【正文】 好不容易輪到小熊買冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說(shuō)：“對(duì)不起！冰淇淋剛好賣完了。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊(duì)?；顒?dòng)過(guò)程 一、引題 （出示小熊玩偶）小朋友們，我是小熊， 今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)曾近和伙伴們發(fā)生的故事，你們想聽嗎？ 二、小熊買冰淇淋 1．教師講述故事《小熊買冰淇淋》。 好不容易輪到小熊買冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說(shuō)：“對(duì)不起！冰淇淋剛好賣完了。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊(duì)。同時(shí)在操作中，孩子們對(duì)于規(guī)律的掌握也由易到難，逐步提高 。 3）小結(jié)：小動(dòng)物去摘蘋果要像小動(dòng)物一樣排好隊(duì)伍才可以進(jìn)入果園 二、找規(guī)律，探索物體間隔排列的規(guī)律。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)排列活動(dòng)《我會(huì)排排隊(duì)》。小豬很生氣，對(duì)小熊說(shuō)：“你為什么不排隊(duì)？我們大家都排隊(duì)買冰淇淋。 要求幼兒按先來(lái)后到的順序排隊(duì)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 活動(dòng)過(guò)程： 教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》。通過(guò)這件事，我生成了這個(gè)教育活動(dòng)“我會(huì)排隊(duì)”，教育幼兒在取放東西時(shí)要排隊(duì)，不推擠，養(yǎng)成遵守規(guī)則以及公共秩序的習(xí)慣，能和同伴友好相處。你在前、我在后，一個(gè)跟著一個(gè)排。 2）師：小動(dòng)物排好隊(duì)要上滑梯了，可這時(shí)又來(lái)了一只小老虎，小老虎應(yīng)該排在哪里？小老虎說(shuō) 她要排在小熊的前面，可以嗎？為什么不可以？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出排隊(duì)要點(diǎn)之一：不插隊(duì)。 1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來(lái)了很多動(dòng)物寶寶，它們聽說(shuō)我們小朋友要去春游，它們也想去，小朋友們，你們?cè)敢鈳鼈內(nèi)?？想帶它們?nèi)サ男∨笥丫挖s快來(lái)拿一張動(dòng)物卡片吧。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，開展“小小自助餐”，在“好孩子書屋”中投放故事圖片。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。 第二篇：小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》 小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。于是，小熊推開小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒站穩(wěn)，手里的冰淇淋掉在了地上。 請(qǐng)貼好圖片的小朋友拿著自己的貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎(jiǎng)品。粘貼紙若干。有一次，一個(gè)孩子剛端了一碗飯，就被后面一個(gè)孩子擠得一個(gè)趔趄，把飯碗摔了老遠(yuǎn)，飯菜灑了一地。附兒歌“小朋友，排排隊(duì)。 小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊。 活動(dòng)過(guò)程： 游戲：分動(dòng)物卡片，初步感受秩序的重要性。 延伸活動(dòng)： 在幼兒生活中排隊(duì)時(shí)，帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌 。我班幼兒聰明、活潑，模仿性強(qiáng)，有時(shí)會(huì)在排隊(duì)時(shí)出現(xiàn)推搡、擁擠甚至吵鬧等現(xiàn)象，而且由于年齡小，隨他性強(qiáng)，自律性差，排隊(duì)等候意識(shí)不強(qiáng)，所以我安排了此次活動(dòng)，通過(guò)讓幼兒看“電影”《我會(huì)排隊(duì)》、討論影片中小動(dòng)物們行為的對(duì)與錯(cuò)、對(duì)照自己想一想，從而明白排隊(duì)等候的重要性，并通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)等候，教會(huì)幼兒禮儀，使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)雅地過(guò)一生。小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》 5 篇 第一篇：小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》 小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)排隊(duì)等 候。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，開展“小小自助餐”，在“好孩子書屋”中投放故事圖片。 1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來(lái)了很多動(dòng)物寶寶，它們聽說(shuō)我們小朋友要去春游，它們也想去，小朋友們，你們?cè)敢鈳鼈內(nèi)?？想帶它們?nèi)サ男∨笥丫挖s快來(lái)拿一張動(dòng)物卡片吧。 2）師：小動(dòng)物排好隊(duì)要上滑梯了，可這時(shí)又來(lái)了一只小老虎，小老虎應(yīng)該排在哪里？小老虎說(shuō)她要排在小熊的前面，可以嗎？為什么不可以？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出排隊(duì)要點(diǎn)之一：不插隊(duì)。你在前、我在后，一個(gè)跟著一個(gè)排。通過(guò)這件事，我生成了這個(gè)教育活動(dòng)“我會(huì)排隊(duì)”，教育幼兒在取放東西時(shí)要排隊(duì)，不推擠，養(yǎng)成遵守規(guī)則以及公共秩序的習(xí)慣，能和同伴友好相處。 活動(dòng)過(guò)程： 教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》。 要求幼兒按先來(lái)后到的順序排隊(duì)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。小豬很生氣，對(duì)小熊說(shuō)：“你為什么不排隊(duì)？我們大家都排隊(duì)買冰淇淋。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》，歡迎閱讀與收藏。 活動(dòng)難點(diǎn)：在排隊(duì)時(shí)做到不吵鬧、不擁擠、不插隊(duì)。讓孩子在平時(shí)和區(qū)域活動(dòng)中自由、自主地去進(jìn)行實(shí)踐，讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動(dòng)物卡片？ 3）鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)，歸納好辦法。 小結(jié)：排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)，要講究先來(lái)后到，先來(lái)的排在前面，后來(lái)的排在后面。你不推、我不擠，整整齊齊排好隊(duì)，大家都說(shuō)我真乖。 活動(dòng)目標(biāo)： 知道排隊(duì)的重要，學(xué)會(huì)依次排隊(duì)等候，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。 提問：故事里有哪些小動(dòng)物？ 小熊去買冰淇淋，它排隊(duì)了嗎？它是怎么做的？ 小熊買到冰淇淋沒有？為什么？ 它買冰淇淋的時(shí)候應(yīng)該怎么做？ 教師協(xié)助幼兒表演故事 教師講述故事，請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。 附故事：小熊買冰淇淋 小熊最愛吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。你把我的冰淇淋都擠掉了！”小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著叫小熊排隊(duì)?；顒?dòng)目標(biāo)： 幼兒通過(guò)觀察，操作、發(fā)現(xiàn)物體 AB 模式排列規(guī)律。 看一看 1)導(dǎo)入：先來(lái)看看有哪些小動(dòng)物吧 .2)小動(dòng)物要出發(fā)去果園了，它們是怎么去果園的？（是座大巴車來(lái)的） 3)老師出示大巴車：“看，誰(shuí)來(lái)了