小班數(shù)學(xué)教案青蛙乘船及教學(xué)反思[五篇]-展示頁
2025-03-29 05:08本頁面
【正文】 青蛙越少，隊伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊伍越長，乘的船也越長。 青蛙來了，初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短。 （ 4）幼兒再次按從長到短或從短到長的順序糾正排序。 （ 2）幼兒探索操作，教師指導(dǎo)。 為小船排隊 ，根據(jù)長短探索排隊方法。黑色船最長，黃色船最短。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 （ 1）池塘里開來了什么？一共有幾條船？（點數(shù)：一共有 4 條船。 【活動過程】 一、小船排隊 —— 學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序。 發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。 初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。小班數(shù)學(xué)教案《青蛙乘船》及教學(xué)反思 [五篇 ] 第一篇：小班數(shù)學(xué)教案《青蛙乘船》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教案《青蛙乘船》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系，比較長短，能按從長到短或從短到長排序，培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《青蛙乘船》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 比較長短，能按從長到短或從短到長排序。 培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 教師材料： PPT、視頻展示臺； 幼兒材料：操作材料人手一份（五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙）、自制小船 6 只。 PPT 導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)小船的不同。） （ 2）這些船一樣嗎？哪里不一樣？ ①顏色不一樣。 ②長短不一樣。 小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。 （ 1）（出示操作材料）小船要靠岸了，請你按照船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸從上到下整齊的排排隊，一條波浪上排一條船。 （ 3）交流：你是怎么給小船排隊的？ 小結(jié)：小船排隊的方法有兩種，可以是最短的、短的、長的、最長的這樣按從短到長的順序排，也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的順序排。 二、青蛙坐船 —— 初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 （ PPT 結(jié)合青蛙叫聲）聽！誰來了？小青蛙排著隊來了，看！排成了幾排？（ 4 排）每排數(shù)量一樣多嗎？隊伍長短一樣嗎？ 青蛙乘船，初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系 （ 1）小青蛙要乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧！ （ 2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。 三、乘船游戲 —— 鞏固長短排序，并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。 我們出發(fā)去旅游咯！根據(jù)指令（從長到短或從短到長）開船離開。 本文擴(kuò)展閱讀：青蛙 (Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用
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