【正文】 ||1loaded【百度音樂(lè)盒】春暖花開(kāi)||1loaded【百度音樂(lè)盒】最炫民族風(fēng)||loaded三、總結(jié)評(píng)價(jià)師：下面各小組討論保存網(wǎng)頁(yè)、圖片及音樂(lè)的方法，組長(zhǎng)做好記錄。）在百度音樂(lè)上找到需要的歌曲之后：第一步：?jiǎn)螕舻诙剑簡(jiǎn)螕簟跋螺d”第三步：在彈出的對(duì)話框上“保存”第四步：確定保存位置與文件名第五步：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o。師：大家一起來(lái)聽(tīng)一下《春天的故事》，同學(xué)們覺(jué)得怎么樣？【百度音樂(lè)盒】春天的故事||生：真好聽(tīng)……，下載下來(lái)……師：有同學(xué)會(huì)下載嗎？給大家演示一下，你是怎么做的？學(xué)生演示，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?！景俣葓D片】春天的景色【百度圖片】春天的花朵保存歌曲師：網(wǎng)上不但有好文章，美麗的圖片，還有好聽(tīng)的音樂(lè)呢。第五步：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o。第三步：右擊圖片，執(zhí)行“圖片另存為”。（通過(guò)電子教室或大屏幕演示）第一步：用百度搜索圖片，如“春天”。學(xué)生保存網(wǎng)頁(yè)。【任務(wù)】師：網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“春天”的知識(shí)和文章很多，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)百度搜索一些自己喜歡的保存下來(lái)，看哪個(gè)小組的最棒?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)演示，學(xué)習(xí)了保存網(wǎng)頁(yè)的基本步驟，放手讓學(xué)生自己練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。第三步：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o。（通過(guò)電子教室或大屏幕演示）第一步：執(zhí)行“文件”→“另存為”菜單項(xiàng)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)問(wèn)題，引出本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容?！景俣劝倏啤看禾鞄煟和瑢W(xué)們，網(wǎng)絡(luò)上不但有春天的百科知識(shí)，還有許許多多我們學(xué)習(xí)生活用到的知識(shí)、資源，我們要保存在自己的電腦上方便使用。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：春天來(lái)了，春姑娘送走了刺骨的寒風(fēng)，給我們帶來(lái)了溫暖，同學(xué)們覺(jué)得怎么樣？生：不冷了，真好……師：那你想不想知道春天的一些知識(shí)？生：想。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，養(yǎng)成健康的信息使用習(xí)慣和良好的信息素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)；有選擇的保存頁(yè)面上的圖片。本課著重讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的方便。第八課 傳說(shuō)故事我存儲(chǔ)教材分析：《傳說(shuō)故事我存儲(chǔ)》是泰山版小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（下）第二單元第8課的內(nèi)容。完成后，班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。三、實(shí)踐探索利用課本提供的素材，提出練習(xí)要求：先用縮略圖方式查看圖片；根據(jù)圖像，確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分類(lèi)。（1）拉動(dòng)文件到文件夾中。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐文件各自回家去。方法二：右鍵菜單排列文件。方法一：?jiǎn)螕繇?xiàng)目名稱排列文件。再讓文件排排隊(duì)。（2）師：如果想了解文件的類(lèi)型，可以查看它們的詳細(xì)信息。（1）教師進(jìn)行操作演示，利用縮略圖查看文件。為了便于查找和管理，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣整理自己電腦中的文件。