【正文】 (2)阿布辛拜勒神廟的新生 （ 學(xué)生課外閱讀內(nèi)容） 3． 古代希臘、羅馬的歷史遺跡 (1)雅典衛(wèi)城和奧林匹亞遺址 (2)古羅馬城的建筑藝術(shù)成就 4．歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的文化遺產(chǎn) (1)佛羅倫薩的文化遺產(chǎn) (2)羅馬文藝復(fù)興時(shí)期的文化遺產(chǎn) 5． 中國著名的歷史遺跡 (1)世界建筑的奇跡萬里長城 (2)秦始皇陵及深埋兩千多年的兵馬俑 (3)世界屋脊上的布達(dá)拉宮 6． 明清的宮殿、皇家園林和陵墓 (1)中國古代宮殿建筑的典范 —— 北京故宮 (2)瑰麗的夏宮 —— 頤和園 (3)突顯皇 權(quán)的明孝陵 （ 學(xué)生課外閱讀內(nèi)容） (4)宏偉壯觀的明十三陵 （ 學(xué)生課外閱讀內(nèi)容） 7． 多姿多彩的中國古城和古村落（ 學(xué)生課外閱讀內(nèi)容） 8． 人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn) —— 中國昆曲 18 (1)古雅的昆曲 (2)昆曲的拯救和保護(hù) 9． 具有警示意義的世界文化遺產(chǎn) (1)殖民罪惡的見證 —— 戈雷島 (2)德國法西斯的殺人工廠 —— 奧斯威辛集中營 二、學(xué)習(xí)意義 1．作為一個(gè)現(xiàn)代公民，應(yīng)具備現(xiàn)代社會(huì)所需的人文素養(yǎng)，尤其是能認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國、各民族的文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。人們以非凡的智慧和勤勞的雙手所創(chuàng)造的文明已經(jīng)與自然和人類的精神融為一體，這是人與自然、文化與自然和諧融通的重要表現(xiàn)形式，對促進(jìn)人類的進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，起著難以估量的作用。本模塊著重介紹具有代表性的世界文化遺產(chǎn)的主要內(nèi)容及其文 化價(jià)值，從而在文明史的架構(gòu)里呈現(xiàn)新的歷史畫面。 ◆通過學(xué)習(xí)訴訟法的基本知識(shí)、了解律師的職責(zé)和作用，有助于我們理解受到侵權(quán)侵害時(shí)求助法律的必要性、有效性，以及認(rèn)識(shí)訴訟的具體途徑和方式，進(jìn)而將法律知識(shí)內(nèi)化為法制觀念。 ◆通過學(xué)習(xí)合同法、勞動(dòng)法、反不正當(dāng)競爭等法律，有助于我們懂得在市場經(jīng)濟(jì)條件下，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)必須依據(jù)法律、遵循規(guī)則，唯其如此才能在以后的職業(yè)生涯中謀求發(fā)展、成就事業(yè)。《生活中的法律常識(shí)》的設(shè)置正是為了幫助我們理解有關(guān)法律知識(shí)特別是民法和民事訴 訟法知識(shí)，學(xué)會(huì)依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)，依法規(guī)范自己的行為，自覺樹立守法、用法、護(hù)法觀念，有效維護(hù)自己的合法權(quán)益，切實(shí)把握發(fā)展的機(jī)會(huì)，真正成為生活的主人。在建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中，每個(gè)人都要依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)，依法規(guī)范自己的行為。 （二）學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．生活在社會(huì)主義法治國家 （ 1）法的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用 （ 2）建設(shè)社會(huì)主義法治國家 2．民事權(quán)利與義務(wù) （ 1）認(rèn) 真對待權(quán)利和義務(wù) （ 2）積極維護(hù)人身權(quán) （ 3）依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán) （ 4）切實(shí)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) （ 5）民事權(quán)利的行使與界限 3．信守合同與違約 （ 1）走近合同 （ 2）訂立合同有學(xué)問 （ 3）言而有信守合同 （ 4）違約與違約責(zé)任 4．勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營 （ 1）通往就業(yè)之路 （ 2）就業(yè)維權(quán)之道 （ 3）公平競爭與誠信經(jīng)營 5．家庭與婚姻 （ 1）構(gòu)建和睦家庭 16 （ 2）法律保護(hù)下的婚姻 （ 3）夫妻之間的人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系 6．法律救濟(jì) （ 1）不打官司解決糾紛 （ 2）心中有數(shù)打官司 （ 3）訴訟的基本程序 （ 4）用證據(jù)說話 （ 5）律 師面面觀 二、學(xué)習(xí)意義 隨著現(xiàn)代社會(huì)生活的發(fā)展，人們的相互交往和聯(lián)系必然要出現(xiàn)許多新變化，生活中的摩擦、矛盾、糾紛也會(huì)日益增多。