小班數(shù)學(xué)教案青蛙乘船及教學(xué)反思[五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 在最后的環(huán) 節(jié)可加入小動(dòng)物的叫聲等各種豐富形式，讓幼兒于游戲的情境中獲得知識(shí)。 五、活動(dòng)延伸：我們的教室里還有什么可以和點(diǎn)卡寶寶做朋友？請(qǐng) 你找一找，找到后把你手中的點(diǎn)卡寶寶和它們碰一碰做好朋友，并且告訴它們，你們是點(diǎn)卡寶寶幾的好朋友。 出示三只禮品袋：“春姑娘給我們帶來(lái)了很多禮物，我們來(lái)數(shù)數(shù)一共是多少份？會(huì)是什么好東西呢？她說(shuō)要請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸袋子里是什么？”?；顒?dòng)過(guò)程： 一、引起興趣。 我們出發(fā)去旅游咯！根據(jù)指令（從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)）開船離開。 （ 3）交流：你是怎么給小船排隊(duì)的？ 小結(jié)：小船排隊(duì)的方法有兩種，可以是最短的、短的、長(zhǎng)的、最長(zhǎng)的這樣按從短到長(zhǎng)的順序排，也可以是最長(zhǎng)的、長(zhǎng)的、短的、最短的這樣按從長(zhǎng)到短的順序排。） （ 2）這些船一樣嗎？哪里不一樣？ ①顏色不一樣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 比較長(zhǎng)短，能按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 （ PPT 結(jié)合青蛙叫聲）聽！誰(shuí)來(lái)了？小青蛙排著隊(duì)來(lái)了，看！排成了幾排？（ 4 排）每排數(shù)量一樣多嗎？隊(duì)伍長(zhǎng)短一樣嗎？ 青蛙乘船，初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系 （ 1）小青蛙要乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請(qǐng)你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊(duì)伍的長(zhǎng)短幫小青蛙坐上合適的船吧！ （ 2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。 小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長(zhǎng)短也不一樣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教師材料： PPT、視頻展示臺(tái)； 幼兒材料：操作材料人手一份（五條長(zhǎng)短不同的小船、五隊(duì)數(shù)量不同的青蛙）、自制小船 6 只。 我們出發(fā)去旅游咯！根據(jù)指令（從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)）開船離開。 （ 3）交流：你是怎么給小船排隊(duì)的？ 小結(jié)：小船排隊(duì)的方法有兩種，可以是最短的、短的、長(zhǎng)的、最長(zhǎng)的這樣按從短到長(zhǎng)的順序排，也可以是最長(zhǎng)的、長(zhǎng)的、短的、最短的這樣按從長(zhǎng)到短的順序排。） （ 2）這些船一樣嗎？哪里不一樣？ ①顏色不一樣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 比較長(zhǎng)短，能按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、小船排隊(duì) —— 學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 為小船排隊(duì) ，根據(jù)長(zhǎng)短探索排隊(duì)方法。 （ 3）交流：為什么要讓青蛙這樣乘船？ 小結(jié)：青蛙越少，隊(duì)伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊(duì)伍越長(zhǎng)，乘的船也越長(zhǎng)。 初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 （ 4）幼兒再次按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)的順序糾正排序。 教學(xué)反思： 在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這 方面也要注意。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、小船排隊(duì) —— 學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。 為
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