教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)模板-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 08:44本頁(yè)面
【正文】 育生活中 如果有獨(dú)特的思考、做法及成果，在 此處填寫或貼上材料。 在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和解決問題過程中形成一定的能力和方法。 語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，教態(tài)親切有感染力，板書規(guī)范。 參與深度：學(xué)習(xí)內(nèi)容，感受體驗(yàn)由淺入深，學(xué)生能提出有意義的問題和新的見解。 1415 1213 911 58 學(xué)生 活動(dòng) （ 15） 參與態(tài)度：熱情高，主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)。 根據(jù)教學(xué)實(shí)際科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法，充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，做到因材施教。 1415 1213 911 58 教學(xué) 方法（ 15） 寓學(xué)法指導(dǎo)于教學(xué)之中，寓德育于教學(xué)內(nèi)容之中。 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、合作學(xué)習(xí)，組織多種形式探究、討論、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 正確把握學(xué)科的知識(shí)、思想和方法，注重教學(xué)資源的開發(fā)與整合。 910 8 67 35 教學(xué) 內(nèi)容（ 15） 知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，突出重點(diǎn)、興趣點(diǎn)，難易適度。No 教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè) 學(xué)年 姓 名 任教學(xué)科 任教班級(jí) 2 目錄 我的信息 我的發(fā)展 規(guī)劃 我的學(xué)習(xí) 師德培訓(xùn) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 教育名著讀后感 我的教研 聽課 評(píng)課 公開課 教學(xué)反思 我的成果 我的特色 我的總結(jié) 3 我的信息 姓 名 性 別 照片 出生年月 參加工作時(shí)間 畢業(yè) 院校 最高學(xué)歷 任教學(xué)科 政治面貌 任教年級(jí) 職稱 /職務(wù) 我的教育信條： 我 近年 主要榮譽(yù)和成績(jī)： 4 我的成長(zhǎng)規(guī)劃 基本要素：課堂教學(xué)水平、學(xué)科質(zhì)量、課題研究與論文水平、多媒體教學(xué)技術(shù)與學(xué)科及班級(jí)管理的應(yīng)用和整合、班級(jí)管理能力、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展、指導(dǎo)興趣小組等方面，并為自己發(fā)展總體定位 一、三年成長(zhǎng)規(guī)劃 二、本學(xué)年成長(zhǎng)規(guī)劃 5 我的學(xué)習(xí) 1—— 師德培訓(xùn) 時(shí)間 地點(diǎn) 主講人 課題 主要觀點(diǎn)記錄 6 時(shí)間 地點(diǎn) 主講人 課題 主 要觀點(diǎn)記錄 7 時(shí)間 地點(diǎn)
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