于是，在大強(qiáng)的指導(dǎo)下，能能開(kāi)始整理自己的書(shū)櫥。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：大強(qiáng)到能能家做客。教學(xué)難點(diǎn)：能夠管理文件夾，掌握文件的查看、移動(dòng)、排列、復(fù)制技術(shù)，體驗(yàn)利用文件夾對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)管理的操作。（下面老師把顯示器給同學(xué)們自己控制，學(xué)生上機(jī)操作）任務(wù)：步驟如下：：\游戲文件夾復(fù)制到E：\游戲文件夾，：打字游戲五、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了新建文件夾，用鼠標(biāo)右鍵拖放方法完成文件復(fù)制、刪除，以及文件夾重命名（邊問(wèn)，邊演示）第7課 保持書(shū)柜很條理教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能夠管理文件夾，掌握文件的查看、移動(dòng)、排列、復(fù)制技術(shù)，體驗(yàn)利用文件夾對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)管理的操作；技能目標(biāo)：根據(jù)分類(lèi)整理文件的需求，讓學(xué)生掌握文件的基本操作，體驗(yàn)文件夾的分類(lèi)管理功能；情感目標(biāo)：加深學(xué)生的分類(lèi)意識(shí)，提高學(xué)生的文化健康和道德健康。說(shuō)明：右擊要重命名的文件夾或文件，在彈出的快捷菜單上，選擇“重命名”選項(xiàng)，然后填入名字。（演示）師：同學(xué)們，電腦里有很多文件夾，而且每個(gè)文件夾都有不同的名字，我們?yōu)榱朔奖阏业阶砸训奈募覀円獮槲募臀募A取一個(gè)好記的名字，在電腦中，為文件夾重新取名字，叫文件重命名。（演示）而移動(dòng)則是把第二步這里改成“編輯/剪切”]師：同學(xué)們，我們平時(shí)把沒(méi)用的紙掉進(jìn)垃圾筒，那么在電腦上，沒(méi)用的文件或文件夾，我們把它掉進(jìn)“回收站”。師：請(qǐng)XX同學(xué)上來(lái)演示一下把D盤(pán)上的“游戲一”文件夾里的文件復(fù)制到D盤(pán)的“游戲”文件里。四、文件和文件夾的復(fù)制、刪除、重命名師：文件夾的復(fù)制，類(lèi)似于你們平時(shí)從老師這里復(fù)印考試資料，復(fù)印之后，老師和你們那里都還有考試資料，在電腦中文件復(fù)制之后，原來(lái)位置上還有這個(gè)文件，而在另一個(gè)位置上也出現(xiàn)這個(gè)文件；說(shuō)明：先用鼠標(biāo)選定要操作的文件，當(dāng)用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)文件或文件夾到，左側(cè)窗口中目的文件夾時(shí)，目標(biāo)文件夾呈反色顯示，然后松開(kāi)鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“復(fù)制到當(dāng)前位置”選項(xiàng)，則完成的是復(fù)制，如果選擇“移動(dòng)到當(dāng)前位置”選項(xiàng)，則完成的是移動(dòng)。在你剛建立的文件夾下再建立兩個(gè)文件夾，一個(gè)命名為A，一個(gè)命名為B。三、鞏固練習(xí)。學(xué)生一邊演示一邊講解，前三步是相同的，第四步在D盤(pán)的窗口中單擊右鍵，在快捷菜單中，也可以選擇新文件夾。【學(xué)生練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)。師：建立文件夾的步驟清晰，明了。生：仔細(xì)閱讀第按照課本31頁(yè)【操作步驟】師：我們一同解決這三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你回答，老師操作。給自己的文件建個(gè)家——在D盤(pán)中新建一個(gè)以自己命名（如“王小丫”）的文件夾。師：讀完課題后，你想知道什么呢？生：我想知道建立文件夾的方法。二、學(xué)習(xí)新知師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題兩遍。師：找到了嗎？告訴老師你是怎樣找到這款小游戲的？生：我想老師一般都會(huì)把我們的文件存放在“我的電腦”E盤(pán)中的“三年級(jí)”文件夾里，我就從那找到的。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：老師知道大家喜歡玩游戲，在你們的電腦里就存放了一款打字小游戲，你自己就去找一找吧。教學(xué)難點(diǎn)：能夠管理文件夾，掌握文件夾的建立、復(fù)制、刪除及命名規(guī)則，體驗(yàn)文件夾對(duì)分類(lèi)管理資源的作用。