美術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力-文庫吧資料
2025-04-12 07:24本頁面
【正文】 構(gòu)成等等，讓他們在創(chuàng)作中放松心情，感受學(xué)習(xí)的樂趣。想象是創(chuàng)造的翅膀，想是做的指導(dǎo)前提。例如，同樣一句話可以有不同的表達(dá)方式，就要考慮怎樣表達(dá)可以讓學(xué)生接受，并有所感悟。一個(gè)人當(dāng)他對某種事物發(fā)生興趣時(shí)，學(xué)習(xí)愿望總是在一定的情境中發(fā)生的。（3）、學(xué)生的想法是稀奇古怪的，你可以認(rèn)為他們非同一般，但不能鄙視他們，而是要贊揚(yáng)他們。 注重學(xué)生的想法 （1）、學(xué)生的想法是天真無邪的，你可以認(rèn)為他們幼稚可笑，但不能嘲笑他們，而要鼓勵(lì)他們。激發(fā)好奇心和求知欲是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)造思維能力和掌握創(chuàng)造方法與策略的推動(dòng)力。在當(dāng)代人文語境呈現(xiàn)多元化的背景下，藝術(shù)教育已經(jīng)不單單是解決審視事物美和丑的問題。授人以魚，還是授人以漁？現(xiàn)在的學(xué)校教育，一切以高考為中心，一就是一，二就是二，標(biāo)準(zhǔn)答案鐵面無私，考試分?jǐn)?shù)高于一切。 （二）、藝術(shù)教育的缺失阻礙人才的發(fā)展 浙江美術(shù)館這次舉辦的吳冠中先生的畫展，大人、小孩都可以看，也不分專業(yè)內(nèi)外之別。都應(yīng)該有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛社會(huì)主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗和獻(xiàn)身精神，都應(yīng)該不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。 二、美術(shù)課堂教學(xué)的改善勢在必行（一）、時(shí)代發(fā)展對人才的需求 重視對人才的素質(zhì)的培養(yǎng)并非始于今日。大自然創(chuàng)造了千奇百態(tài)的物種的同時(shí)賦予了他們無限的神韻，只有用心觀察才會(huì)閃現(xiàn)智慧的靈光。前人的經(jīng)驗(yàn)、作品值得借鑒參考，卻不是創(chuàng)新藝術(shù)的主導(dǎo)思想，只有在生活中不斷發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的真諦才能開創(chuàng)自己獨(dú)特的風(fēng)格。 （二）、對中小學(xué)美術(shù)課的現(xiàn)狀的分析 傳統(tǒng)的教育思想觀念的形成不是在哪個(gè)時(shí)代突然
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