【正文】 的生活中的真實現(xiàn)象。（3）“溫故知新、孟母三遷、見賢思齊、韋編三絕、舍生取義、孟母斷機(jī)”等。 【答案】（1）①中華文化燦爛輝煌；②國學(xué)智慧可以指導(dǎo)我們的現(xiàn)實生活。 （4）【合作共贏悟國學(xué)】古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。 （3）【孔子之道亮國學(xué)】孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對后世影響深遠(yuǎn)。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。國學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實際緊密聯(lián)系，才能智慧的解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑。 【材料二】國學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。 【材料一】河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時節(jié)的蒹葭；菊東籬的悠然，帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲……時間的長河，奔涌不息，五千年的文化，淵源流長。10．（2017⑵本題考查一般型默寫?！军c評】⑴本題考查對作家作品的識記。本題中的“枉然、諧奏”等字詞容易寫錯。⑵默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。 【答案】（1）穆旦；查良錚；詩人（2）我枉然在你的心胸里描畫；永在寂靜的諧奏里勃發(fā) 【解析】【分析】⑴文學(xué)常識的識記可以按人物、國籍、時代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的“名、時、地、評、作”幾個方面來識記。________、翻譯家。9．填空。如果直接否定對方，對方是很難接受的，勸說注定是失敗的，那么就可以在說的時候巧妙地以退為進(jìn)，比如可以多用這樣的句式“我也這么認(rèn)為，但是后來仔細(xì)一想……”“你說得很有道理，但是我們不妨把眼光放遠(yuǎn)了來看……”通過這樣的句子，盡量把對方的觀點引導(dǎo)到自己的觀點上來。首先，要站在對方的角度去考慮問題，假設(shè)自己是對方，自己又會怎么想、怎么做，體會他的心情?！碑a(chǎn)生的原因：緯度的差異影響物候 。⑵考查學(xué)生對唐詩中蘊(yùn)含的物候知識的掌握能力。請你多穿點衣服，好嗎？【點評】⑴考查學(xué)生對一般節(jié)氣與傳統(tǒng)節(jié)氣的掌握程度。故答案為：⑴B；⑵二月時，江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。⑶語言表達(dá)題，首先要有稱謂（小飛同學(xué)）；其次要交代勸說的理由（早春時節(jié)，少穿衣服的影響）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。這句詩的意思是：二月時的江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。⑵考查學(xué)生的綜合分析能力。我國從2008年開始把“清明節(jié)”作為法定節(jié)假日。請你多穿點衣服，好嗎？ 【解析】【分析】⑴考查對古代文化的理解。原因：緯度的差異影響物候。（孟云卿《寒食》）（3）【心系他人】時值早春，天氣仍然較冷，同學(xué)們都穿著厚厚的衣服，可小飛只要“風(fēng)度”，不要溫度，寧可冒著感冒的危險，也不愿多穿衣服。中秋（2）【追根究底】閱讀下面詩句，結(jié)合所學(xué)的地理知識，探究詩中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象及其原因。端午清明春節(jié) （1）【知識積累】2007年國務(wù)院批準(zhǔn)，“二十四節(jié)氣”之一被定為我國法定節(jié)假日，這一節(jié)氣是（ 熟讀理解所給材料，抓住關(guān)鍵詞語，從中篩選找出重要的信息加以整合。根據(jù)題目給出的上聯(lián)，結(jié)合對聯(lián)知識擬寫下聯(lián)。關(guān)鍵在平時的識記與積累。故答案為：⑴C；B；⑵詠詩詞弘揚(yáng)傳統(tǒng)；⑶①讓后輩傳承中國傳統(tǒng)文化；②在海內(nèi)外弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。根據(jù)“一是國酒茅臺，一是戲劇《梁山伯與祝英臺》可得：要讓中國傳統(tǒng)文化國際上得到弘揚(yáng)。答案不唯一。⑵對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性一致。 【解析】【分析】⑴題目中給出的四個詞牌，課本中都出現(xiàn)過，作答時，可根據(jù)課文中學(xué)過的“詞”格式來判斷這兩首詞用的是什么詞牌。