第6課 公用電腦誰(shuí)做主教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能夠管理文件夾，掌握文件夾的建立、復(fù)制、刪除及命名規(guī)則，體驗(yàn)文件夾對(duì)分類(lèi)管理資源的作用；技能目標(biāo)：通過(guò)情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，體驗(yàn)到文件夾的操作方法與應(yīng)用特點(diǎn)；情感目標(biāo)：樹(shù)立安全、分類(lèi)使用資源空間的意識(shí)，提高對(duì)資源管理空間的認(rèn)識(shí)，對(duì)文件夾的意義產(chǎn)生興趣，并初步養(yǎng)成數(shù)據(jù)備份的意識(shí)。（2）對(duì)不同情況的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，做到因材施教，注重個(gè)性發(fā)展。2．難點(diǎn)：保存網(wǎng)上信息，掌握網(wǎng)頁(yè)、歌曲、圖片的保存與下載操作方法，體驗(yàn)搜索、管理網(wǎng)絡(luò)資料的實(shí)際價(jià)值。保存網(wǎng)上信息，掌握網(wǎng)頁(yè)、歌曲、圖片的保存與下載操作方法，體驗(yàn)搜索、管理網(wǎng)絡(luò)資料的實(shí)際價(jià)值。二、教學(xué)內(nèi)容包括3課：第6課：公用電腦誰(shuí)做主；第7課：保持書(shū)柜很條理；第8課：傳說(shuō)故事我存儲(chǔ)。體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及文化素養(yǎng)的整合。第二單元 存儲(chǔ)管理信息一、單元分析本單元內(nèi)容是使用文件夾科學(xué)管理學(xué)習(xí)資源，保存因特網(wǎng)上的圖文信息，合理地清除垃圾文件提高管理效率。四、課堂總結(jié)這節(jié)課，你們學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上搜索視頻、圖片、音樂(lè)了嗎？教后記：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)識(shí)，使學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分不同的信息媒體形式和搜索方法，提高學(xué)生的信息媒介素養(yǎng)。搜索“中國(guó)兒童游戲”和“兒童游戲”，討論這些游戲?qū)ι眢w健康有什么好處。學(xué)生練習(xí)。單擊試聽(tīng)。進(jìn)入百度首頁(yè)，單擊“音樂(lè)”欄目。（三）在網(wǎng)上搜索MP3。搜索“中國(guó)傳統(tǒng)兒童游戲”圖片，選擇活動(dòng)項(xiàng)目。搜索“小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目”。師演示操作步驟。學(xué)生練習(xí)。單擊視頻鏈接，觀看視頻。進(jìn)入百度首頁(yè)，單擊“視頻”欄目。二、學(xué)習(xí)新知（一）在網(wǎng)上搜索視頻。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)思路設(shè)計(jì)：首先通過(guò)故事導(dǎo)入，展現(xiàn)出故事中的信息需求；然后根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，進(jìn)行視頻、圖片、歌曲的分類(lèi)搜索。教學(xué)重點(diǎn)：能夠利用不同的搜索欄目搜索不同的信息，掌握?qǐng)D片、視頻、音樂(lè)等信息的搜索方法，體驗(yàn)合理地使用在線播放來(lái)運(yùn)用因特網(wǎng)上的視頻和聲音等信息。例如，要查看下載的“”圖片，應(yīng)在桌面上雙擊“我的文檔”圖標(biāo)，打開(kāi)“下載”文件夾中的“蘭蘭01”文件夾并找到“”，雙擊該文件，自動(dòng)打開(kāi)圖片查看器查看該圖片。三、瀏覽圖片使用圖片查看器可以瀏覽計(jì)算機(jī)中的圖片。練一練在網(wǎng)絡(luò)上搜索動(dòng)物圖片，并將自己喜愛(ài)的圖片保存到自己建立的文件夾中。二、下載圖片右擊要下載的圖片，在彈出的菜單中選擇“圖片另存為（V）…”，然后在彈出的“保存圖片”對(duì)話框中直接選擇該圖片存放的位置，或者新建一個(gè)文件夾用來(lái)保存下載的圖片。一、搜索圖片1．先進(jìn)入百度搜索頁(yè)面（），單擊“圖片”，進(jìn)入百度圖片搜索網(wǎng)站。教學(xué)過(guò)程：據(jù)說(shuō)桂林山水甲天下，我要是能親眼看看就好了！我有辦法哦！跟我一起去網(wǎng)上搜搜吧！利用百度搜索工具，我們可以方便、快捷地找到并下載自己需要的圖片資料。教學(xué)難點(diǎn)：能夠合理搜索并瀏覽各種類(lèi)型網(wǎng)站，掌握在不同類(lèi)型網(wǎng)站獲取不同類(lèi)型信息的方法。