小學(xué)教學(xué)整改措施-文庫(kù)吧資料
2025-04-25 08:50本頁(yè)面
【正文】 生之間相互比學(xué)習(xí)、賽成績(jī)，學(xué)習(xí)勁頭足，成績(jī)突出。對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視，師生關(guān)系融洽，學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)習(xí)效果較好。 學(xué)科教師工作責(zé)任心強(qiáng)、態(tài)度端正、工作認(rèn)真踏實(shí)。學(xué)校要求各年級(jí)教師每學(xué)完一單元都要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)。為了更好提高教育教學(xué)的管理能力，促進(jìn)毛寨小學(xué)教育更好的發(fā)展，在 2021 年 9 月 29 日下午舉行質(zhì)量分析及整改措施交流會(huì)。湘江九年制學(xué)校小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ) 教學(xué)整改措施 鄭麗梅 2021323 第四篇：小學(xué)教學(xué)分析及整改措施 毛寨小學(xué)教學(xué)分析及整改措施 學(xué)校教育的質(zhì)量，是學(xué)校追求的管理目標(biāo)，也是學(xué)校生命力和競(jìng)爭(zhēng)力所在。 以上是經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)，我對(duì)自己工作中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題做以改進(jìn)措施的小計(jì)劃。 但練習(xí)冊(cè)上部分內(nèi)容，在我個(gè)人看來(lái)有些模糊了重點(diǎn)。比如即將教授的下冊(cè)要新授“ cola”“ hotdog”，練習(xí)冊(cè)中練習(xí)一列舉了一些食物飲品和 水果的單詞，讓孩子們進(jìn)行分類(lèi)。 于是，練習(xí)冊(cè)也成為我備課中重要的一部分。 拓展 以往，我都是解決完課文文本中的重難點(diǎn)，利用課堂最后幾分鐘時(shí)間完成練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容。在進(jìn)行詞匯教學(xué)時(shí)，切忌為了教詞匯而教詞匯。在四年級(jí)這 個(gè)小學(xué)知識(shí)階段，我會(huì)總結(jié)前面幾冊(cè)中 Lingling 到英國(guó)和 Dongdong 到美國(guó)以后接觸到的西方國(guó)家文化風(fēng)俗習(xí)慣，做以系統(tǒng)的歸納，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖片、短片形式呈現(xiàn)，加強(qiáng)孩子們的印象。更有幫助的是，有針對(duì)性地為我們提出了幾點(diǎn)急需解決的問(wèn)題，下面根據(jù)盤(pán)校長(zhǎng)提出的問(wèn)題以及四年級(jí)的實(shí)際情況，針對(duì)其中三點(diǎn)計(jì)劃改進(jìn)如下：，跨學(xué)科知識(shí) 相對(duì)于一些“名校”里家庭環(huán)境優(yōu)越的學(xué)生，我校的孩子大多來(lái)自家境普通的農(nóng)民家庭，有機(jī)會(huì)感知西方文化的孩子鳳毛麟角。 疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué) 2021年 4 月 18 日 第三篇：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整改措施 小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)改進(jìn)措施 開(kāi)學(xué)前進(jìn)行的校教研活動(dòng)，對(duì)于我這種上初中課程的新手教師可謂非常及時(shí)。 明確督學(xué)責(zé)任，細(xì)化我校督學(xué)工作，我校教務(wù)處每周星期五檢查督我校教育教學(xué)工作的落實(shí)情況并召開(kāi)教職工大會(huì)通報(bào)我校目前的教育教學(xué)工作的實(shí)際情況。 合理配置資源，有效發(fā)揮各種功能室的作用，對(duì)不能合理使用班班通的教師納入年底考核成績(jī)中。針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題提出以下整改措施與辦法： 利用兩天時(shí)間要求我校每一名教師和對(duì)口負(fù)責(zé)人進(jìn)行自查，按照我校教務(wù)辦公室提 出的要求逐條整改。 教育教學(xué)工作方面； 一部分教師作業(yè)批改不認(rèn)真；部分教師課后反思書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，沒(méi)有起到教學(xué)反思的作用；“ 2+1”活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義“十個(gè)一”工程工作記錄不夠全；陽(yáng)光體育活動(dòng)記錄不夠規(guī)范， 2+1 的工作計(jì)劃沒(méi)有公示，體育課計(jì)劃不夠規(guī)范；督學(xué)責(zé)任制落實(shí)不到位；“班班通”使用
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