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小班數(shù)學教案青蛙乘船及教學反思[五篇]-閱讀頁

2025-04-06 05:08本頁面
  

【正文】 了,看!排成了幾排?( 4 排)每排數(shù)量一樣多嗎?隊伍長短一樣嗎? 青蛙乘船,初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系 ( 1)小青蛙要乘船去旅行了,每條船上只能乘一排青蛙,請你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧! ( 2)幼兒操作,教師指導。 三、乘船游戲 —— 鞏固長短排序,并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。 我們出發(fā)去旅游咯!根據(jù)指令(從長到短或從短到長)開船離開。 第四篇:乘船教學反思 乘船教學反 思 本節(jié)課主要是學習 100 以內(nèi)的連減運算,培養(yǎng)學生的估算意識,使學生掌握估算的方法用豎式計算連減的不同方法及估算的方法,進一步鞏固兩位數(shù)減兩位數(shù),提高學生的計算能力,并培養(yǎng)學生認真審題認真做題的良好習慣。 第五篇:小班數(shù)學活動教案及反思 花園王國 —— 小班數(shù)學活動 活動目標: 學會手口一致點數(shù)物體,能說出總數(shù)。 通過裝花的游戲,體驗數(shù)學操作活動的樂趣?;顒舆^程: 一、引起興趣。 師:春天到了,花園王國里的 小動物都醒了,我們來看一看有誰?(出示背景圖)天上有 1 只小鳥,要求幼兒手口一致地點數(shù)( 1 只), 1 只小鳥可以用點卡 1 表示。 小蝴蝶也飛來了,我們來數(shù)數(shù)有幾只?( 3 只)。 小魚們游來了,我們來數(shù)數(shù)有幾條?( 4 條)。 出示三只禮品袋:“春姑娘給我們帶來了很多禮物,我們來數(shù)數(shù)一共是多少份?會是什么好東西呢?她說要請小朋友上來摸一摸袋子里是什么?”。 四、動一動。 幼兒操作,師觀察指導。( 1)你的籃子要裝幾朵花? ( 2)和全體聽課老師、幼兒一起幫忙檢驗。 五、活動延伸:我們的教室里還有什么可以和點卡寶寶做朋友?請 你找一找,找到后把你手中的點卡寶寶和它們碰一碰做好朋友,并且告訴它們,你們是點卡寶寶幾的好朋友。春天來了,幼兒園里的花兒也綻放了,美麗的花朵常常引來幼兒前來觀賞,他們原本是去賞花的,可卻被飛來飛去的小蜜蜂吸引住了,小蜜蜂成了他們探索最多的話題,他們彼此間交流自己的所見,“小蜜蜂飛到那朵紅花上了”,“小蜜蜂發(fā)出了?嗡嗡嗡 ?聲”,“小蜜蜂飛走 了”??借助幼兒對小蜜蜂產(chǎn)生強烈的探索興趣,我結(jié)合小班幼兒的年齡特點,特意為幼兒設(shè)計了“花園王國”的數(shù)學活動。 引導幼兒根據(jù)花籃上的數(shù)字,在花籃內(nèi)裝上相應(yīng)數(shù)量的小花,嘗試5 以內(nèi)的按數(shù)取物。 從選擇內(nèi)容到活動準備再到活動的組織過程,我發(fā)現(xiàn)還存在以下幾個方面的不足: 活動中幼兒的興趣很高,能做到積極參與。在最后的環(huán) 節(jié)可加入小動物的叫聲等各種豐富形式,讓幼兒于游戲的情境中獲得知識。 在點數(shù)時,可啟發(fā)幼兒用不同方式進行手口一致點數(shù),如從左到右,按顏色點數(shù)等等,促進幼兒散發(fā)性思維的發(fā)展
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