活潑的黃綠色氣體-氯氣說(shuō)課教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 05:22本頁(yè)面
【正文】 己會(huì)記憶深刻。讓做完實(shí)驗(yàn)的學(xué)生向全班同學(xué)陳述自己的實(shí)驗(yàn)感想。當(dāng)老師找一名層次比較差的學(xué)生到前面來(lái)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他本身可能有一種不自信的感覺(jué)。當(dāng)學(xué)生們看到老師放了舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的圖片，而且還知道了制氯氣的藥品都是常見(jiàn)的藥品，很想讓老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)或者自己親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但一看到老師的講桌上空空如野，自己的桌子上面也是空的，心里不免要產(chǎn)生一種失望的情緒，再看到老師播放了實(shí)驗(yàn)室制法的圖，心想，老師只是講講而已，并不能做實(shí)驗(yàn)。“現(xiàn)在我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)扮演化學(xué)家舍勒的角色，我做舍勒的助手，下面的每一位同學(xué)都要把自己當(dāng)成舍勒，注意觀察思考，如果你來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該注意什么，發(fā)現(xiàn)了什么，結(jié)論是什么？”找一名層次比較差的學(xué)生與前面來(lái)做實(shí)驗(yàn)。給出實(shí)驗(yàn)室制氯氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖?！盵板書(shū)：活潑的黃綠色氣體—氯氣]觀看聆聽(tīng)思考培養(yǎng)一種對(duì)課堂向往的情緒由于農(nóng)村的學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海，用大海的圖片引課能讓學(xué)生產(chǎn)生一種向往本節(jié)課的情緒引出實(shí)驗(yàn)室制氯氣：“氯氣現(xiàn)在可以用食鹽來(lái)制取，但它的發(fā)現(xiàn)卻相當(dāng)曲折，我們想不想知道它是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？”播放氯氣發(fā)現(xiàn)的科學(xué)史話。今天我們要認(rèn)識(shí)的一位朋友就和食鹽有著聯(lián)系，它是一種非金屬單質(zhì)。 學(xué)法指導(dǎo)：課前：分發(fā)分層次的學(xué)案（學(xué)案：了解氯氣的物理性質(zhì)（低層面）；了解氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法
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