通過這些內(nèi)容設(shè)置，旨在使我們了解法律上的權(quán)利與義務(wù)是相互統(tǒng)一的，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。知法和用法是這一模塊的主線和落腳點(diǎn)。本模塊內(nèi)容既 與初中思想品德課程相銜接，是對初中思想品德課法律常識(shí)教學(xué)內(nèi)容的延伸，又與必修模塊的有關(guān)法律內(nèi)容相呼應(yīng)，為我們搭建了進(jìn)一步拓展法律知識(shí)的新平臺(tái)，也為我們更好地融入社會(huì)生活提供了更為實(shí)用的法律知識(shí)。 ◆在上述學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)我們按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，把握鄧小平對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論的重要?jiǎng)?chuàng)新，認(rèn)清我國當(dāng)前完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的正確性、重要性。 ◆在對比斯密和李嘉圖所處時(shí)代的市場經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過對 20世紀(jì) 30年代市場經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的了解，以及對當(dāng)前西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體制主要模式的概覽，有助于我們理解現(xiàn)代 市場經(jīng)濟(jì)的涵義。 （二）學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn) （ 1）斯密的理論貢獻(xiàn) （ 2）斯密的政策主張 （ 3）李嘉圖的理論貢獻(xiàn) （ 4）李嘉圖的政策主張 2．馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn) （ 1）馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立 （ 2）馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論 （ 3）馬克思的剩余價(jià)值理論 （ 4）馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論 3．西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的興起與主要模式 （ 1）羅斯福新政 （ 2）凱恩斯革命 （ 3）新自由主義 （ 4）西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)主要模式 4．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的初期探討 （ 1）列寧對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索 （ 2）斯大林對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索 14 （ 3）毛澤東對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論探索 （ 4）毛澤東對社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn) 識(shí) 5．中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的探索 （ 1）我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的形成及其作用 （ 2）對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論的探索 （ 3）建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制 （ 4）完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制 二、學(xué)習(xí)意義 《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》以近現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)為線索，結(jié)合不同時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化條件，有選擇地了解一些關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)的理論與觀點(diǎn)，評析這些理論建樹對當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)產(chǎn)生的影響，有助于我們初步認(rèn)識(shí)什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)，把握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的精髓，理解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的探索過程，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念；幫助我們學(xué)習(xí)以科學(xué)的態(tài) 