小班數(shù)學教案《青蛙乘船》及教學反思[五篇]-全文預覽
【正文】 、黑色船。 【活動過程】 一、小船排隊 —— 學習按從長到短或從短到長排序。 初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關系。 教學反思： 在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這 方面也要注意。 （ 3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？ 小結(jié)：青蛙越少，隊 伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊伍越長，乘的船也越長。 （ 4）幼兒再次按從長到短或從短到長的順序糾正排序。 為小船排隊，根據(jù)長短探索排隊方法。有紅色船、黃色船、藍色船、黑色船。 【活動過程】 一、小船排隊 —— 學習按從長到短或從短到長排序。 初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關系。 教學反思： 在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。 （ 3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？ 小結(jié)：青蛙越少，隊伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊伍越長，乘的船也越長。 （ 4）幼兒再次按從長到短或從短到長的順序糾正排序。 為小船排隊 ，根據(jù)長短探索排隊方法。有紅色船、黃色船、藍色船、黑色船。 【活動過程】 一、小船排隊 —— 學習按從長到短或從短到長排序。 初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關系。 【活動目標】 比較長短，能按從長到短或從短到長排序。 【活動準備】 教師材料： PPT、視頻展示臺； 幼兒材料：操作材料人手一份（五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙）、自制小船 6 只。） （ 2）這些船一樣嗎？哪里不一樣？ ①顏色不一樣。 小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。 （ 3）交流：你是怎么給小船排隊的？ 小結(jié)：小船排隊的方法有兩種，可以是最短的、短的、長的、最長的這樣按從短到長的順序排，也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的順序排。 （ PPT 結(jié)合青蛙叫聲）聽！誰來了？小青蛙排著隊來了，看！排成了幾排？（ 4 排）每排數(shù)量一樣多嗎？隊伍長短一樣嗎？ 青蛙乘船，初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關系 （ 1）小青蛙要乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧！ （ 2）幼兒操作，教師指導。 我們出發(fā)去旅游咯！根據(jù)指令（從長到短或從短到長）開船離開。 【活動目標】 比較長短，能按從長到短或從短到 長排序。 【活動準備】 教師材料： PPT、視頻展示臺； 幼兒材料：操作材料人手一份（五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙）、自制小
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