【摘要】大人國與小人國說課稿第一篇:大人國與小人國說課稿第3課《大人國與小人國》說課稿尊敬的評(píng)委老師:你們好!今天我說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材第五冊(cè)第3課《大人國與小人國》,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,首先來說說我對(duì)教材的理解:一、說教材:本課是一節(jié)融合了欣賞、表演、創(chuàng)作、表現(xiàn)為一體的繪畫創(chuàng)作課,通過觀看動(dòng)畫片、做游戲直觀
2025-04-07 04:12
【摘要】小人國和大人國練習(xí)題1、《小人國和大人國》作者是英國諷刺作家江奈生·斯威夫特。2、江奈生·斯威夫特早期創(chuàng)作《書的戰(zhàn)爭(zhēng)》《木桶的故事》,晚年《格列佛游記》——小人國游記、大人國游記、飛島國游記、賢馬國游記。3、《小人國和大人國》中,“我”是跟外科醫(yī)生詹姆斯·貝茨先生學(xué)醫(yī)的,還學(xué)習(xí)了航海、數(shù)學(xué)的知識(shí)。4、從萊頓回來,我到了“燕子號(hào)”商船去當(dāng)外科醫(yī)生,
2025-01-23 23:37
【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問題講話
2025-01-05 02:50
【摘要】《大人國與小人國》教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇:《大人國與小人國》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:大人國和小人國課型:造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念:每一個(gè)孩子都愛幻想,他們的幻想往往不受時(shí)間、空間的限制,可以說幻想是孩子們最快樂的事情,一個(gè)神奇的童話故事可讓學(xué)生插上想象的翅膀。而低年級(jí)正是孩子想象力最活躍的時(shí)期,這一時(shí)期,孩子們快樂的想象會(huì)象小小的火山一樣噴涌不熄。如果教師引導(dǎo)得當(dāng),
2025-03-25 21:38
【摘要】《大人國與小人國》教案[合集]第一篇:《大人國與小人國》教案《大人國與小人國》教案一、教材分析:⑴本課大人國與小人國是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課,大人國與小人國屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上,通過對(duì)比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現(xiàn)在我們眼前?!洞笕藝c小人國》通過繪畫活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。
2025-03-25 01:57
【摘要】《大人國與小人國》教學(xué)反思第一篇:《大人國與小人國》教學(xué)反思本課主要是讓學(xué)生們?cè)谡J(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上能夠用比較的方法,繪畫富有幻想趣味的“大人國”或小人國。在第一個(gè)班我給學(xué)生講述《格列佛游記》的故事導(dǎo)入新課,調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。然后讓學(xué)生通過各種形式的游戲,了解大人國與小人國是通過比較體現(xiàn)出來的。通過想象編制、交流自己的大人國或小人國的奇幻旅
2025-03-25 21:35
【摘要】第3課《大人國與小人國》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析:本課是魯教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第3課的內(nèi)容,屬于造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子們喜歡的童話故事中。每一個(gè)孩子都愛幻想,他們的幻想往往不受時(shí)間、空間的限制,可以說幻想是孩子們最快樂的事情,一個(gè)神奇的童話故事可讓學(xué)生插上想象的翅膀。通過看看動(dòng)畫片、做做游戲直觀的讓學(xué)生感受到大人國與小人國的差異,并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)
2025-04-23 08:21
【摘要】1 《開國大典》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì) 《開國大典》是小學(xué)語文第九冊(cè)26課,是 新增的課文。這篇課文是特寫,具有新聞性,時(shí)效性。它描寫了1 949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況,按開國...
2024-08-15 15:51
【摘要】《大人國小人國》教學(xué)反思第一篇:《大人國小人國》教學(xué)反思《大人國小人國》教學(xué)反思課堂上我關(guān)注著孩子的發(fā)展,我在努力尋找著一種既適合我同時(shí)也適合孩子們的和諧境界——開心。一節(jié)課在孩子們的驚奇、歡笑、暢所欲言、大膽創(chuàng)造作畫中結(jié)束了,我欣喜著課堂氣氛如我所期待的那種活躍,也盡可能的關(guān)注著每一個(gè)孩子,雖然他們的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn),但我也很開心。也許自己
【摘要】《小人國和大人國》讀后感第一篇:《小人國和大人國》讀后感《小人國和大人國》讀后感在暑假里,我津津有味地讀了《小人國和大人國》這本書,緊張的故事情節(jié)一直吸引著我,其中我最喜歡的是小人國的劇情,因?yàn)樾∪藝膭∏榉浅N?,所以我最喜歡小人國的劇情。這本書的小人國的大體內(nèi)容是這樣的:“二百五十多年前,一位叫格列佛的英國醫(yī)生的航海奇遇。格列佛有一次
2025-03-25 02:20
【摘要】1 《開國大典》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課生字詞,能還正確讀寫,并能運(yùn)用。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概。 3、理解課文內(nèi)容,感受中國人民為新中國的...
【摘要】第一篇:26開國大典第二課時(shí)教案 開國大典(第二課時(shí)) 一、教育教學(xué)目標(biāo) 1、通過閱讀課文,了解開國大典的情況,認(rèn)識(shí)中華人民共和國成立的偉大歷史意義。 2、學(xué)習(xí)課文中的場(chǎng)面描寫,領(lǐng)悟場(chǎng)面描寫的...
2024-10-15 14:28
【摘要】《大人國與小人國》的教學(xué)反思第一篇:《大人國與小人國》的教學(xué)反思《大人國與小人國》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子熟悉并喜歡的童話故事中。如《白雪公主》中七個(gè)可愛的小愛人,《拇指姑娘》中拇指般大小的小女孩,動(dòng)畫片《亞瑟和他的迷你王國》等等。運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)方法讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮,將兒童想象中的魔法世界自由的呈現(xiàn)出來,培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】大人國與小人國的教學(xué)反思第一篇:大人國與小人國的教學(xué)反思教后反思:本節(jié)課是一節(jié)充滿想象創(chuàng)造的造型·表現(xiàn)課,但是從學(xué)生的作業(yè)情況來看,還是有一部分學(xué)生的想象閘門沒有打開,構(gòu)圖缺乏創(chuàng)新趣味的內(nèi)容,課前我雖然布置學(xué)生回家看了兩部與本節(jié)課創(chuàng)作表現(xiàn)有關(guān)的動(dòng)畫片,但畢竟有些學(xué)生沒有看,看過的孩子,大多也只是看了“熱鬧”,僅僅關(guān)注了故事情節(jié),忽略了故事的畫
【摘要】大人國與小人國教學(xué)反思第一篇:大人國與小人國教學(xué)反思《大人國與小人國》是人教版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三課的內(nèi)容,大人國與小人國教學(xué)反思。屬于造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子熟悉并喜歡的童話故事中。如《白雪公主》中七個(gè)可愛的小愛人、《拇指姑娘》中拇指般大小的小女孩。動(dòng)畫片《亞瑟和他的迷你王國》等等。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上,通過
2025-03-23 22:17