度來認(rèn)識(shí)和對待各種經(jīng)濟(jì)理論，進(jìn)一步加深對辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)、基本方法的領(lǐng)悟，深化對當(dāng)前我國路線、方針、政策的理解，有利于我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其主要內(nèi)容由兩部分構(gòu)成，一是原課程標(biāo)準(zhǔn)中的經(jīng)濟(jì)常識(shí)中關(guān) 于勞動(dòng)價(jià)值論和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，一是新增加的不同歷史時(shí)期主要經(jīng)濟(jì)學(xué)派產(chǎn)生背景、主要觀點(diǎn)等內(nèi)容。運(yùn)用略讀、掃讀等各種閱讀技巧閱讀教材上相關(guān)文本，并能就這些話題口、筆頭發(fā)表自己的觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)“表情”、“因果關(guān)系”、“禁止與警告”、“爭議”等功能的表達(dá)方法與應(yīng)用語境 。 ? 逐步擴(kuò)展文化知識(shí)的內(nèi)容和范圍，提高對中外文化異同的敏感性和鑒別能力，為發(fā)展跨文化交際能力打下良好的基礎(chǔ)。 ? 圍繞本模塊的相關(guān)功能及話題開展的教學(xué)活動(dòng)，如“表情”、“因果關(guān)系”、“禁止與警告”、“爭議”等 。 ? 掌握本 模塊中出現(xiàn)的約 290個(gè) 單詞和約 15條固定搭配和習(xí)慣用語的語 義和用法。選修模塊 9必須在修完選修 8的基礎(chǔ)上開設(shè)，建議用 36個(gè)課時(shí)完成。運(yùn)用略讀、掃讀等各種閱讀技巧閱讀教材相關(guān)文本，并能就這些話題口、筆頭發(fā)表自己的觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)“鼓 勵(lì)別人”、“指路”、“接受與拒絕”、“打電話”、“做判斷”等功能的表達(dá)方法與應(yīng)用語境 。 Object Complement 閱讀： The problem of the snakes/Alexander Graham Bell/Was Leonard da Vinci just a painter? 寫作： Practical Writing: letter of application Unit 4 Pygmalion 話題： Literary work/Drama/Read and act a play 功能項(xiàng)目： Conjecture/Emotions/Judgement and evaluation 結(jié)構(gòu)： Revise the Past Participle as the Adverbial 閱讀： Pygmalion (Act One)/ Pygmalion (Act Two, Scene 1)/ Pygmalion (Act Five)/ 寫作： Creative writing: a scene for Pygmalion Unit 5 Meeting your ancestors 話題： General knowledge of archaeology/Anthropology as well as history 功能項(xiàng)目： Existence amp。 ? 逐步擴(kuò)展文化知識(shí)的內(nèi)容和范圍，提高對中外文化異同的敏感性和鑒別能力，為發(fā)展跨文化交際能力打下良好的基礎(chǔ)。 ? 圍繞本模塊相關(guān)功能及話題開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“鼓勵(lì)別人”、“指路”、“接受與拒絕”、“打電話”、“做判斷”等 。 ? 掌握本 模塊中出現(xiàn)的約 200個(gè)單詞和近 40條固定搭配和習(xí)慣用語的語 義和用法。選修模塊 8必須在修完選修 7的基礎(chǔ)上開設(shè)，建議用 36個(gè)課時(shí)完成。通過坐標(biāo)系和參數(shù)方程學(xué)習(xí)，可豐富處理解析幾何問題的方法，體會(huì)數(shù)形結(jié)合、相對與絕對、運(yùn)動(dòng)與變化、分解和綜合等思想方法，錘煉創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，進(jìn)一步提高解決解析幾何綜合問題的能力，鞏固已有的知識(shí)。在極坐標(biāo)系中，學(xué)習(xí)用極坐標(biāo)刻畫點(diǎn)，可體會(huì)極坐標(biāo)系和直角坐標(biāo)系刻畫點(diǎn)的區(qū)別，并進(jìn)行極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化，體會(huì)在用方程刻畫平面圖形時(shí)選擇不同坐標(biāo)系的意義。