第4課網(wǎng)上風(fēng)光無(wú)限好教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能夠合理搜索并瀏覽各種類(lèi)型網(wǎng)站，掌握在不同類(lèi)型網(wǎng)站獲取不同類(lèi)型信息的方法；技能目標(biāo)：通過(guò)情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生獲取天氣預(yù)報(bào)等常用信息，提高對(duì)信息的獲取、應(yīng)用能力；情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)天氣預(yù)報(bào)等常用信息的獲取與應(yīng)用，鍛煉信息辨別能力和總結(jié)、歸納等思維能力，提高學(xué)生注意天氣變化預(yù)防疾病的自我保護(hù)意識(shí)。師總結(jié)： 搜索引擎是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，它們就像網(wǎng)絡(luò)海洋里的艦隊(duì)，可以把我們載到我們想去的地方。課內(nèi)小結(jié) 索引擎搜索一下自己最喜歡的吃的菜是如何做的。師：哪位同學(xué)愿意起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己搜到的健康知識(shí)？二、拓展知識(shí)：師：出來(lái)百度之外還有很多的搜索引擎，你們知道有哪些嗎？師：同學(xué)們想不想自己找一找都有哪些搜索引擎呢？你準(zhǔn)備怎么搜集？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都搜集的哪些搜索引擎？師：請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)自己喜歡的搜讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并自己搜索答案，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)所學(xué)知識(shí)加以練習(xí)。 設(shè)置情景，引出新知演示操作學(xué)生觀看學(xué)習(xí)拓展延伸部分 師：同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，在每個(gè)鏈接后面都有一個(gè)?百度快照?它是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們自己點(diǎn)擊看看，并且從課本中找找它的作用是什么？鞏固練習(xí)：師：同學(xué)們你們還想知道哪些飲食健康的問(wèn)題呢？請(qǐng)哪位同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。師：巡回指導(dǎo)。③單擊輸入框，輸入要搜索的內(nèi)容，如“如何喝牛奶好”。重點(diǎn)難點(diǎn)：利用搜索引擎搜索相關(guān)信息的方法教具:課件教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入：引言：分別出示兩位小朋友飲食圖，讓學(xué)生討論他們的飲食健康嗎？提出問(wèn)題：怎么樣的飲食才是健康的飲食？師：我們已經(jīng)了解到因特網(wǎng)上有很多的學(xué)問(wèn)，那么如何從浩瀚的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)海洋中找到有關(guān)飲食健康的健康島呢？學(xué)習(xí)利用百度搜索：師提出任務(wù)：利用百度搜索搜索?怎樣喝牛奶好?。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，提高學(xué)生利用信息技術(shù)的綜合素養(yǎng)。掌握利用拼音和相關(guān)信息搜索的方法。練習(xí)歷史記錄。三、去探索獨(dú)立瀏覽健康飲食信息，并作記錄，課下交流。學(xué)習(xí)歷史記錄（1）單擊地址欄右邊下拉按鈕，就能列出很多訪問(wèn)過(guò)的網(wǎng)址。學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接（1）解釋為什么當(dāng)鼠標(biāo)指在一些文字和圖片上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)小手。（4）在查找框中輸入信息，單擊“搜索”按鈕。（2）在地址欄輸入網(wǎng)址（）,進(jìn)入網(wǎng)站首頁(yè)。二、探索新知學(xué)習(xí)IE瀏覽器引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、打開(kāi)IE瀏覽器學(xué)生練習(xí)打開(kāi)IE瀏覽器學(xué)習(xí)地址欄及網(wǎng)址（1）認(rèn)識(shí)地址欄（2）學(xué)習(xí)什么是網(wǎng)址。