freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年電大電大??苽€人與團(tuán)隊管理機考單項選擇題題庫-文庫吧資料

2024-09-23 12:06本頁面
  

【正文】 (D)整體與控制 題 、 邁克爾?波特的 “五力模型 ”是用來分析行業(yè)的( D )。 (A)警示與批判 題 、 六頂思考帽方法 中,不同顏色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表( B)。 (B)創(chuàng)新與改變 題 、 六頂思考帽法 是解決問題的一個好方法 ,這種思考法本質(zhì)上是講 ( B )。 (C)情感與感覺 題 、 六頂思考帽法 是處理團(tuán)隊成員之間分歧與誤解的重要方法,其中黃 色的帽子代表( A )。劉總在會議中遇到的困難局面是( B)??梢钥闯鰟⒖傇谶@次會議中運用了( C 頭腦風(fēng)暴法)。 針對最近出現(xiàn)的問題,讓大家提出各種解決問題的想法,不管想法多么離奇 。 題 .、 劉總公司的員工對目前的工作條件很不滿,大家決定集體罷工,逼迫公司改善工作條件,李經(jīng)理被劉總緊急派去處理此事,處理員工不滿的過程中,最重要的是( A )。 (A)為團(tuán)隊成員制訂計劃 題 、 劉經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊時,總是對下屬不放心, 9 因此很難給團(tuán)隊成員布置任務(wù),劉經(jīng)理 不授權(quán)的原因是( C )。 (B)成就、自信和承諾 題 、 領(lǐng)導(dǎo)者 需要具備廣泛 的能力 ,其中( A )體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的社會能力。 ( B)設(shè)定目標(biāo) 題 、 領(lǐng)導(dǎo) 者是一個團(tuán)隊中最重要的 角色 ,他對團(tuán)隊的發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者,說法不正確的是( C )。 (B)權(quán)力文化 題 .、 領(lǐng)導(dǎo)方式 的選擇需要考慮很多因素,下面一般不在考慮之列的因素是( C )。 ( C)團(tuán)隊成員競爭意識很強,爭相表現(xiàn) 題 、 靈活的 工作模式 給團(tuán)隊帶來了很多挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)使得團(tuán)隊成員很難相互了解,也使得團(tuán)隊很難舉行定期會議,這些工作模式包括( D )?!?提出不尋常的想法和解決方案 ”屬于( B )的決策?!皼_破壁壘和阻礙”屬于( D )決策。 (B)同步性 題 、 利用活動跟蹤表可以清楚地了解自己的工作習(xí)慣,填寫活動跟蹤表的最后一步是( C)。 ( B) 在談話時緊緊盯住對方的眼 睛 題 .、 理性的決策在團(tuán)隊解決問題時很有幫助,下面不屬于 理性決策的 是( C )。 (B)團(tuán)隊成員責(zé)任感 題 .、 理查德?毛斯說:“你可以給予別人的最好的禮物,就是你全心全意地給予別人關(guān)注”。 (D)李總 —— 確定愿景及實現(xiàn)愿景的策略,激勵和鼓舞;趙主管 —— 準(zhǔn)備具體的計劃和預(yù)算,組織實施計劃 題 .、 李總喜歡每件任務(wù)都親自全程參與,從不授予下屬管理權(quán)力。 (D)目標(biāo)管理 題 .、 李總經(jīng)常參與團(tuán)隊的學(xué)習(xí)活動,對團(tuán)隊的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行合理的管理,他這樣做的好處不包括( D )。 根據(jù)角色理論,他扮演的角色是( C )。 ( D)領(lǐng)導(dǎo) 題 、 李某在團(tuán)隊中負(fù)責(zé) 設(shè)定目標(biāo)、制訂計劃、組織人力、建立制度,以保 證團(tuán)隊按時完成任務(wù) ,李某在團(tuán)隊中扮演的角色為( A )。 (C)學(xué)習(xí)目的 題 、 李經(jīng)理在團(tuán)隊里實行了工作輪換制,員工的反響很好,李經(jīng)理認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期的效果,工作輪換的作用主要體現(xiàn)在( D )。 (B)Y理論 題 、 李經(jīng)理想在決策前對部門的現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)地分析,在進(jìn)行 部門外部環(huán)境分析 時,他可采用的方法是( C )。 (D)發(fā)展個人、完成任務(wù)和建設(shè)團(tuán)隊 題 、 李教授經(jīng)常使用 建議書的方式 向政府部門提供政策方案,這種形式屬于( C )方式。 (C)提高公關(guān)部的宣傳能力 題 、 樂天超市服務(wù)部經(jīng)理意識到在員工換班時間,客戶付款等待時間過長,針對此問題,他制定了客戶意見調(diào)查表,廣泛征詢客戶建議這屬于 團(tuán)隊決策 的( C)階段。 (C)糾正偏差 題 、 控制 是保證各項活動按計劃進(jìn)行并糾正各種偏差的一個過程,它可以劃分為三個步驟,下面不屬于它的步驟的是( D )。 (B)與標(biāo)準(zhǔn)相比較 題 、 控制過程 中,在衡量實際績效之后進(jìn)行的工作內(nèi)容是( C )。正確的步驟是( B )。 (C)②①④③ 題 、 客戶服務(wù)中心使用的指標(biāo)中,不屬于定性監(jiān)督指標(biāo) 的是( B )。 (D)是否會發(fā)生自然災(zāi)害 題 、 競爭過程中,組織應(yīng)該考慮周圍的 五種競爭力 ,這五種競爭力不包括( D )。 (C)不需要遵循邏輯 題 、 進(jìn)行 工作報告 時,抓住聽眾心理是達(dá)到報告目的的一個重要方面,抓住聽眾心理的方法不正確的是( B )。 (C)有人發(fā)表了關(guān)于團(tuán)隊管理的一些看法 題 、 金總喜歡 將具體的任務(wù)交給一個人或一個小組,授予他們充分的職權(quán),讓他們作出決定、解決問題,而他只在需要時提供幫助 ,金總的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于( C )。 (A)反饋是每日常規(guī)活動的一部分 題 、 講話中使用“嗯、啊、呀”這樣的詞語,表明暫時停頓或搜尋正確的詞語,這屬于 副語言溝通 要素中的( C )。關(guān)于建設(shè)團(tuán)隊的說法正確的是( B )。 (C)定性的指標(biāo) 題 、 檢查進(jìn)展情況 是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行授權(quán)的重要步驟之一,在這一步驟 中,做法不合理的是( B )。 題 、 計劃偏離正軌 時可以選擇多種修正措施,做法不正確的是( D )。 ( B)不能幫我們找到細(xì)節(jié)問題 題 、 獲取客戶的需求信息 主要有兩個途徑:外部獲取和內(nèi)部獲取。 (C)組織大家對意見進(jìn)行分析、整理、歸納 題 、 會議 中有時會出現(xiàn)爭論的情況,面對這種情況,做法不正確的是( B)。 7 ( B)充分地交換意見和想法 題 、 會議過程 經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外狀況和困難局面,這不包括( D)。根據(jù)會議目的和參會人員的不同可以采取不同的會議形式。 (C)布告欄 題 、 環(huán)境的顏色搭配 可以傳遞一定的信息,這是( C)方式的一種應(yīng)用。據(jù)此你認(rèn)為胡先生傾向于( A )。 (C)工作堅持事必躬親 題 、 很多 優(yōu)秀的品質(zhì) 能幫助你 領(lǐng)導(dǎo) 他人,下面不屬于這些 品質(zhì) 的是( D )。 (C)工作內(nèi)容或工作成果 題 、 很多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn),要授予管理權(quán)是一件極其困難的事情, 不授權(quán)的原因有 很多,不包括( C )。銷售部傳遞的信息不符合 優(yōu)質(zhì)信息 特點中的( D)。郝先生所采用的方法是依據(jù)下面理論中的( B )。 (D)如果工變化較大,可不用做計劃 題 、 好斗的人 總認(rèn)為自己的權(quán)利、要求和需求比別人的利益重要得多,不屬于好斗的人的特點的是( D )。 (B)組織內(nèi)各個分支的總目標(biāo)可以不同 題 .、 關(guān)于 組織目標(biāo)和價值觀 ,說法正確的是( D )。 (C)計劃限制了行動的自由度 題 、 關(guān)于 組織價值觀 ,說法不正確的是( A )。 (B)反思僅僅是簡單地思考問題 題 .、 關(guān)于 正式審查 ,說法不正確的是( A )。 (D)工作無穩(wěn)定感 —— 辭職,尋找新的工作 題 、 . 關(guān)于 訓(xùn)練 ,說法不正確的是( B )。 ( B)自我認(rèn)識的一種工具 題 . 、 關(guān)于信息技術(shù)提供的溝通形式與其特點,對應(yīng)正確的是( A )。 (D)謹(jǐn)慎思考,避免出現(xiàn)荒謬想法 題 .、 關(guān)于 團(tuán)隊能力與領(lǐng)導(dǎo)方式 的說法正確的是( D )。 題 . 、 關(guān)于 頭腦風(fēng)暴法 的第一個階段,做法不正確的是( 謹(jǐn)慎思考,避免出現(xiàn)荒謬想法)。 題 、 關(guān)于 頭腦風(fēng) 暴法 的第二個階段,下面說法不正確的是( A )。 (D)把雙臂抱在胸前 題 .、 關(guān)于 書面溝通 的幾種方式,下面關(guān)于它們的適用情況對應(yīng)不正確的是( D )。 (C)相對于口頭語言溝通來說,身體語言溝通的有效性要差很多 題 . 、 關(guān)于 審查學(xué)習(xí)效果 的方式,說法不正確的是( A )。 (B)評估學(xué)習(xí)效果不需要評估學(xué)習(xí)對學(xué)員的工作造成的影響 題 .、 關(guān)于 期望理論 ,說法不正確的是( A )。 (C)實現(xiàn)目標(biāo)的行動計劃由管理 者自己決定 題 .、 關(guān)于 培訓(xùn) ,說法正確的是( C )。 (B)每天工作不同,所以不用事先做計劃 題 、 關(guān)于 計劃 在提高工作效率中的應(yīng)用,說法正確的是( A)。 (D)在“協(xié)助全組討論問題并提供推進(jìn)討論的辦法”階段應(yīng)該通過提問、邀請發(fā)言等形式鼓勵大家發(fā)表意見 題 、 關(guān)于 活動跟蹤表 ,說法不正確的是( B )。 (C)管理者注重的是結(jié)果,而不是任務(wù)計劃和控制 題 、 關(guān)于 管理者 的主要任務(wù) ,說法不正確的是( A )。 (D)建設(shè)性反饋 —— 反饋是一個單向的過程 題 . 、 關(guān)于 非正式審查 ,說法正確的是( D )。 (D)團(tuán)隊成員總是沒有決定權(quán) 題 、 關(guān)于 發(fā)展目標(biāo)和組織 目標(biāo) ,說法不正確的是( D )。 (D)總是認(rèn)為自己是做事的人而不是發(fā)指令的人 題 .、 關(guān)于 達(dá)成協(xié)議 的方式,說法不正確的是( C )。 (A)信仰 Y理論的人認(rèn)為工作是人的天性 題 、 關(guān)于 不授權(quán) 的理由之一“對他人的信任問題”,說法正確的是( A )。 (C)認(rèn)為大部分人懶惰,不愿意工作 題 、 關(guān)于 Y理論 ,說法正確的是( C )。 (D)S—— 劣勢, T—— 機會 題 、 關(guān)于 X 理論和 Y 理論 ,說法正確的是( C )。 (D)確定最合適的溝通方式 題 、 溝通 中傳遞的信息內(nèi)容主要是由( A )決定的。 (A)目的意圖,溝通對象,信息內(nèi)容,方式方法 題 .、 溝通技巧在進(jìn)行口頭語言交流時非常重要,下面不屬于 溝通技巧 的選項是( B )。 (B)需要永久保留記錄 題 、 溝通的目的是人們在溝通中首先要考慮的 5 因素,下面關(guān)于 溝通目的 的說法不正確的是( B )。 (C)辭退他 題 、 溝通的方式有很多,它們各有優(yōu)缺點,需要根據(jù)不同的情況來決定使用何種方式。 ( C)工作觀摩或伙伴工作 題 、 公司開展計劃需要各種 資源 ,屬于公司所需的 設(shè)施資源 的是( C )。 (C)小吳(大家公認(rèn)的“高材生”,英語棒,數(shù)學(xué)強,知識面廣,渴望深造,又沒家庭負(fù)擔(dān)) 題 、 公司對員工的升遷有明確的規(guī)定,而小趙認(rèn)為如果表現(xiàn)突出,就應(yīng)該得到提拔,面對這樣的 沖突, 小趙的領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該采取的措施是( B )。 (C)小吳(是大家公認(rèn)的“高材生”,英語棒,數(shù)學(xué)強,知識面廣,渴望深造,又沒家庭負(fù)擔(dān)) 題 、 公司的幾個青年大學(xué)生在討論明年報考 MBA 的事情,大家最關(guān)心的是英語考試的難度,說明年英語考試難度將會有很大提高。 題 、 公司的幾個青年大學(xué)生在討論明年報考MBA 的事情,大家最關(guān)心的是英語考試的難度,據(jù)說明年英語考試難度將會有很大提高。( C)能夠?qū)で髱椭? 題 、 工作中常見的 學(xué)習(xí) 機會和形式有許多,其中不屬于正式學(xué)習(xí)機會的是( B)。下面不屬于工作報告的形式的是( B )。 抓住聽眾心理的技巧不包括( A )。 (A)各層次的管理者和他們的上級 題 、 根據(jù) 組織的整體目標(biāo) ,由( A)來設(shè)定團(tuán)隊的具體目標(biāo)。( B)提高業(yè)績 題 、 根據(jù) 雙因素理論 ,使員工感到滿意的因素主要與工作內(nèi)容或工作成果有關(guān),這些因素的改善可以使員工獲得滿足感,產(chǎn)生強大而持久的激勵作這種因素被稱為( C)。 ( B)生理需求 題 、 根據(jù) 期望理論 的兩級結(jié)果,只要團(tuán)隊成員實現(xiàn)第一級結(jié)果,組織就要滿足團(tuán)隊成員第二級結(jié)果的期望,否則就( D)。 (D)小王的公司領(lǐng)導(dǎo)很信任員工,積極幫助員工取得工作成就 題 、 根據(jù)赫茲伯格的 雙因素理論, 屬于激勵因素的是( D)。 (B)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)確信團(tuán)隊成員都有明確的工作目標(biāo) 題 、 根據(jù)赫茲伯格的 雙因素理論, ( D)屬于激勵因素。 (B)經(jīng)濟(jì) 題 、 根據(jù) SWOT 分析法 ,不屬于組織優(yōu)勢的是( D )。 (C)技術(shù) 題 、 根據(jù) PEST 分析法 ,勞動和社會保障屬于組織的( A )環(huán)境。 (B)反思 題 .、 根據(jù) KOLB 學(xué)習(xí)周期 ,進(jìn)行經(jīng)驗思考是從( B 反思 )階段開始學(xué)習(xí)。 題 、 根據(jù) KOLB 學(xué)習(xí)周期 ,“總結(jié)從經(jīng)驗中獲得的知識,并對這些知識進(jìn)行研究,然后將所有的信息匯總,從中得出結(jié)論,接下來決定應(yīng)該怎樣應(yīng)用自己的知識進(jìn)行實踐”是從( B)階段開始學(xué)習(xí)。
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
公司管理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1