坐標(biāo)系的思想是現(xiàn)代數(shù)學(xué)最重要的基本思想之一，它是聯(lián)系幾何與代數(shù)的橋梁，充分地反映了數(shù)形結(jié)合的思想，有了坐標(biāo)系，我們就可以把圖形用代數(shù)的方法表示出來。通過學(xué)習(xí)，我們可以掌握矩陣的概念和運(yùn)算，了解特征值、特征向量與線性變換、矩陣間的關(guān)系，并能利用矩陣表示和性質(zhì)解決一些相關(guān)問題，逐步形成用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)事物、用數(shù)學(xué)方法描述客觀規(guī)律的意識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的神奇與奧妙。由于映射是討論兩個(gè)集合之間對應(yīng)關(guān)系的工具，一個(gè)集合到自身的映射稱為這個(gè)集合的變換，在現(xiàn)實(shí)世界中變換是無處不在的。 （二） 內(nèi)容要點(diǎn) 1． 矩陣與變換 （ 1） 線性變換與二階矩陣 ◆ 線性變換與二階矩陣 ◆ 二階矩陣與平面向量的乘法 ◆ 線性變換的基本性質(zhì) （ 2） 變換的復(fù)合與二階矩陣的乘法 ◆ 復(fù)合變換與二階矩陣的乘法 ◆ 矩陣乘法的性質(zhì) （ 3） 逆變換與逆矩陣 ◆ 逆變換與逆矩陣 ◆ 二階行列式與逆矩陣 ◆ 逆矩陣與二元一次方程組 （ 4） 變換的不變量與矩陣的特征向量 ◆ 變換的不變量 —— 矩陣的特征向量 ◆ 特征向量的應(yīng)用 2． 極坐標(biāo)與參數(shù)方程 （ 1）坐標(biāo)系 ◆平面直角坐標(biāo)系 ◆極坐標(biāo)系 ◆ 簡單曲線的極坐標(biāo)方程 ◆柱坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系簡介 （ 2）參數(shù)方程 ◆曲線的參數(shù)方程 ◆圓錐曲線的參數(shù)方程 ◆直線的參數(shù)方程 ◆漸開線與擺線 二、學(xué)習(xí)意義 1．現(xiàn)實(shí)生活中許多問題都可以用矩陣表示，因而矩陣有著廣泛的應(yīng)用。極坐標(biāo)系和參數(shù)方程是本專題的重點(diǎn)內(nèi)容，對于柱坐標(biāo)系、球坐標(biāo)系等只作簡單了解。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解二階矩陣的概念 、性質(zhì)、運(yùn)算及 旋轉(zhuǎn)變換、反射變換、伸縮變換、投影變換、切變變換的概念與矩陣表示 ，初步掌握矩陣與變換簡單應(yīng)用。本專題將通過平面圖形的變換討論二階方陣的乘法及 7 性質(zhì)、逆矩陣和矩陣的特征向量等概念，并以變換和映射的觀點(diǎn)理解解線性方程組的意義，初步展示矩陣應(yīng)用的廣泛性。 《矩陣變換與極坐標(biāo)參數(shù)方程》 一、模塊內(nèi)容 （一）模塊概況 浙江省高中數(shù)學(xué)選修 Ⅰ B 模塊《矩陣變換與極坐標(biāo)參數(shù)方程》由矩陣與變換、極坐標(biāo)與參數(shù)方程二個(gè)專題組成。 2．不等式選講學(xué)習(xí)可使學(xué)生進(jìn)一步提高對自然 中的等量關(guān)系與不等量關(guān)系認(rèn)識(shí)，明確相等是相對，不等才是絕對的。簡言之，追溯數(shù)學(xué)的過去，了解數(shù)學(xué)的現(xiàn)在，預(yù)見數(shù)學(xué)的未來。 （二） 內(nèi)容要點(diǎn) 1．?dāng)?shù)學(xué)史選講 （ 1）早期算術(shù)與幾何 —— 計(jì)數(shù)與測量 ◆早期的算術(shù)與幾何由 古埃及 的 數(shù)學(xué) ◆兩河流域的數(shù)學(xué) ◆豐富多彩的記數(shù)制度 （ 2）古希臘數(shù)學(xué) ◆古希臘數(shù)學(xué)由希臘數(shù)學(xué)的先行者 ◆ 畢達(dá)哥拉斯學(xué)派 、歐幾里德與《原本》 ◆數(shù)學(xué)之神 —— 阿基米德 （ 3）中國古代數(shù)學(xué) 瑰寶 ◆ 《周髀算經(jīng)》與趙爽弦圖 ◆《九章算術(shù)》 ◆ 大衍求一術(shù) ◆ 中國古代數(shù)學(xué)家 （ 4） 平面解析幾何的產(chǎn)生 —— 數(shù)與形的結(jié)合 ◆ 解析幾何的產(chǎn)生由 坐標(biāo)思想的早期萌芽 ◆ 笛卡兒 坐標(biāo) 系 ◆ 費(fèi)馬的解析幾何思想 ◆ 解析幾何的進(jìn)一步發(fā)展 （ 5） 微積分的產(chǎn)生 —— 劃時(shí)代的成就、近代數(shù)學(xué)兩巨星 —— 歐拉與高斯 6 ◆ 微積分的誕生由微積分產(chǎn)生的歷史背景 ◆ 科學(xué)巨人牛頓的工作 ◆ 萊布尼茨的“微積分” （ 6） 千古謎題 ◆ 三次四次方程求根公式的發(fā)現(xiàn) ◆ 高次方程可解性問題的解決 ◆ 伽羅瓦與群論 ◆古希臘三大幾何問 題的解決 2．不等式選講 （ 1）不等式和絕對值不等式 ◆ 不等式 ◆ 絕對值不等式 （ 2）證明不等式 ◆ 由比較法 ◆ 綜合法與分析法 ◆ 反證法與放縮法 （ 3）柯西不等式與排序不等式 ◆ 二維形式的柯西不等式 ◆ 一般形式的柯西不等式 ◆ 排序不等式 （ 4）數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 ◆ 數(shù)學(xué)歸納法 ◆ 用