【摘要】"小學(xué)課堂教學(xué)策略的有效應(yīng)用研究"課題結(jié)題報(bào)告摘要:本課題擬重點(diǎn)將已有的有效教學(xué)理論和教學(xué)策略應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,探索小學(xué)課堂...課題報(bào)告/論文/設(shè)計(jì)主編:馬麗林靜虹科學(xué)教育出版社發(fā)表論文培養(yǎng)學(xué)生良好的英語...關(guān)鍵詞:課題,報(bào)告本課題擬重點(diǎn)將已有的有效教學(xué)理論和教
2024-12-26 02:16
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)策略研究課題結(jié)題報(bào)告 《實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)策略研究》課題結(jié)題報(bào)告 淮安市西宋集小學(xué)課題組 執(zhí)筆:姚士敏 一、課題研究背景: 科學(xué)課是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)、進(jìn)行...
2024-11-09 12:21
【摘要】第一篇:淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)策略 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)策略 河北省三河市趙河溝中學(xué)于芳 【內(nèi)容摘要】在信息技術(shù)教學(xué)中,教師要立足課堂,以新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法培養(yǎng)、教育好學(xué)生。創(chuàng)造一切有利條...
2024-11-15 22:34
【摘要】....《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報(bào)告》結(jié)題報(bào)告摘要:“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境”是指以互聯(lián)網(wǎng)資源為主要信息源,利用建于本地網(wǎng)或位于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,賦予學(xué)習(xí)者以明確的方向,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生一個(gè)有趣且可行的任務(wù),并提供必需的、能夠指導(dǎo)他們完成任務(wù)的資源,初中階段信息技術(shù)教
2025-04-02 00:18
【摘要】高效課堂課堂教學(xué)策略研究結(jié)題報(bào)告新課程改革如火如荼,“自主、合作、探究”為核心的課堂教學(xué)備受青睞。一些教師認(rèn)為:“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)就是教師少講,甚至不講,談講色變。有的教師則一味追求課堂上學(xué)生感官的刺激;一味追求課堂氣氛的熱鬧;一味追求課堂教學(xué)手段的花俏等教學(xué)過程表面上的“唯美主義”。特別是公開課、示范課或觀摩課,更是讓人覺得如此。一些
2024-12-26 04:31
【摘要】第一篇:《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報(bào)告》 《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報(bào)告》 結(jié)題報(bào)告 摘要:“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境”是指以互聯(lián)網(wǎng)資源為主要信息源,利用建于本地網(wǎng)或位于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,賦予學(xué)習(xí)者以明確...
2024-10-08 19:59
【摘要】高中信息技術(shù)論文課堂教學(xué)論文:提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的探索摘要:提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性,必須重視:明確高中信息技術(shù)課程的目標(biāo);精心設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂氛圍;關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成,開發(fā)有效教育資源;提高信息技術(shù)
2024-10-31 14:06
【摘要】《微課程在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究報(bào)告李花新濰坊市教育教學(xué)研究院2016年5月18日1、研究問題(一)課題提出的背景當(dāng)微博、微信、微小說、微電影大量涌入我們的生活時(shí),教育的“微”時(shí)代也即將來臨。而開啟教育“微”時(shí)代的,正是“微課程”。“微課”最早
2025-03-28 14:55
【摘要】濟(jì)南市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)意見為了提高我市初中信息技術(shù)教育質(zhì)量,規(guī)范初中信息技術(shù)課堂教學(xué),依據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要(3~9年級(jí))》(討論稿)和教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》(教基[2000]35號(hào))的精神,結(jié)合當(dāng)前我市初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際,制訂本指導(dǎo)意見,以期對(duì)我市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)提供一定的專業(yè)支持和幫助。一、目前初中信息技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與分析“課標(biāo)”情況
2025-07-20 13:40
【摘要】初中信息技術(shù)課堂教學(xué)案例江蘇省懷仁中學(xué)盧志紅2003-6-11一、概況1.名稱:“網(wǎng)上獲取信息”新教法嘗試2.教學(xué)目標(biāo):掌握“關(guān)鍵字”和“分類”兩種方法搜索網(wǎng)上文字和圖片信息掌握下載文字和圖片信息的方法3.重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn)是用“關(guān)鍵字”和“分類”法搜索信息難點(diǎn)是下載文字和圖片信息4.實(shí)施班級(jí):初一(3)班全體學(xué)生5.時(shí)間:2003年5月25日(
2025-06-12 21:48
【摘要】年度編號(hào)河北省電化教育館“十二五”教育信息技術(shù)研究規(guī)劃課題申請(qǐng)·評(píng)審書課題名稱初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效策略的研究課題負(fù)責(zé)人張樹得
2024-10-30 14:53
【摘要】《信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》結(jié)題報(bào)告一、課題提出的背景和價(jià)值江總書記明確提出:“四個(gè)現(xiàn)代化,哪一化也離不開信息化”。信息技術(shù)的發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用,為教育現(xiàn)代化提供了有力的支持,為我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了可靠的保障。努力提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。世界各國(guó),特別是發(fā)達(dá)國(guó)
2024-12-24 13:07
【摘要】第一篇:淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入 俗話說的好,良好的開端就是一個(gè)好的開始。課堂的引入有沒有特點(diǎn),是一個(gè)教師能否吸引學(xué)生的關(guān)鍵。教師如果能夠構(gòu)思巧妙、富有情趣,能夠...
2024-11-05 00:47
【摘要】......有效提高課堂教學(xué)策略研究總結(jié)報(bào)告一、問題的提出《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國(guó)目前的小學(xué)有一個(gè)非常突出的問題,那就是教師很辛苦,學(xué)生很痛苦,然而我們的學(xué)生沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,這是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必須面對(duì)的一個(gè)問題,是大面積優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量必然遇到的和必須解決的問題。我們也不難看到,大部分老師的
2025-03-31 02:40
【摘要】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)課題結(jié)題 《小學(xué)信息技術(shù)“游戲教學(xué)法”的研究》 結(jié)題報(bào)告 邳州市議堂鎮(zhèn)中心小學(xué)王志玲 一、課題的提出 小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的關(guān)鍵是在于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。興趣...
2024-10-24 23:04