習(xí)慣性違章-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 05:56本頁(yè)面
【正文】 。習(xí)慣性違章其實(shí)并不可怕，可怕的是大多數(shù)人在習(xí)慣性違章時(shí)，早已知道這樣做是違章的，可最后還是鋌而走險(xiǎn)！在您習(xí)慣性違章時(shí)，您想過(guò)你的家人和周圍的朋友、同事嗎？想過(guò)您自己?jiǎn)?？因?yàn)槟倪`章可能會(huì)給您的家庭或是您的親人、同事帶來(lái)傷害。才能真正的發(fā)揮其效用。習(xí)慣性違章是引發(fā)事故的必然因素。習(xí)慣性違章的定義：習(xí)慣性違章就是指那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全作業(yè)規(guī)程的行為。因此我們一定要知道什么是習(xí)慣性違章，并且掌握習(xí)慣性違章的特點(diǎn)及其表現(xiàn)形式。因?yàn)樗从谏a(chǎn)生活，就是那些不經(jīng)意的不良舉動(dòng)養(yǎng)成了習(xí)慣。其實(shí)在我們的生產(chǎn)生活中一些習(xí)慣性違章?lián)]之不去。若在夢(mèng)中您出事故了，只是嚇到了，夢(mèng)醒后您還是您。小和尚學(xué)剃頭的故事里，小和尚每次練完后都將剃刀插在冬瓜（那可是模擬學(xué)習(xí)時(shí)的頭?。。┥希@個(gè)動(dòng)作在平時(shí)的練習(xí)中逐漸的養(yǎng)成了不良習(xí)慣，自己覺的是一個(gè)不經(jīng)意的習(xí)慣動(dòng)作最后卻給了老和尚致命的一擊?！惫适码m然簡(jiǎn)短，但我們要是從不同的角度去理解這個(gè)故事會(huì)有不同的收獲。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，都將剃刀隨手插在東瓜上。在這次的發(fā)文中我要給大家講一個(gè)耳熟能詳故事。只有大家從自身做起，養(yǎng)成按章辦事的良好習(xí)慣，相信事故與我們無(wú)緣，我們企業(yè)安全的天空才會(huì)一片明朗。如果我們能把這三項(xiàng)工作做好做扎實(shí)，那我們的安全局面將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)良好的勢(shì)頭。其次是從“中”抓起：所謂“中”就是在工作中大家相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違章操作立即制止，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即消除。如何消除我們工作中的習(xí)慣性違章，我認(rèn)為要從以下三個(gè)方面做起。但是我們知道，一個(gè)人最難克服的困難就是改正自己的習(xí)慣，“江山易改，本性難移”這話不無(wú)道理。習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的大敵，是事故的源頭。習(xí)慣性違章是指那些違反安全操作規(guī)程或有章不循，堅(jiān)持、固守不良作業(yè)方式和工作習(xí)慣的行為。后來(lái)在給老和尚剃頭時(shí)，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。對(duì)于習(xí)慣性違章者的處罰手段大致有以下幾種： ① 讓習(xí)慣性違章者抄寫安全規(guī)程；② 讓習(xí)慣性違章者做檢討，寫出保證書；③ 讓習(xí)慣性違章者當(dāng)義務(wù)安全員，糾正違章行為；④ 舉辦培訓(xùn)班，讓習(xí)慣性違章者學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和規(guī)章制度；⑤ 對(duì)嚴(yán)重的習(xí)慣性違章者采取下崗待業(yè)措施； ⑥ 利用宣傳媒介對(duì)習(xí)慣性違章行為予以暴光；第二篇：習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小和尚出家后，開始學(xué)剃頭。一些企業(yè)習(xí)慣性違章現(xiàn)象屢禁不止的一個(gè)重要教訓(xùn)就是處罰不嚴(yán)，失之于寬。第四，要舉一反三，抓好整改工作；第五，全面抓好落實(shí)工作，把預(yù)防工作做到每一個(gè)人身上，每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)上，貫穿于企業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程特別是要做好重點(diǎn)人和薄弱環(huán)節(jié)的工作；第六，探索規(guī)律，掌握預(yù)防的主動(dòng)權(quán)。編輯本段習(xí)慣性違章的糾正及預(yù)防職工個(gè)人怎樣預(yù)防習(xí)慣性違章？① 要明確預(yù)防習(xí)慣性違章工作的目的意義，自覺破除模糊意識(shí)，端正態(tài)度。因?yàn)檫@些老做法經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勞作已操作自如，從信息輸入、判斷到輸出的全過(guò)程已滲透入腦以達(dá)四肢，因而要掌握新的操作方法和工藝流程，就必須排除老做法和老流程的干擾，而在這新舊交替過(guò)程中，很容易使人離開新的軌道而步入舊轍，即導(dǎo)致習(xí)慣性違章行為。心理原因：舊技能的
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