車間李偉淺談習慣性違章-文庫吧在線文庫
【正文】 意識、豐富的安全知識和經驗、熟練的安全生產技能。 三是安全管理對策。（ 5條） 。 在可預防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占 88%，以物的不安全狀態(tài)為主要原因的占 10%。老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭后，將剃刀隨手插在東瓜上。 事故 三要素 習慣性違章表現(xiàn) 。 事故發(fā)生的十個前后 ： ⑴交接班前后； ⑵開停車前后； ⑶設備檢修前后； ⑷停送電前后； ⑸布置生產任務前后； ⑹年終評比前后； ⑺發(fā)工資前后； ⑻節(jié)假日前后； ⑼婚、喪、假前后； ⑽上下班前后。經過一次、兩次或者 多次反復的“刺激”，使企業(yè)職工形成正確的安全意識。 安全教育內容應包括： 安全教育內容包括： ②進行典型事故案例解析，以此 增加工作人員的安全生產經驗， 同時通過事故案例的警示作用， 增強安全意識。因此規(guī)章制度的管理至 ? 關重要。 安全只要一百分 珍惜生命 勿忘安全 防事故年年平安福滿門， 講安全人人健康樂萬家。 其次安全監(jiān)督機構應巡回檢查各生產現(xiàn)場，糾正違章，不定期 地向領導和管理人員通報情況，督促班組及其上級部門加強管理， 以消除人的不安全行為。 ? 通過安全管理消除人的不安全行為主要應開展以下工作： ? 規(guī)章制度的管理 ?
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