)群。 三、總體目標(biāo) 組建政府、行業(yè)、企業(yè)共同參與的學(xué)院董事會(huì)、理事會(huì)，創(chuàng)新多方共建、合作辦學(xué)的辦學(xué)體制機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 3. 融合資源，提升實(shí)力 充分發(fā)揮“安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事會(huì)”的作用，深度融合行業(yè)資源、企業(yè)資源、校友資源，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專(zhuān)任教師掛職鍛煉、兼職教師選聘、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)等方面提供保障，真正實(shí)現(xiàn)“社會(huì)資源教育化”，全面提升學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力。 2. 突出核心，強(qiáng)化建設(shè) 以 校企深度合作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 為核心 ，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、師資、實(shí)訓(xùn)基地的校企共建。 1. 創(chuàng)新機(jī)制，合作發(fā)展 充實(shí) 調(diào)整 學(xué)院董事會(huì)，建立有政府、行業(yè)、企業(yè)等多方參與的理事會(huì)，完善董事會(huì)、理事會(huì)章程 ，積極構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的董事會(huì)、理事會(huì)工作制度，充分發(fā)揮董事會(huì)、理事會(huì)功能，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向， 創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，推進(jìn)校企深度合作， 走產(chǎn)學(xué) 研 結(jié)合的發(fā)展道路；堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核心，緊緊圍繞交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；堅(jiān)持面向市場(chǎng)，服務(wù) 行業(yè)和區(qū)域 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展；堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力。其中我院承擔(dān)的《交通高職（高專(zhuān)）人才培養(yǎng)模式的研究》在 2020 年獲得全國(guó)交通職教研究會(huì)第十一屆教育科研成果評(píng)審一等獎(jiǎng)，《多媒體網(wǎng)絡(luò)教育管理系統(tǒng)》在 全省高職院校中首次獲得省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，《公路標(biāo)志板鋁改塑的研究和設(shè)計(jì)》獲得了國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀設(shè)計(jì)兩項(xiàng)專(zhuān)利，并已在徽杭高速公路和池州市大部分國(guó)省道上推廣應(yīng)用。為迅捷物流、江淮汽車(chē)等合作企業(yè)培訓(xùn)在職職工累計(jì) 1200人次；學(xué)院自 2020 年起連續(xù)承辦了 8 屆安徽省省直機(jī)關(guān)駕駛員的等級(jí)培訓(xùn)與鑒定工作，并為社會(huì)舉辦了數(shù)屆汽車(chē)維修工 ,高級(jí)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)員、物流師等職業(yè)技能的鑒定，累計(jì)鑒定 12548 人。 學(xué)院 受安徽省交通廳工程質(zhì)量監(jiān)督站委托長(zhǎng)期舉辦全省試驗(yàn)檢測(cè)人員培訓(xùn)班，為我省交通建設(shè)一線(xiàn)培訓(xùn)了大批試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)人員， 累計(jì) 達(dá) 35 期，培訓(xùn) 3215 人次。 六、 社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng) 第一章 項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ) 4 學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)行業(yè)，服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨，積極為地方 交通 建 設(shè)服務(wù)， 累計(jì)承擔(dān)全省縣鄉(xiāng)公路的改建工程勘測(cè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目 26 個(gè)， 勘察 各等級(jí)的 公路累計(jì)里程 公里 ， 獨(dú)立 承擔(dān) 大、中 型 橋 梁 設(shè)計(jì) 42 座 ，完成 公路設(shè)計(jì) 1582 公里 ， 出具農(nóng)村公路改建工程可行性報(bào)告可行性研究報(bào)告 326 個(gè) ； 先后被世界銀行確定為合（肥） 安（慶）高速公路和銅（陵） 湯（口）高速公路的外部監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，目前仍然承擔(dān)著世行三期 、四期 項(xiàng)目的外部監(jiān)測(cè)任務(wù)。 五、 專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效 明顯 ，特色鮮明 學(xué)院緊緊圍繞交通產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需求，打造特色品牌專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)、基地建設(shè)成效顯著，現(xiàn)已建成“國(guó)家高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān) 業(yè)” 2 個(gè) ， “國(guó)家產(chǎn)學(xué)研合作教育 示范專(zhuān)業(yè)” 1 個(gè) ， “ 中央財(cái)政支持建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地 ” 1 個(gè) ，“ 教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ” 1 個(gè) ， “ 省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè) ” （省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)） 6 個(gè) 、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè) 2 個(gè)、省級(jí)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 1 個(gè) 、省部級(jí)精品課程 9 門(mén) 。 四、 堅(jiān)持系（所）企一體育人，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 緊密 第一章 項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ) 3 學(xué)院結(jié)合重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以骨干教師為主體，以工學(xué)結(jié)合為目的，在重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上， 與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系 ，先后成立了“安徽交院公路設(shè)計(jì)事務(wù)所”等七家具有獨(dú)立法人地位、較高從業(yè)資格、一定生產(chǎn)規(guī)模的院辦企業(yè)，成立了 工程性移民安置研究所等 5 個(gè) 應(yīng)用技術(shù)研究所，并以這些企業(yè) （研究所）為平臺(tái)，支持相應(yīng)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目 導(dǎo)向 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)教師深入工程實(shí)踐，提供學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn) 、 工學(xué)交替的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，又面向市場(chǎng)，服務(wù)行業(yè)，創(chuàng)造了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)院考生第一志愿上