車間李偉淺談習(xí)慣性違章-文庫吧資料
2025-05-20 03:29本頁面
【正文】 ，班組長首先要具有較高的安全文化素質(zhì)。 安全生產(chǎn)教育一方面可以提高企業(yè)職工辨別是非、安 危、禍福的能力，從而采取正確的安全作業(yè)行為； 另一方面可以促使企業(yè)職工熟練掌握生產(chǎn)技術(shù)知識和操作 技能，安全熟練地完成規(guī)定生產(chǎn)任務(wù)。 下面主要詳述消除人的 不安全行為的兩大對策： 安全教育 安全管理 通過安全教育，消除人的不安全行為 安全教育使企業(yè)職工形成安全意識。 三是安全管理對策。 二是安全教育對策。 消除習(xí)慣性違章措施 通過長期的安全生產(chǎn)活動實踐，我們總結(jié)出有效地 預(yù)防生產(chǎn)事故的三大對策： 一是安全工程技術(shù)對策。（ 10條） ：（ 2項 30條） 易產(chǎn)生違章行為的 20種人 ⑴初來乍到的新工人； ⑵不記規(guī)程的糊涂人；⑶冒失莽撞的“勇敢人”； ⑷吊兒郎當?shù)鸟R虎人；⑸冒險蠻干的危險人； ⑹滿不在乎的粗心人；⑺盲目僥幸的麻痹人； ⑻難事纏身的憂愁人；⑼湊湊合合的懶惰人； ⑽投機取巧“大能人”； ⑾不求上進的“拋錨人”； ⑿委屈滿腹的氣憤人；⒀急于求成的草率人； ⒁心神不定的心煩人；⒂好奇盲動的年輕人； ⒃心余力虧的老年人；⒄手忙腳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1