小學(xué)信息技術(shù)教案第二冊(cè)上泰山版(參考版)
2024-10-31 10:39本頁(yè)面
【正文】 第十二課：遠(yuǎn)隔千山對(duì)面聊 課型：練習(xí)課 。注冊(cè)，并發(fā)表一個(gè)自我介紹的帖子。 可以 點(diǎn)擊 “ 發(fā)表新帖 ” 發(fā)表新的主題。 注冊(cè)后，就可以就某個(gè)主題，發(fā)表回復(fù)。 在論壇上單擊帖子標(biāo)題，就可以打開(kāi)帖子閱讀。我們可以利用它閱讀帖子、回復(fù)帖子、發(fā)表新帖進(jìn)行話(huà)題的討論。 難點(diǎn) :網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。 技能目標(biāo) :熟練操作 BBS（閱讀、回復(fù)、發(fā)表貼子）。 四、課堂總結(jié)。 三、管理郵件。 學(xué)習(xí)新課： 一、設(shè)置郵件賬戶(hù)登陸 163，察看說(shuō)明內(nèi)容，看如何設(shè)置 pop3 和 outlook express 看如何設(shè)置。 Outlook Express 或 Foxmail 窗口工具欄按鈕、狀態(tài)欄圖標(biāo)的含義。 收發(fā)電子郵件。 三、知識(shí)點(diǎn) 概念：賬戶(hù)。 電子郵件的收發(fā)和管理。 情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中增進(jìn)師生、生生之間的交流；養(yǎng)成良好的信息交流習(xí)慣，增進(jìn)生生間的合作意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程 (一 )情感引入激發(fā)興趣 師 :同學(xué)們?cè)┛斓搅四愣家允裁捶绞絹?lái)表達(dá)你對(duì)同學(xué)老師朋友的祝福呢 生 :小禮物鮮花賀卡 師 :一張賀卡可傳達(dá)我們的祝福 .今天老師也收到以前教過(guò)學(xué)生通過(guò)電子郵件發(fā)來(lái)的一張賀卡大家想不想看看 (想 ) 出示保存在硬盤(pán)上的電子賀卡 這時(shí)學(xué)生肯定會(huì)問(wèn)他們是怎么發(fā)給我的 師 :對(duì)這個(gè)同學(xué)就是用電子郵件發(fā)給老師的你想不想在元旦時(shí)也用電子郵件發(fā)一張賀卡給你的親朋好友 (激發(fā)學(xué)生的興趣 ) 師 :這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)使用附件 .(出示課題 ) (二 )提出問(wèn)題解決問(wèn)題自主探索合作交 流 師 :在每臺(tái)電腦桌面上有一個(gè)賀卡文件夾里面有各種賀卡 .給大家 10 分鐘時(shí)間遇到問(wèn)題可以小組討論可以利用 126網(wǎng)站為我們提供的幫助信息可以看書(shū) .看看哪個(gè)小組最先闖過(guò)第一關(guān) . (出示課件 )第一關(guān) 1 打開(kāi)自己的信箱找找添加附件在什么地方 2 如何來(lái)添加附件 3 試著給老師發(fā)一張賀卡 學(xué)生自主探索 老師巡視指導(dǎo)解答疑難問(wèn)題 老師給每個(gè)小組的一個(gè)同學(xué)發(fā)一張賀卡 找最先完成的小組派一名同學(xué)上臺(tái)演示操作方法 (并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì) ) 老師小結(jié)強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題插入附件時(shí)可以添多個(gè)但要注意不要超過(guò)容量 . 師 :現(xiàn)在老師收到同學(xué)的賀卡那 怎樣還看這張賀卡的內(nèi)容老師給同學(xué)們看的賀卡又是怎么保存到硬盤(pán)上的呢 保存 附件與保存電子郵件的操作方法相同老師也給每個(gè)小組其中的一名同學(xué)也了一張賀卡下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論一下 . (出示課件 )第二關(guān) : 樣查看別人發(fā)給我的附件 2 怎樣把它保存到自己的電腦硬盤(pán)上呢 學(xué)生一聽(tīng)老師也給自己發(fā)了一張賀卡會(huì)紛紛打開(kāi)自己的信箱小組的其他同學(xué)也一起來(lái)看討論方法 . 小組合作討論 老師巡視指導(dǎo) 讓最先討論完的小組上臺(tái)匯報(bào)結(jié)果 老師加以小結(jié) 練習(xí)小組間的同學(xué)進(jìn)行互發(fā)郵件 任務(wù)三 : 刪除電子郵件 師 :現(xiàn)在收到了好多同學(xué)的 郵件我的郵箱里的信件太多了請(qǐng)同學(xué)來(lái)幫我清理一下 給大家兩分鐘時(shí)間自己來(lái)試試看 .刪除沒(méi)有保存價(jià)值的郵件 . 里面有一個(gè)是刪除按鈕一個(gè)是徹底刪除按鈕這兩個(gè)有什么區(qū)別嗎 學(xué)生自己操作 教師小結(jié) :同學(xué)們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了使用附件來(lái)發(fā)賀卡查看附件和保存并能刪除自己郵箱里沒(méi)有保存價(jià)值的郵件了 . (三 )拓展延伸 給自己的同學(xué)老師爸爸媽媽或是朋友發(fā)一張帶賀卡的電子郵件讓他們感受到你的祝福也可以把自己喜歡的圖片或照片發(fā)給好友把自己的課堂上做的作品發(fā)給爸爸媽媽 . 第 十 課 郵件多了要管理 課型：練習(xí)課 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解 “ 賬戶(hù) ” 的概念。 （二）難點(diǎn) “ 附件 ” 概念的理解。 情感目標(biāo)：體驗(yàn)信息交流的豐富多彩；增進(jìn)師生、生生之間的交流；提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 第 九 課 想要傳啥就傳啥 課型：練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解 “ 附件 ” 概念；了解電子郵件病毒的預(yù)防。內(nèi)容： ..... 作業(yè)：如果你的家長(zhǎng)有郵箱，給他寫(xiě)封信，如果沒(méi)有郵箱，幫他申請(qǐng)個(gè)郵箱。 可以是：鼓勵(lì)、祝愿他（她），誠(chéng)懇的提出一個(gè)小缺點(diǎn)，平時(shí)不好意思道的歉，約他（她）周末去玩。 同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)！發(fā)送郵件給你的一個(gè)同學(xué)，主題：我的心里話(huà)?；貜?fù)郵件可以自動(dòng)添加發(fā)信人地址。 發(fā)送郵件。 發(fā)送郵件。（ 5）
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