小學(xué)信息技術(shù)第一冊下(泰山版)教案-文庫吧資料
2024-11-12 06:23本頁面
【正文】 度（ ）， google 搜索（ ）等。 二、搜索引擎的學(xué)習(xí)。 重點、難點： 掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法。那么這節(jié)課，你對自 己的評價是什么呢？ 打開課本 28 頁將自己的評價和個人的評價記錄下來。 看到自己喜歡的內(nèi)容可以跟身邊的同學(xué)或者老師來分享。 學(xué)生自己瀏覽。當(dāng)我們?yōu)g覽完成一個頁面之后可以點 x 關(guān)閉它。 同學(xué)們，一個網(wǎng)站上不只這一頁的信息，看看這位同學(xué)打開的頁面，我們讓他來說一下，是怎樣打開這個頁面的。 五 、超級鏈接學(xué)習(xí)。 生跟師一起做。 四、滾動條的認識 在這個網(wǎng)站中，這個頁面的信息沒有顯示完整，我想看下面的信息怎么看呢？ 學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生的回答，教師簡單介紹和演示滾動條： 師先演示用法： a、單擊向下的黑三角就可以向下翻動。這個就像是我們的郵局一樣，為了方便快速的將信件傳遞出去，郵局會將每個地區(qū)，每個地區(qū)的每條街道，每個街道的每個單位和家庭都有一個唯一的標識，比如說我們沂源縣，在郵局的編號是 256100，然后我們學(xué)校的地址是南麻第五小學(xué)。 因特網(wǎng)是由全世界許許多多的計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)連接在一起構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。 通過搜索引擎搜索指定的內(nèi)容，讓后點擊鏈接來訪 問制定的內(nèi)容。這樣我們就開始了我們的因特網(wǎng)之行 認識瀏覽器 現(xiàn)在我們打開的是因特網(wǎng)上，無數(shù)個網(wǎng)站其中的一個，要怎樣才能訪問其他的網(wǎng)站資源呢？ 讓有的學(xué)生來回答。 教師介紹這個是瀏覽器，通過它我們可以瀏覽、搜索網(wǎng)上的信息與世界各地的朋友們溝通。 第一個問題，怎樣才能走進因特網(wǎng)的世界呢？或者說怎樣才能訪問因特網(wǎng)呢？ 二、認識瀏覽器。 難點： 網(wǎng)址的概念 教學(xué)方法：講解、練習(xí)指導(dǎo) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 隨著電腦走進我們家庭和因特網(wǎng)的普及，大大縮短了人們交流信息的時間，使我們的生活更加精彩，使我們的工作更加輕松。 培養(yǎng)學(xué)生良好的探究意識，為本單元的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 第七課：網(wǎng)上世界真奇妙 教學(xué)目標： 引發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生感知網(wǎng)絡(luò)的精彩和網(wǎng)絡(luò)的強大作用。 根據(jù)自己想想象，規(guī)定 30 分鐘，看誰寫得好，教師指導(dǎo)。 教學(xué)方法：練習(xí)指導(dǎo) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 最近一段時間我們學(xué)習(xí)了字、詞還有標點符號的使用，這一節(jié)課我們就用電腦寫短文，看誰寫的又快又好？ 二、準備寫， 先觀察圖片 ，想一想這是一件什么事情，應(yīng)該怎么寫？ 告訴學(xué)生寫短文的要求。 第六課：看圖寫短文 教學(xué)目標： 熟練掌握字、詞及標點符號的輸入。 根據(jù)自己想的內(nèi)容寫信，規(guī)定 15 分鐘，一個學(xué)生完成另一個學(xué)生再寫，教師指導(dǎo)。 重點、難點： 通過寫信熟練掌握字、詞及標點符號的輸入。 四、練習(xí)。然后再單擊 A 圖標，變成 ABC 就又可以輸入漢字了（教師輸入演示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做。 三、 中英文切換學(xué)習(xí)。？！、“”《》：；等。 師先演示然后帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)輸入。 教學(xué)方法：演示、上機指導(dǎo) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 我們可以在電腦中輸入句子 ,可是句子中有字、詞組還有標點符號，標點符號怎么輸入呢？ 二、學(xué)習(xí)標點符號的輸入： 切換到中文標點符號。 第四課：標點符號的輸入 教學(xué)目標： 掌握標點符號的輸入方法。 四、綜合練習(xí)：輸入 美滿 友好 快樂 高大 效率 守株待兔 不學(xué)無術(shù) 有志者事竟成 刻舟求劍等進行練習(xí)。 師生一起重新輸入 nv‘ er 觀察效果。如學(xué)校只
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