請根據(jù)這則材料寫出我們對傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)：上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：________ （3）【信中國】央視《信D．相見歡甲：________乙：________ （2）【詠經(jīng)典】《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。C．如夢令 B．浣溪沙 睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。曾記，曾記，人在武陵微醉。道是梨花不是，道是杏花不是。 （1）【會詩詞】在班級舉行的賽詩會上，甲乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。詠經(jīng)典《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。朝花說法錯誤，“起點”一般就是作為名詞使用。C項有誤，有的詞語是多義詞，詞性也有多種，有的只有一種詞性。奔馳、馳騁；“弛”字，松弛、弛懈。特別是注意同音字、形聲字、多義字、音形相近字之間的細(xì)微區(qū)別。（2）C（3）①父親的?。虎谑纠焊赣H要求“我”在看五猖會前背書，使“我”沒有了看會的興趣；③示例：“我”對長媽媽的感激和懷念。據(jù)此可以得出②③處的答案。從“草菅人命”這個詞語可以判斷出①處所指的文章應(yīng)該是《父親的病》。名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。C項有誤，“簡單”“慢慢”是形容詞，“起點”是名詞，“綿延”是動詞，這幾個詞語的詞性并不完全相同?！靶鸟Y神往”指心神奔向所向往的事物，形容一心向往。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。請你調(diào)動閱讀積累，在圖中①②③處填寫相應(yīng)內(nèi)容。朝花結(jié)尾合誦時，應(yīng)當(dāng)語調(diào)激昂、鏗鏘有力。劃線詞“簡單”“慢慢”“起點”“綿延”詞性相同，都是形容詞。畫線句中的“；”表示兩個并列關(guān)系的分句之間的停頓。開頭運用設(shè)問的修辭手法，引起人們對“初心”的思考。請品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項（男：到最后我們會發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心。男：有的初心，走著走著丟失了；有的初心，走得再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)兩段“解說”中各有一個錯別字，請找出并改正。悟初心”主題活動，完成下列各項任務(wù)。6．“初心”是一個美好的詞匯，它關(guān)乎生命的價值和人生的意義。（4）此題考查名家名作。（3）此題考查書法的甄別。o”（2）此題考查名句默寫。ji224。做此類題，要注意多音字，形聲字，形近字的識別，如形聲字“酵”讀“羅貫中。（3）D Ⅳ舉杯邀明月，對影成三人。本題中需要注意的易寫錯的字是：醉，圃。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。（暫伴月將景，行樂須及春）Ⅴ醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。名句銜觴賦詩，以樂其志明月幾時有，把酒問青天一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中作品①________《水調(diào)歌頭》《三國演義》作家陶淵明蘇軾②________朝代東晉③________元末明初【答案】（1）催；酵；瑰麗（2）Ⅰ相逢意氣為君飲；Ⅱ醉翁之意不在酒；Ⅲ開軒面場圃，把酒話桑麻。________生________母________（2）根據(jù)提示，默寫②③段中的名句。cuīji224。晉代王羲之蘭亭聚會，乘酒興作《蘭亭集序》，筆法遒勁穩(wěn)健，被稱為“天下第一行書”；唐代張旭豪飲之后，揮毫落紙，字如龍蛇飛走，人稱“草圣”。自古以來，中國文人就與酒結(jié)下了不解之緣，留下了許多（ɡuī l236。 ①酒是激發(fā)創(chuàng)作靈感的源泉，酒是（cuī）生詩文書法的（ji224。【點評】此題主要考查學(xué)生對明珠只是級人物的掌握情況及語言表達(dá)能力。二問，喜歡的理由可以有如下考慮：文章寫了什么；怎么寫的（用什么手法寫的，語言美體現(xiàn)在哪些方面）；寫文章的目的；這篇文章表達(dá)了作者什么情感；帶給你的感受是什么，讀完文章的收獲。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。（2）一問，設(shè)計一條活動標(biāo)語。 【解析】【分析】（1）答這種題，必須要熟悉原著的情節(jié)內(nèi)容。（不超過20個字）初中三年，課本中一定有許多打動你的課文，請選擇你一篇你喜歡的文章參加比賽，并說說你喜歡的理由。將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是朗讀者的魅力。 （2）【朗讀廳】A在朗讀者第六期中，一盞青燈、一杯熱茶