小學(xué)信息技術(shù)教案第二冊(cè)上泰山版-文庫吧資料
2024-11-04 10:39本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)新課： 學(xué)生講解（一個(gè)操作，一個(gè)聲音洪亮的解說），其它同學(xué)和老師詢問、補(bǔ)充。你的郵箱的用戶名和密碼記清楚了嗎？你能進(jìn)入到你的郵箱嗎？你的郵箱里有信嗎？自己看一看。 難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的提高。 情感目標(biāo)：體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)中信息交流的快捷方便，增進(jìn)師生、生生之間的交流；培養(yǎng)信息甄別能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 三、學(xué)生注冊(cè)郵箱 四、課堂小結(jié) 第 八 課 特快專遞沒我快 課型：練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解電子郵箱的軟件界面。同一用戶名： zb+真實(shí)姓名簡(jiǎn)稱 +（數(shù)字）方便記憶和輸入以及聯(lián)系。 電子郵 件的格式是：用戶名 ++郵件服務(wù)器主機(jī)名。 難點(diǎn)：電子郵件地址的組成及含義。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 五、 課時(shí)安排 我有電子郵箱了 1 課時(shí) 特快專遞沒我快 1 課時(shí) 想要傳啥就傳啥 1 課時(shí) 郵件多了要管理 1 課時(shí) 你說我講大家談 1 課時(shí) 遠(yuǎn)隔千山對(duì) 面聊 1 課時(shí) 綜合實(shí)踐 1 課時(shí) 第七課：我有電子郵箱了 課型：練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解電子郵箱、電子郵件、電子郵件安全、電子郵件地址的概念及電子郵件地址格式。 四、教學(xué)方法 以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬情境，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)情境中，帶著具體的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。 三、重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：電子郵箱的申請(qǐng)、登錄；電子郵件的撰寫、收發(fā)；郵件附件的查看、下載、刪除和郵件附件的發(fā)送；Outlook 或 Foxmail 的賬戶設(shè)置及郵件的發(fā)送、管理； BBS中貼子的發(fā)表、閱讀、回復(fù)； 的注 冊(cè)申請(qǐng)及使用。 技能目標(biāo)：在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的過程中，能熟練使用常見網(wǎng)絡(luò)通訊工具；增強(qiáng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。 第二單元：用網(wǎng)絡(luò)交流信息 一 、單元概述 本單元在第一冊(cè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用和管理電子郵箱，了解 BBS 和網(wǎng)絡(luò)聊天等知識(shí)，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、生活打下必要的基礎(chǔ)本單元共 7 課時(shí)，每課 1課時(shí)，其中 “ 綜合實(shí)踐 ” 一課為綜合課。 全部做完后，把比賽文件夾打開，并舉手。 找任意一幅圖片把它復(fù)制到比賽文件夾，名字改為“ 圖片 ” 。 任務(wù)要求： 在 c 盤新建文件夾 “ 比賽 ” 。 （二）難點(diǎn)：根據(jù)任務(wù)，能正確理解任務(wù)要求，完成既定任務(wù)操作。 重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）重點(diǎn) 資源管理器的基本操作。 技能目標(biāo)：熟練利用 “ 資源管理器 ” 或 “ 我的電腦 ”對(duì)文件、文件夾進(jìn)行管理。 四、課堂小結(jié)。 嘗試壓縮、解壓縮文件。嘗試其它選擇 。 文件的解壓縮。嘗試其它選擇。 壓縮文件。單擊安裝。 二、學(xué)習(xí)新課。 （二）難點(diǎn)：多個(gè)文件的壓縮。 重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）重點(diǎn) 文件的壓縮。 技能目標(biāo)：嘗試壓縮軟件的安裝；熟練文件壓縮與解壓縮操作（單個(gè)文件與 多個(gè)文件）；實(shí)現(xiàn)壓縮效果的查看。 同桌捉迷藏，輪流建一個(gè)文件夾，由另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行查找。 同桌合作按要求選定操作。 選定文件和文件 演示：選定單個(gè)文件（夾） —— 單擊即可 選定連續(xù)分布的多個(gè)文件或文件夾 —— 開始文件+shift+結(jié)束文件 選定不連續(xù)分布的多個(gè)文件（夾） —— ctrl+單擊 學(xué)生嘗試練習(xí)。 二、學(xué)習(xí)新知： 查找文件和文件夾。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 情感目標(biāo)：提高動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、有序的學(xué)習(xí)態(tài)度。 課堂評(píng)價(jià)總結(jié) 第四課： 文件多了要管理 課型：練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解文件與文件夾的查找、選定等概念。 在 d:\新建一個(gè)文件夾并用自己的名字命名。拓展：擴(kuò)展名知識(shí)。 重命名文件和文件夾。 新建文件和文件夾。 左右窗格 在左窗格可以查看計(jì)算機(jī)的所有文件夾，在右窗格可以查看當(dāng)前文件夾中的所有文件和文件夾。 三、新建文件和文件夾 啟動(dòng)資源 管理器 資源管理器是管理電腦各種資源的程序，啟動(dòng)資源管理器可以有好幾種方式。 教師：資源管理器的工作區(qū)分為左 、右兩部分，分別叫做左窗格、右窗格。 二、 Windows 資源
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