【正文】 ，注意各個“要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等)。 ⑵ 報恩或者尊老愛幼【點評】⑴一、仔細觀察畫面：漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現主題思想。示范：最美“孝”容，百善孝為先。示范：畫面上方是一個坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。 【答案】 （1）這幅畫畫了兩個內容：一幅是孩子小時候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。 （1）請描述畫面上的主要內容。8．學校為弘揚中國傳統(tǒng)“孝”文化舉辦了一次畫展，其中有一幅畫（如下圖）特別引人注目。 【點評】⑴本題考查材料內容的理解，注意通讀材料，把握內容，揣摩選項正誤?！狈謼l概括作答即可。中國林科院核算評估，塞罕壩每年可產生120億元的生態(tài)效益。 （2）仔細閱讀材料三，不難找到相關句子“首先塞罕壩林場多年來累計上繳利稅近億元，現林場固定資產3億多元，產生良好的經濟效益。D項，“其他國家綠葉面積都沒增長”錯誤，圖中不顯示，并不等于沒增長。 【解析】【分析】（1）A項，錯誤，與原文是“目前，中心城建成區(qū)綠地率37．29%”不符。（2）閱讀材料三，概括塞罕壩無可者代的效益?！?017年中國綠葉面積居全球首位，遠超其他九個國家和地區(qū)。 ） ．29%，受到省綠化委、省林業(yè)局表彰。同時取得重大社會效益，在人才培養(yǎng)、科技推廣與示范、生態(tài)與思想教育等方面發(fā)揮了重要作用，有效地傳播了生態(tài)文化，弘揚了生態(tài)文明。其次是阻沙源、保水源，維護京津生態(tài)安全。為此，塞罕壩林場建設者被聯合國環(huán)境規(guī)劃署授予環(huán)保最高榮譽“地球衛(wèi)士獎”。 60年代的塞罕壩，集高寒、高海拔、大風、沙化、少雨五種極端環(huán)境于一體，自然環(huán)境十分惡劣。這些榮譽僅僅是寧德市大力開展森林城市建設的一個縮影，目前，中心城建成區(qū)綠地率37．29%，人均公國綠地面積15．26平方米，全市造林綠化累計投入9．67億元。 近日，省綠化委、省林業(yè)局授予蕉城區(qū)、福鼎市“福建省森林城市”榮譽稱號，授予。7．2019年3月12日是第41個植樹節(jié)，某班舉辦“中國綠”主題活動，請你完成以下任務。 ⑵ ①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對兩點即可） 【點評】⑴本題本題考查材料內容的理解，注意通讀四則材料，把握主要內容，明確 屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料 ，并言之成理。 （2）從“孟佩杰日復一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄”“連續(xù)多年，風雨無阻”“朱曉暉一人挑起家庭重擔，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年”可以提煉出人物的共同特點，注意分條概括。 【答案】 （1）材料四；材料四表現的是屠呦呦帶領科研團隊攻堅克難、面對失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。（1）以上四則材料中不屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料是________。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的條件下，屠呦呦帶領科研團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率。從2002年起，朱曉暉一人挑起家庭重擔，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年。 材料二：2012年感動中國人物——陳斌強。孟佩杰日復一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。 材料一：2011年感動中國人物——孟佩杰。6．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，你班將開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學習活動，請閱讀下列材料，完成下面小題。 改成：家父（家嚴、家君） 【點評】⑴本題考查對聯的擬寫，注意結合語境，選出符合語境的對聯內容。 故答案為：⑴A；B ⑵ 錯誤：令尊是一種敬辭。自己的父親應該稱家父、家嚴，家君等?！盃N爛文明”可以傳承，接“薪傳火遞”合適。 改成：家父（家嚴、家君） 【解析】【分析】（1）結合“歲月”分析，不能傳承。 ________【答案】 （1）A；B（2）錯誤：令尊（2）趙明的父親即將六十大壽，他給好朋友王長風發(fā)了一份請柬，邀請他來參加壽宴。 （1）2019年是我國70華誕，全國各地紛紛開展慶祝活動，寄托對祖國的祝福。例如，第一則廣告運用的是對偶和對比手法，句式上工整，小大對比突出警示效果。賞析廣告語，需要指出手法。例如：書香滿校園，智慧潤人生。這里要以“讀書”為話題擬寫一條標語，至少使用一種修辭手法。對聯對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式，該考點考查頻率較高，注意掌握。情趣盎然，易于接受。運用了擬人的修辭手法?！耙恍〔健迸c“一大步”強烈對比，更突出了“隨手關燈”看似小事，實則關乎節(jié)能減排的國家大計，有很強的警示效果。 故答案為：⑴B；A； ⑵書香滿校園，智慧潤人生； ⑶示例1：隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步。“隨手關燈一小步”用“隨”和“小”讓人們感覺到親切、輕松；“節(jié)約能源一大步”用一個“大”字突出強調了節(jié)約能源的主旨；“小”與“大”又形成對比，體現了節(jié)約能源從小事做起，從生活做起的理念。 （3）對對聯的賞析，可從主題、內容、寫作特色等角度進行。 （2）本題擬寫標語時要圍繞“讀書”的主題，并且要運用一種修辭手法。情趣盎然，易于接受。運用了擬人的修辭手法?！耙恍〔健迸c“一大步”強烈對比，更突出了“隨手關燈”看似小事，實則關乎節(jié)能減排的國家大計，有很強的警示效果。（3）示例1：隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)能廣告）②滴答水聲喚你輕輕一擰。仿照上述例子，請你賞評。句式工整語意含蓄，“風雨”與“陽光”既指天氣現象又分別指人生的坎坷與順境。 （3）【賞評廣告】共擔風雨，分享陽光。________②此是春華秋實事業(yè)，并非東涂西抹文章。 A．油漆店讓我們一起走進“我們的語文生活”。4．學習語文既可以在課堂內，也可以在課外生活中。 ⑶本題考病句的辨析，