小班科學(xué)活動：我會變-全文預(yù)覽
【正文】 小人的時候，你會做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。繼而通過玩氣球——變魔術(shù)——變小人等一系列游戲活動，在和孩子一起玩“變大變小”的游戲中讓孩子了解了同一種物體可以變大，也可以變小，從而進(jìn)一步激發(fā)了孩子的興趣和探索欲望。三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識T：“糖好不好吃??？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣?。克?，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。T：“今天，我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。教師小結(jié)：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的。2．體驗想象的樂趣，大膽表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望。根據(jù)小班幼兒好奇心強(qiáng)的年齡特點，在本次活動中，教師通過出示孩子最喜歡的氣球讓孩子探索氣球變大變小的變化，孩子的興趣高、探索欲望極強(qiáng)。師：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什么好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球）二、讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。第一篇：小班科學(xué)活動：我會變小班科學(xué)活動：我會變活動目標(biāo)：感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：氣球、木耳、茶葉、雨傘、扇子、被子、紙。三、經(jīng)驗提升：什么東西會變大或變??？除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小？下面我們一起來變個魔術(shù)吧！出示：木耳、茶葉、（加入水）——變大；雨傘、被子、紙（折疊）——變小?；顒友由欤簞偛旁蹅兿胂蟪尚∪俗隽艘恍┯腥さ氖虑?，如果我們變成大巨人你會做些什么事情呢？一會兒咱們把自己的想法講給你的好朋友聽好嗎？第二篇：科學(xué)教案 小班科學(xué)領(lǐng)域 我會變小班科學(xué)領(lǐng)域 我會變小班科學(xué)領(lǐng)域：我會變作者：孫霞 來源：高密市第二實驗小學(xué)幼兒園【設(shè)計意圖】《我會變》選自山東省幼兒園主題活動課程小班下冊主題三中的《變大變小》?！净顒幽繕?biāo)】1．感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎么辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個別的辦法讓氣球變大？（往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等)3．小朋友能讓氣球變大，你能讓大大的氣球變小嗎？用什么方法讓大大的氣球變??？幼：把手松開氣球就變小了第二部分：經(jīng)驗提升：什么東西會變大或變小？4．除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小？下面我們一起來變個魔術(shù)吧！出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大；雨傘、被子、紙（折疊）——變小。6．有一個小朋友做了一個夢，夢見自己變成一個很小的小人，咱們看一看他的想法和你們
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