小班數(shù)學(xué)教案《青蛙乘船》及教學(xué)反思[五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 、黑色船。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、小船排隊(duì) —— 學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 教學(xué)反思： 在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這 方面也要注意。 （ 3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？ 小結(jié)：青蛙越少，隊(duì) 伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊(duì)伍越長(zhǎng)，乘的船也越長(zhǎng)。 （ 4）幼兒再次按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)的順序糾正排序。 為小船排隊(duì)，根據(jù)長(zhǎng)短探索排隊(duì)方法。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、小船排隊(duì) —— 學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 教學(xué)反思： 在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。 （ 3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？ 小結(jié)：青蛙越少，隊(duì)伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊(duì)伍越長(zhǎng)，乘的船也越長(zhǎng)。 （ 4）幼兒再次按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)的順序糾正排序。 為小船排隊(duì) ，根據(jù)長(zhǎng)短探索排隊(duì)方法。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、小船排隊(duì) —— 學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 【活動(dòng)目標(biāo)】 比較長(zhǎng)短，能按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教師材料： PPT、視頻展示臺(tái)； 幼兒材料：操作材料人手一份（五條長(zhǎng)短不同的小船、五隊(duì)數(shù)量不同的青蛙）、自制小船 6 只。） （ 2）這些船一樣嗎？哪里不一樣？ ①顏色不一樣。 小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長(zhǎng)短也不一樣。 （ 3）交流：你是怎么給小船排隊(duì)的？ 小結(jié)：小船排隊(duì)的方法有兩種，可以是最短的、短的、長(zhǎng)的、最長(zhǎng)的這樣按從短到長(zhǎng)的順序排，也可以是最長(zhǎng)的、長(zhǎng)的、短的、最短的這樣按從長(zhǎng)到短的順序排。 （ PPT 結(jié)合青蛙叫聲）聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？小青蛙排著隊(duì)來(lái)了，看！排成了幾排？（ 4 排）每排數(shù)量一樣多嗎？隊(duì)伍長(zhǎng)短一樣嗎？ 青蛙乘船，初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系 （ 1）小青蛙要乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請(qǐng)你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊(duì)伍的長(zhǎng)短幫小青蛙坐上合適的船吧！ （ 2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。 我們出發(fā)去旅游咯！根據(jù)指令（從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)）開(kāi)船離開(kāi)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 比較長(zhǎng)短，能按從長(zhǎng)到短或從短到 長(zhǎng)排序。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教師材料： PPT、視頻展示臺(tái)； 幼兒材料：操作材料人手一份（五條長(zhǎng)短不同的小船、五隊(duì)數(shù)量不同的青蛙）、自制小
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