【摘要】第三節(jié)平均指標(biāo)M:吉斯莫先生有一個小工廠,生產(chǎn)超級小玩意兒。M:管理人員由吉斯莫先生、他的弟弟、六個親戚組成。工作人員由5個領(lǐng)工和10個工人組成。工廠經(jīng)營得很順利,現(xiàn)在需要一個新工人。M:現(xiàn)在吉斯莫先生正在接見薩姆,談工作問題。吉斯莫:我們這里報酬不錯。平均薪金是每周300元。你在學(xué)徒期間每周得75元,不過很快
2024-12-29 12:19
【摘要】1第五章平均指標(biāo)和變異指標(biāo)(對應(yīng)于教材第三章)?本章要求:?1、數(shù)值平均數(shù)、位置平均數(shù)的種類及計算;?2、極差、平均差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的計算;2第一節(jié)平均指標(biāo)的概念、特點、種類?測度數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo)是平均指標(biāo),平均指標(biāo)包括兩大類:數(shù)值平均數(shù)和位置平均數(shù)。數(shù)值平均數(shù)是根據(jù)全部數(shù)據(jù)計算得到的,位
2024-10-25 17:12
【摘要】第五章平均指標(biāo)和變異指標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):;、方法與應(yīng)用條件,學(xué)會計算主要的平均指標(biāo);、計算方法和運用條件;。第一節(jié)平均指標(biāo)一、平均指標(biāo)的概念平均指標(biāo)又稱平均數(shù),是同類社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體內(nèi)各單位某一數(shù)量標(biāo)志在一定時間、地點條件下所達(dá)到的一般水平,是對同質(zhì)總體各單位某種數(shù)
2024-10-25 01:56
【摘要】第五章平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)本章主要內(nèi)容?第一節(jié)平均指標(biāo)的意義和種類?第二節(jié)平均指標(biāo)的計算與分析?第三節(jié)標(biāo)志變異指標(biāo)的計算與分析第一節(jié)平均指標(biāo)的意義和種類一、平均指標(biāo)的意義(一)平均指標(biāo)的概念
2025-01-10 19:15
【摘要】項目六統(tǒng)計基本分析指標(biāo)(2)——平均指標(biāo)和變異指標(biāo)《統(tǒng)計學(xué)》課件教學(xué)目的與要求通過本項目學(xué)習(xí),了解平均指標(biāo)和變異指標(biāo)的意義和種類,掌握各種計算方法及其應(yīng)用條件,能夠應(yīng)用平均指標(biāo)和變異指標(biāo)進(jìn)行基本的統(tǒng)計分析。教學(xué)重點與難點
2024-08-14 14:29
【摘要】第五章平均指標(biāo)第一節(jié)平均指標(biāo)的意義和特點?一、平均指標(biāo)的概念?同質(zhì)總體某一標(biāo)志在一定時間、地點、條件下所達(dá)到的一般水平,是總體的代表值,它描述分布數(shù)列的集中趨勢。?二、平均指標(biāo)的特點?1、同質(zhì)性?2、代表性?3、抽象性?三、平均指標(biāo)的作用?1、可以比較同類現(xiàn)象在
2025-02-28 19:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、理解和掌握教育目的的概念(教育目的、教育方針)、意義、功能2、理解馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(理解我國教育目的理論基礎(chǔ))3、掌握幾種主要的教育目的觀4、理解我國教育目的的精神實質(zhì)第三章教育目的第一節(jié)教育目的的概述
2025-01-27 21:13
【摘要】第三章定時/計數(shù)技術(shù)基本概念一、問題的提出:例如:①一天24小時的計時(稱為日時鐘)。②在監(jiān)測系統(tǒng)中,對被測點的定時取樣。③在讀鍵盤時,為去抖,一般延遲一段時間,再讀。④在步進(jìn)電機(jī)速度控制程序中,利用時間間隔來控制步進(jìn)電機(jī)的轉(zhuǎn)速。例如:①對零件和產(chǎn)
2025-01-25 18:57
【摘要】第三章稅收原理詞源?稅:最早見于《春秋》所記魯宣公十五年“初稅畝”。稅由“禾”與“兌”組成,其本意是社會成員以國家占有的土地為基礎(chǔ)把一部分農(nóng)產(chǎn)品上繳給國家。?賦:本義是軍賦,指君主或國王向臣屬本身征發(fā)的軍役和軍用品。春秋后期,軍賦常按畝計征,賦與稅漸趨混合,形成“賦稅”一詞。?租:本義是土地所有者讓渡土地使用權(quán)取
2025-01-27 21:11
【摘要】第三章教育目的教學(xué)目標(biāo):1、知道我國當(dāng)前的的教育目的和教育方針基本內(nèi)容2、能用我國教育目的基本理論對教育過程中存在的問題做一些簡要分析,并對此提出自己的理論對策。3、初步建立?面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?的教育理念。第一節(jié)教育目的的概述?一.教育目的?為什么要發(fā)展教育事業(yè)??——為振興中華
2025-01-27 23:18
【摘要】第三章高等教育目的及其基本理論本章邏輯線索:方針、目的、目標(biāo)體系教育目的基本理論實現(xiàn)路徑第一節(jié)高等教育方針與高等教育目的?一、教育方針和高等教育方針?教育方針教育方針是國家在一定的歷史時期,根據(jù)社會發(fā)展的需要,通過一定的立法程序為教育事業(yè)確立的總的工作
2025-05-18 13:48
【摘要】第三章兒童社會工作考試內(nèi)容(要點)?一、兒童的需要和問題?二、兒童社會工作的特點?三、兒童社會工作的主要內(nèi)容?四、兒童社會工作的主要方法工作特點主要內(nèi)容主要方法需要和問題服務(wù)對象第一節(jié)兒童社會工作概述?一、兒童年齡的界定?1、年齡段:0~
2025-01-27 22:07
【摘要】第三章激勵理論與應(yīng)用?第一節(jié)行為激勵?第二節(jié)激勵理論?第三節(jié)常見的激勵方法f動1RMf阻1+f阻2f動1+f動2f動2f阻1f阻2a激勵模型FFmaxFmax=F×cosαα現(xiàn)代企業(yè)四要素資本是船品牌是帆
2025-01-27 21:14
【摘要】管理者的選拔、考評與培訓(xùn)管理者的選拔、考評與培訓(xùn)是人力資源管理中的關(guān)鍵問題。?一、管理者的選拔?(一)管理者的需求量?管理者的需求量一般由下列因素決定的。?1、組織發(fā)展的規(guī)模、機(jī)構(gòu)和崗位?2、管理人員的流動率?此外,管理人員的需要量還與管理業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度有一定的關(guān)系。(二)選拔的條件?1、組織的管理職位的要求
2025-01-25 19:04