小班禮儀教案《我會排隊》5篇-全文預(yù)覽
【正文】 心想，要等多久才能買到冰淇淋?。? 天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。 附故事：小熊買冰淇淋 小熊最愛吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。 交代要求：用漿糊把小動物粘在紙上，一個挨著一個，排成一隊。 提問：故事里有哪些小動物？ 小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？ 小熊買到冰淇淋沒有？為什么？ 它買冰淇淋的時候應(yīng)該怎么做？ 教師協(xié)助幼兒表演故事 教師講述故事，請幾個幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。每人一張圖畫紙。 活動目標(biāo)： 知道排隊的重要，學(xué)會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規(guī)則。 小班禮儀教案《我會排隊》 3 設(shè)計思路： 在主題活動《嗨！你好》中，要求幼兒學(xué)會與同伴友好相處。你不推、我不擠，整整齊齊排好隊，大家都說我真乖。 1）師：如果不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果？排隊擁擠會怎么樣？ 2）鞏固排隊的要點：不插隊、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。 小結(jié)：排隊時不能插隊，要講究先來后到，先來的排在前面，后來的排在后面。時候等。 2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動物卡片？ 3）鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好辦法。 小動物教具。讓孩子在平時和區(qū)域活動中自由、自主地去進(jìn)行實踐，讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 活動過程： 一、幼兒看課件 讓幼兒帶著問題去看： 動畫片里都有誰 ?它們在做什么 ? 誰做的不好 ?它是怎么做的 ? 誰做的好 ?它又是怎么做的 ? 二、幼兒討論、回答問題、教師小結(jié) 幼兒回答問題：動畫片里都有誰 ?它們在做什么 ? 幼兒討論： (1)誰做的不好 ?它是怎么做的 ? (2)誰做的好 ?它又是怎么做的 ? 幼兒回答問題，教師小結(jié) (針對三個問題，在適當(dāng)?shù)臅r間再次播放課件的相應(yīng)段落，引導(dǎo)幼兒，鞏固記憶 ) 三、幼兒模仿買球，強化禮儀教育 四、游戲：給大象伯伯送球 游戲玩法： 事先將球擺放成四組，幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色，但拿球時須排隊，然后去停車場標(biāo)志前排隊等車，上車，開車離開。 活動難點：在排隊時做到不吵鬧、不擁擠、不插隊?！芭抨牎笔怯變簣@一日生活常規(guī)中需培養(yǎng)的基本內(nèi)容，幼兒進(jìn)教室、去餐廳、去做操、戶外活動都需排隊，幼兒排隊等候并做到不吵鬧、不擁擠是良好習(xí)慣之一，也是禮儀教育的一項內(nèi)容。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班禮儀教案《我會排隊》，歡迎閱讀與收藏。你明天再來吧！”小熊一聽著急了，他嚷道：“怎么剛輪到我就沒有了呀？”小兔說：“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好 重新買了一個。小豬很生氣，對小熊說：“你為什么不排隊？我們大家都排隊買冰淇淋。有小豬、小狗、小貓、小羊。 要求幼兒按先來后到的順序排隊領(lǐng)取獎品。 大家來排隊 ,教師出示小動物圖卡，讓幼兒給小動物排隊。 活動過程： 教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》。 每組若干小動物圖卡，每人至少有五個。通過這件事，我生成了這個教育活動“我會排隊”，教育幼兒在取放東西時要排隊，不推擠，養(yǎng)成遵守規(guī)則以及公共秩序的習(xí)慣，能和同伴友好相處。幼兒制作排隊提示牌，并張貼在幼兒園里相應(yīng)的地方。你在前、我在后，一個跟著一個排。 鞏固排隊的要點。 2）師：小動物排好隊要上滑梯了，可這時又來了一只小老虎，小老虎應(yīng)該排在哪里？小老虎說她要排在小熊的前面，可以嗎？為什么不可以？鼓勵幼兒說出排隊要點之一：不插隊。 3）平時，你還看見哪些地方，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時排隊的經(jīng)驗，例如乘汽車、到銀行取錢、超市結(jié)算，去麥當(dāng)老用餐的 39。 1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來了很多動物寶寶，它們聽說我們小朋友要去春游，它們也想去，小朋友們，你們愿意帶它們?nèi)?？想帶它們?nèi)サ男∨笥丫挖s快來拿一張動物卡片吧。 活動準(zhǔn)備： 游戲“分動物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數(shù)相等的動物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）。在區(qū)域活動時，開展“小小自助餐”，在“好孩子書屋”中投放故事圖片。 活動準(zhǔn)備： flash 動畫，紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的球若干，錄音機，磁帶，停車場標(biāo)志，點鈔紙，地墊。 活動重點：學(xué)會排隊等 候。構(gòu)建和諧社會，需要從每個孩子的禮儀開始兒童的可塑性強，禮儀從小培養(yǎng)，有利于形成良好的行為習(xí)慣。小班禮儀教案《我會排隊》 5 篇 第一篇：小班禮儀教案《我會排隊》 小班禮儀教案《我會排隊》 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。我班幼兒聰明、活潑，模仿性強，有時會在排隊時出現(xiàn)推搡、擁擠甚至吵鬧等現(xiàn)象，而且由于年齡小，隨他性強，自律性差，排隊等候意識不強，所以我安排了此次活動，通過讓幼兒看“電影”《我會排隊》、討論影片中小動物們行為的對與錯、對照自己想一想，從而明白排隊等候的重要性，并通過游戲讓幼兒學(xué)會排隊等候，教會幼兒禮儀，使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)雅地過一生。 不吵鬧、不擁擠、不插隊。 延伸活動： 在幼兒生活中排隊時，帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌 。 掌握排隊的要點：不插隊、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。 活動過程： 游戲：分動物卡片，初步感受秩序的重要性。 討論：日常生活中哪
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