小班數(shù)學(xué)教案青蛙乘船及教學(xué)反思[五篇]-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 05:08本頁(yè)面
【正文】 與隊(duì)伍長(zhǎng)短。 （ 4）幼兒再次按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)的順序糾正排序。 （ 2）幼兒探索操作，教師指導(dǎo)。 為小船排隊(duì)，根據(jù)長(zhǎng)短探索排隊(duì)方法。黑色船最長(zhǎng)，黃色船最 短。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 （ 1）池塘里開(kāi)來(lái)了什么？一共有幾條船？（點(diǎn)數(shù)：一共有 4 條船。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、小船排隊(duì) —— 學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 第三篇：幼兒園小班教案《青蛙乘船》 小班教案《青蛙乘船》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系，比較長(zhǎng)短，能按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序，發(fā)展幼兒邏輯思維能力，快來(lái)看看幼兒園小班《青蛙乘船》教案吧。 教學(xué)反思： 在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這 方面也要注意。 小青蛙們坐上了船去旅行咯，小朋友想不想坐小船去旅行呢？（出示四條自制船）這里有幾條船，你們覺(jué)得哪條船乘的人最多？那條船乘的人最少？為什么？ 請(qǐng)幼兒根據(jù)船艙數(shù)量乘船，注意一個(gè)船艙乘一個(gè)。 （ 3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？ 小結(jié)：青蛙越少，隊(duì) 伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊(duì)伍越長(zhǎng)，乘的船也越長(zhǎng)。 青蛙來(lái)了，初步感知青蛙數(shù)量與隊(duì)伍長(zhǎng)短。 （ 4）幼兒再次按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)的順序糾正排序。 （ 2）幼兒探索操作，教師指導(dǎo)。 為小船排隊(duì)，根據(jù)長(zhǎng)短探索排隊(duì)方法。黑色船最長(zhǎng)，黃色船最短。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 （ 1）池塘里開(kāi)來(lái)了什么？一共有幾條船？（點(diǎn)數(shù)：一共有 4 條船。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、小船排隊(duì) —— 學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。 初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 第二篇：小班數(shù)學(xué)教案《青蛙乘船》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教案《青蛙乘船》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系，比較長(zhǎng)短，能按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序，培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《青蛙乘船》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。 小青蛙們坐上了船去旅行咯，小 朋友想不想坐小船去旅行呢？（出示四條自制船）這里有幾條船，你們覺(jué)得哪條船乘的人最多？那條船乘的人最少？為什么？ 請(qǐng)幼兒根據(jù)船艙數(shù)量乘船，注意一個(gè)船艙乘一個(gè)。 （ 3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？ 小結(jié)：
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