教學(xué)難點(diǎn):掌握超鏈接和歷史記錄的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備：軟件，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 第2課 信息海洋找秘笈教學(xué)目標(biāo)：。簡(jiǎn)要分析他的胖瘦程度。分工協(xié)作，對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。也可以讓學(xué)生根據(jù)體檢數(shù)據(jù)，分為小組現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、記錄。發(fā)現(xiàn)二：播放數(shù)字視頻教師播放預(yù)先準(zhǔn)備好的視頻文件，可以讓學(xué)生根據(jù)視頻講故事，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻觀察更生動(dòng)的信息。放大圖像進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察，此處可以類(lèi)比放大鏡的作用。發(fā)現(xiàn)一：查看數(shù)字圖像（1）認(rèn)識(shí)圖像文件讓學(xué)生根據(jù)自己不同時(shí)期的電子相冊(cè)，或者根據(jù)老師預(yù)先準(zhǔn)備的某個(gè)同學(xué)的各個(gè)時(shí)期的照片進(jìn)行瀏覽。小麗撿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)大強(qiáng)小時(shí)候很瘦，并沒(méi)有現(xiàn)在這么胖。大家正在研究自己的成長(zhǎng)變化，能能拿出了自己的照片讓大家看看自己長(zhǎng)得像爸爸還是像媽媽。教學(xué)難點(diǎn)：能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計(jì)算器計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并體驗(yàn)文件與文件夾的特點(diǎn)與意義。第1課 翻箱倒柜找信息教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計(jì)算器計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并體驗(yàn)文件與文件夾的特點(diǎn)與意義；技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息進(jìn)行分析事物、現(xiàn)象的意識(shí)；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生采用形象直觀的信息來(lái)分析信息的情感需求，激發(fā)學(xué)生對(duì)利用信息技術(shù)的興趣。本單元的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不是很陌生，只是如何從信息的角度重新去審視這些只是的問(wèn)題。第五課，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用搜索引擎的不同搜索欄目進(jìn)行信息搜索，掌握視頻、圖片、音樂(lè)等信息的搜索方法，體驗(yàn)合理地使用在線播放來(lái)運(yùn)用因特網(wǎng)上的視頻、聲音信息。第三課，能夠使用搜索引擎搜索信息，掌握搜索引擎基本的使用方法，了解各種各樣的搜索引擎以及百度快照、拼音搜索、相關(guān)搜索等特色技術(shù)對(duì)信息搜索效率的提高，體驗(yàn)使用搜索引擎查找疑難問(wèn)題答案的快捷。第一課，能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計(jì)算機(jī)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，了解不同文件的打開(kāi)需要不同的軟件，掌握利用瀏覽圖像、視頻信息來(lái)觀察事物的技能，并體驗(yàn)文件與文件夾的特點(diǎn)與意義。主要內(nèi)容包括使用媒體工具瀏覽圖文聲像信息、使用軟件計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)、瀏覽因特網(wǎng)上的信息、搜索因特網(wǎng)上的信息、對(duì)因特網(wǎng)上的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的保存等，具體教學(xué)可以通過(guò)獲取健康飲食、健康運(yùn)動(dòng)等使用信息來(lái)實(shí)施。三、小結(jié)與作業(yè)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