小學(xué)信息技術(shù)教案第二冊(cè)上泰山版-在線瀏覽
2024-12-30 10:39本頁(yè)面
【正文】 》教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 我們學(xué)校五年級(jí) 學(xué)生 年齡 多 在 10－ 11 歲之間，大多來(lái)自農(nóng)村及周邊街道、商業(yè)區(qū)。他們活潑好動(dòng)，易于接受新知識(shí)，對(duì)《信息技術(shù)》這門功課有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。本學(xué)期的教學(xué) 準(zhǔn)備 適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠適當(dāng)提高這門學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，逐步提高自身學(xué)習(xí)水平。 二、教材分析 我們現(xiàn)在采用的教材是山東省小學(xué)信息技術(shù)教材編寫組編寫的《小學(xué)信息技術(shù)》課本第二冊(cè)（上）。第一單元的知識(shí)點(diǎn)是：計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)硬件、軟件的概念，文件、文件夾及資源管理器、壓縮文件等概念。第二單元的知識(shí)點(diǎn)是：電子郵件的概念及郵箱地址的組成，附件的概念及郵件安全，賬戶、 BBS、帖子及網(wǎng)絡(luò)電腦的概念，網(wǎng) 絡(luò)禮儀及安全等。 三、教學(xué)要求 總體上來(lái)看，《小學(xué)信息技術(shù)》這門課主要是針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求他們初步了解一些電腦方面的知識(shí)，本冊(cè)的教學(xué)要求是： 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展及相關(guān)概念； 能夠掌握計(jì)算機(jī)的一般使用，能對(duì)文件及夾進(jìn)行簡(jiǎn)單管理； 了解電子郵件、 BBS、 等常見的網(wǎng)絡(luò)交流方式，并能初步運(yùn)用。本冊(cè)的教學(xué)重難點(diǎn)是： 掌握文件及文件夾的一般管理，能夠利用電子郵箱、 BBS、 等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。 六、教學(xué)措施 我打算還是按照教材的要求，一步一步地對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。 七、教時(shí)安排 按大綱要求，本學(xué)期每周一課時(shí)，共計(jì) 15 課時(shí)。 具體安排為每課一課時(shí)。 本單元共 6課時(shí)，每課 1 課時(shí)，其中 “ 綜合實(shí)踐 ” 一課為綜合課。 技能目標(biāo)： 文件、文件夾、 Windows 資源管理器及壓縮文件的操作使用 。 三、重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： Windows 資源管理器的使用、文件及文件夾的管理 。 四、教學(xué)方法 采取講授與上機(jī)練習(xí)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生對(duì)始終保持興趣，在學(xué)與玩的過程中滲透知識(shí)的傳授 。 通過本課學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，以及計(jì)算機(jī)的硬件組成。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們交流了解到的計(jì)算機(jī)的知識(shí)。在這種需求下，人 類第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī) ENIAC，淤 1946 年研制成功了。 第二代計(jì)算機(jī)的主要元器件是晶體管，一個(gè)晶體管的體積約為一個(gè)電子管的十分之一。 第三代計(jì)算機(jī)的主要元器件是中小規(guī)模集成電路它的運(yùn)行速度已達(dá)到了每秒 4000 萬(wàn)次，體積大幅度減小。 二、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 同 學(xué)們交流計(jì)算機(jī)在人們?nèi)粘Ｉ钪卸计鹆耸裁醋饔茫? 學(xué)生交流。另外，各種鑲嵌了專用計(jì)算機(jī)芯片的智能化設(shè)備，即能為我們的生活帶來(lái)便利，有能為我們從事各種里所不及的、危險(xiǎn)的和精密的工作。 教師講解： 硬件設(shè)備就是能夠看得見、摸的著的實(shí)實(shí)在在的物件。 四、計(jì)算機(jī)軟件 學(xué)生交流了解到的計(jì)算機(jī)軟件以及用途。 匯報(bào)。人們先將處理某種信息的步驟、方法編寫位一定的程序，然后由 cpu 根據(jù)程序指揮計(jì)算機(jī) “ 自動(dòng) ” 完成對(duì)信息的處理，因此我們說 “ 軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂 ” 。 通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文件的創(chuàng)建和文件夾的使用。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們交流了解到的計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。 二、 Windows 的基本操作 教師講解： 桌面：桌面由桌布、各種圖標(biāo) 、任務(wù)欄等組成。 “ 開始 ” 按鈕，單擊打開。 窗口：應(yīng)用程序窗口是程序啟動(dòng)后在桌面上展現(xiàn)的一個(gè)矩形區(qū)域。 菜單： Windows98 菜單包括 “ 開始 ” 菜單、窗口菜單和快捷菜單。我們只要單擊菜單中的命令選項(xiàng)，就可以指揮計(jì)算機(jī)為我們做事。 幫助：在 Windows 操作中，遇到困難可以啟動(dòng) “ 幫助 ”系統(tǒng)。 學(xué)生操作。常見的文件類型有：＊ .wps *.doc 等。 在文件夾中，既可以存放多個(gè)文件，也可以存放多個(gè)文件夾，從而形成文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)。 第三課： 管理計(jì)算機(jī)的資源 課型：練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，了解 windows 資源管理器的基本操作。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文 件的創(chuàng)建和文件夾的使用。 教師講解： 今天我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。 教是講解過程中，學(xué)生邊操作。 在左窗格中，我們可以查看計(jì)算機(jī)的所有文件，在右窗格中我們可以查看當(dāng)前文件夾中的所有文件和文件夾。 資源管理器的界面。 “ 、 +” 有什么作用呢？自己試一試。方法很多，示范。兩種方法，示范。 打開資源管理器，點(diǎn)一點(diǎn)、看一看。 在文件夾中，新建三個(gè)子文件夾：練習(xí)、文本、圖片 。 技能目標(biāo)：嘗試文件與文件夾的查找操作；熟練對(duì)文件與文件夾的選定操作。 教學(xué)重點(diǎn) 文件與文件夾的選定。我們的電腦上有大量的
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