淺談信息技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用及優(yōu)勢-文庫吧資料
2024-10-31 11:58本頁面
【正文】 望。因而，教育信息化中的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系已逐步成為我園與家庭聯(lián)系的橋梁。通過這樣的交流，家長們學(xué)習(xí)了幼兒園特有的教育方式，使家庭教育與幼兒園教育取得一致。我們在外網(wǎng)上專門開辟“家園互動”版塊，給家長提供參與幼兒園和班級管理的平臺，使家長不來幼兒園，也能了解幼兒園和班級的主要活動開展?fàn)顩r，促進(jìn)教師和家長的交流。而網(wǎng)頁的運用則較好地為我們解決了這個難題。由于幼兒數(shù)學(xué)課離不開實物和圖形，而色彩鮮艷、圖象清晰的課件較之傳統(tǒng)教育手段的貼絨、沙盤教學(xué)等不僅操作簡便，節(jié)省時間，而且能激起幼兒觀察的興趣，集中其注意力，使之進(jìn)入情景，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他們在多媒體課件的輔助下，享受了自主學(xué)習(xí)的樂趣，體驗了多媒體技術(shù)給學(xué)習(xí)帶來的方便，感受了成功的快 樂。 2．提高 了 幼兒學(xué)習(xí)的積極性 Flash、 ppt 課件的運用，讓教師摒棄了枯燥乏味、單向傳輸?shù)慕虒W(xué)方式，讓幼兒親自去體驗、去感受、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，并從中獲得樂趣、獲得信心、獲得成功、受到教育，大大提高了教學(xué)效果和教育質(zhì)量。并且積極嘗試基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)活動設(shè)計，充分將現(xiàn)代信息技術(shù)融入到教與學(xué)的過程 中，拓展教與學(xué)的方式，提高教與學(xué)的質(zhì)量和效益。 二、 信息技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的優(yōu)勢 1． 提供了豐富的教學(xué)資源 資源全球化為我們幼兒園教育教學(xué)的執(zhí)行提供了豐富的資源?，F(xiàn)代教育技術(shù)是以現(xiàn)代教育 理論、學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，以計算機為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，是當(dāng)前
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