一年級20xx年語文實(shí)用教案設(shè)計(jì)推薦五篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:11本頁面
【正文】 感。認(rèn)識一個偏旁“門”。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 五、布置作業(yè)。 有感情地齊讀課文。 四、課堂小結(jié)、延申。 (4)學(xué)生描紅、書寫。書寫時需要注意些什么呢? B、教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)書寫要領(lǐng)。 A、想想左右結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)是什么。 A、認(rèn)真看一下：青字共幾筆，每筆在田字格中的什么位置?書寫時需要注意什么? B、教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)：豎在豎中線上，下面“月”的“丿”變成“丨”，橫折鉤的橫在橫中線上。(具體范寫到哪個字再單獨(dú)去說?！扒纭钡淖筮吺恰叭铡弊峙?，不要寫成“目”字旁。 指導(dǎo)書寫。)領(lǐng)著孩子們朗讀，并讓孩子們細(xì)細(xì)體會。(出示小兒歌：形聲字，好識記，音形義，有聯(lián)系。如“睛”，我們把“青”叫作聲旁，幫我們記住讀音。 (3)這些字不但讀音像，而且長得像，但它們的意思卻不同，為什么呢?偏旁不同。眼睛明又亮，事情要分清。要用嘴說“請”，所以“請”是“言字旁”。“睛”表示“眼睛”，所以是“目字旁”。 (1)用“漢字加一加游戲，讓學(xué)生知道： 清水”要有“水”，所以“清”是“三點(diǎn)水旁”。 (4)多種形式練習(xí)。 (2)去掉拼音讀。 出示帶生字的詞語反復(fù)練習(xí)。 學(xué)生自讀。 填空：(課件出示)小青蛙住在()的河水里，長著一對()，專吃害蟲，()莊稼，小青蛙是我們的好朋友，我們要保護(hù)它。 小組交流識字方法，并說說你還知道了什么。) 二、初讀課文，整體感知?！? (學(xué)生回答出答案后導(dǎo)入新課)今天我們要認(rèn)識的朋友就是小青蛙。 今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥汛蠹也虏率钦l?(課件出示謎語：“綠衣小英雄，田里捉害蟲。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護(hù)動物、保護(hù)大自然的意識。 能辨析“清、晴、睛、情、請”等同音字，學(xué)會自主識字。 全班一起齊讀課文。) 說一說“張”“錢”“徐”“國”都是什么偏旁呢?弓字旁、金字旁、雙人旁、國字框。先中間，后兩邊。 (筆順歌：先橫后豎，先撇后捺?？凑l反應(yīng)最快。(加粗字體是書本上要求必須認(rèn)識的字) 老師教讀，請學(xué)生上臺來教讀。 二、熟讀詞語、認(rèn)識生字、會寫生字。 老師教讀，男生讀、女生讀，全班齊讀。 教學(xué)過程： 一、初讀課文，初步感知。認(rèn)識弓字旁、金字旁。 一年級語文教案2 《姓氏歌》 教學(xué)目標(biāo)： 能正確朗讀課文，背誦課文。 五、小結(jié)。同桌互背。
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