部編七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 02:42本頁(yè)面
【正文】 世界印刷廣告發(fā)展史。 （2）“水龍頭在哭泣，請(qǐng)擦干他的眼淚吧！”這則公益廣告運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了水的浪費(fèi)現(xiàn)象，勸告人們要節(jié)約用水。在這一年中，發(fā)布過(guò)一則書(shū)籍廣告。布朗和托馬斯（2）這則廣告運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動(dòng)作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達(dá)到了勸說(shuō)人們節(jié)約用水的效果。（1）上面材料介紹的中心內(nèi)容是什么？ （2）下面這則公益廣告收到了很好的勸說(shuō)效果，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它有怎樣的妙處。報(bào)紙銷路拓寬，發(fā)行量大增，廣告的效力也相應(yīng)提高。許多報(bào)紙第一版大部或整版都是廣告。以后，在1710年阿迪遜和斯提爾又在《觀察家》雜志中刊登了有關(guān)推銷茶葉、咖啡、巧克力、書(shū)刊、房產(chǎn)、拍賣品以及轉(zhuǎn)讓物品的廣告。在這一年中，發(fā)布過(guò)一則書(shū)籍廣告。布朗和托馬斯1473年，英國(guó)第一個(gè)出版人威廉 我國(guó)畢昇最先發(fā)明了活字印刷術(shù)，這一重大發(fā)明開(kāi)創(chuàng)了廣告的新紀(jì)元。 考生要熟讀名著，了解人物形象，注意對(duì)人物有關(guān)內(nèi)容的記誦。名著的考點(diǎn)比較固定，?？键c(diǎn)：作者、體裁、主要內(nèi)容、人物形象、精彩片段等，考生要注意閱讀要仔細(xì)，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)以及記憶，要閱讀原著。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個(gè)非常吸引人的人物。（2）這是對(duì)名著人物形象的分析。 （2）尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)________、________的人。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺(jué)得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來(lái)晃去，像杏仁在它的核中滾動(dòng)一般。 尼摩船長(zhǎng)走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？忌Y(jié)合主題，注意對(duì)象，表達(dá)要簡(jiǎn)潔、得體、修辭的運(yùn)用。⑵本題考查學(xué)生擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的能力，要做到主題突出，中心明確，通俗易懂，注意修辭的運(yùn)用。故答案為：⑴講有關(guān)“孝敬親老”的感人故事；辦有關(guān)“孝敬親老”為內(nèi)容的手抄報(bào)；開(kāi)展“孝敬親老”為主題的征文比賽等；開(kāi)展“孝敬親老”的演講比賽等； ⑵如：“孝敬親老，弘揚(yáng)美德”、“飲水要思源，為人不忘親”、“人生首要，莫過(guò)于孝”等，能體現(xiàn)活動(dòng)主題和具有宣傳號(hào)召作用⑶至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感，表達(dá)流暢。（3）由題意可知，本題是用微信的形式來(lái)表示對(duì)母親的感恩之情。（2）擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，中心明確；又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳語(yǔ)一定要易懂易記，大多會(huì)采用對(duì)偶的修辭。如果題目中給出某些活動(dòng)，還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格式要與之相同。（3）至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感，表達(dá)流暢。 ________（3）在母親節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)你給母親發(fā)一則微信，表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。（1）你認(rèn)為可以通過(guò)哪些活動(dòng)方式來(lái)達(dá)到活動(dòng)目的？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。5．綜合性學(xué)習(xí) “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。 首先要表態(tài)，其次說(shuō)明自己的理由，合理即可。 以上幾個(gè)材料，可分別概括書(shū)法的寫(xiě)作方法，材料一、三、五這幾則可得出寫(xiě)字方法。再說(shuō)，漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，我們應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。練習(xí)書(shū)法最好是臨和摹結(jié)合起來(lái)，各揚(yáng)其長(zhǎng)。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫(xiě)，摹是在范字上直接摹寫(xiě)，如描紅。這里要注意說(shuō)服李明，語(yǔ)言要委婉，圍繞“書(shū)法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，不但生活中還需要用筆書(shū)寫(xiě)，也是一種文化傳承”來(lái)勸說(shuō)即可。 【解析】【分析】（1）題干給出的材料向我們介紹了書(shū)法的相關(guān)知識(shí)，其中材料一，材料三，材料五主要介紹的是練習(xí)書(shū)法的方法，整合這些信息，語(yǔ)句通順，邏輯合理即可。（2）李明，你這樣的想法是不對(duì)的，雖然電腦和智能手機(jī)都有漢字輸入功能，但生活中還需要用筆書(shū)寫(xiě)。臨容易學(xué)到筆畫(huà)，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。 【答案】 （1）練習(xí)書(shū)法有臨、摹二法。（2）【活動(dòng)二：我能表達(dá)】李明同學(xué)寫(xiě)不好漢字，同學(xué)勸他認(rèn)真練習(xí)，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，都有漢字輸入功能，以后就用不著筆在紙上書(shū)寫(xiě)了，寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系。材料四：甘肅成縣的《西狹領(lǐng)》被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物。材料二：東漢書(shū)法家張芝是甘肅酒泉人，有“草圣”之稱。（限80字以內(nèi)） 材料一：臨慕法兩個(gè)意思，一是臨，一是摹。班級(jí)開(kāi)展了“最美漢字書(shū)法”主題活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。根據(jù)兩個(gè)語(yǔ)句的關(guān)系，即可選擇出正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。見(jiàn)到否定詞語(yǔ)，反問(wèn)句及表示否定意思的詞語(yǔ)，查找因否定不當(dāng)而造成的邏輯錯(cuò)誤。句子主干需要提出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)三個(gè)部分； ⑵不合邏輯是病句常見(jiàn)的類型，主要有并列不當(dāng)、否定不當(dāng)、主客倒置和不合生活事實(shí)。 ⑶如果；那么。 故答案為：⑴挫折與失敗來(lái)到世界。 （2）本句中，“避免不了不遭受挫折和失敗”由于否定不當(dāng)而導(dǎo)致不合邏輯，應(yīng)該把“遭受”前的“不”去掉。（3）如果；那么 【解析】【分析】（1）這句話的主語(yǔ)是“挫折與失敗”；后面部分是謂語(yǔ)，包含謂語(yǔ)動(dòng)詞“伴隨”，狀語(yǔ)“總是伴隨著我們的生命”，定語(yǔ)“這個(gè)”，賓語(yǔ)“世界”?！敬鸢浮?（1）挫折與失敗來(lái)到世界。 （3）請(qǐng)?jiān)诘冖芫涞臋M線上補(bǔ)上一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?。③但是，挫折并不等于失敗?①挫折與失敗總是伴隨著我們的生命來(lái)到這個(gè)世界。3．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的問(wèn)題。 ⑶本題考查考生對(duì)生活的關(guān)注。解答此題要注意對(duì)材料的分析，提取信息，對(duì)信息進(jìn)行組織，要注意用語(yǔ)得體，層次清晰，內(nèi)容明確。歡迎大家前來(lái)觀光旅游。南岸區(qū)境內(nèi)山巒起伏，植被茂密，素有“山城綠色屏障”之稱的著名南山風(fēng)景，眾多的自然景觀和人文歷史景觀160多處。曬南岸”的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，誠(chéng)邀您來(lái)我校做關(guān)于《書(shū)記曬文旅》的報(bào)告，我們期待您的光臨！ ⑵南岸
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