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[工作計劃]營造校園英語文化氛圍的實踐與思考-文庫吧資料

2025-01-25 02:45本頁面

　　

【正文】走過去拍拍他的頭或肩,不但表示對學(xué)生的尊重而且會給他帶來巨大的精神鼓舞。因此說,教師應(yīng)該保持良好的心境,面帶微笑,精神飽滿,以積極的情緒感染和調(diào)動學(xué)生,使他們的心靈隨著教師的情感而跳躍起來,喚起他們的學(xué)習(xí)欲望。營造良好學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣一、充分發(fā)揮情感魅力與體態(tài)語，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍英語教學(xué)中,首先要注意建立和諧的師生關(guān)系,即創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,改善學(xué)習(xí)氣氛。為了及時了解學(xué)生的課外英語學(xué)習(xí)狀況,更好地督促。同時鼓勵用描述性的語言來反思值得驕傲的事和值得改進(jìn)之處,以便在下一節(jié)課中能揚(yáng)長避短。該評價體系能完整地記錄每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有效地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,強(qiáng)化了對英語學(xué)習(xí)的過程評價。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識是英語教學(xué)的重要目標(biāo),在教學(xué)過程中,幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),學(xué)會與人合作,培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及具備科學(xué)的價值觀,是英語學(xué)科教學(xué)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。另外,還可以用英語標(biāo)簽粘貼自己家中的日常用品。(2)粘貼生活中的標(biāo)簽?！坝⒄Z藝術(shù)節(jié)”活動有效利用家庭和社會資源拓展文化空間,讓家庭成為英語教學(xué)的第二課堂學(xué)生可以在家里通過錄音機(jī),復(fù)讀機(jī),電視,VCD等媒體將視,聽,說密切地結(jié)合起來

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