【正文】 故答案為：⑴A；⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查文學(xué)常識的基本知識掌握能力?！霸娭杏挟嫛笔峭蹙S詩歌作品的藝術(shù)特征。B. ） A.答題時(shí)應(yīng)注意，謎面是謎語的主要部分，是猜謎時(shí)以隱語的形式表達(dá)描繪形象、性質(zhì)、功能等特征，仔細(xì)分析謎面意思結(jié)合常見食品特點(diǎn)作答。年糕，“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。①肚子鼓鼓，顏色金黃，撒有芝麻，火爐子烘烤，是酥餅或燒餅等。細(xì)細(xì)品味，舌尖上有滿滿的希冀和祝福，還有深厚的文化意蘊(yùn)，請參照示例，說一說某一種家鄉(xiāng)美食所蘊(yùn)含的意義。 （1）【猜一猜】請仔細(xì)閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（家鄉(xiāng)常見食品）。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要勻稱，字跡要工整。 【解析】【分析】（1）注意“遮”“緣”的間架結(jié)構(gòu)。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。③本題考查寫作通知的能力。D.B.長知識”活動要求，經(jīng)研究決定，將在九年級召開“走進(jìn)送別詩”專題學(xué)習(xí)活動 ， 請認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識竟答活動。最后再根據(jù)詩歌內(nèi)容分析詩歌的寫作線索。分析詩歌意境，一要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。體會詩歌意境要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，①熟悉一些典型的傳統(tǒng)意象；②展開聯(lián)想想象；③明確答題思路。 （4）根據(jù)對這首詞的文學(xué)常識的積累可知作者是辛棄疾，結(jié)合詞的內(nèi)容分析，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài)，下片寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁，通過“少年”時(shí)與“而今”的對比，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國無門的痛苦之情。 “夜吟”句是推己及人，想象對方和自己一樣痛苦。 【答案】 （1）許渾；綠蕪；蕭條蒼涼（2）李商隱；離別（3）秦觀；白描；田園風(fēng)光（4）辛棄疾；登高說愁；少年；成年 【解析】【分析】（1）根據(jù)對《咸陽城東樓》這首詩常識的積累可知這首詩的作者是“許渾”，結(jié)合這首詩的寫作背景及詩句分析，詩人在宣宗大中三年（849）任監(jiān)察御史的時(shí)候，大唐王朝已經(jīng)“日薄西山、氣息奄奄”了。 （1）《咸陽城東樓》是唐代詩人________（人名）寫的一首七言律詩。（2）孝敬父母示例：黃香溫席、臥冰求鯉等；尊師重道示例：程門立雪、顏回尊師等。 （1）【整合材料探國學(xué)】閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？ （2）【陶冶情操用國學(xué)】孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)上下句默寫填空，背誦熟練準(zhǔn)確，默寫必須按照課本原句，不能寫錯別字，漏字。外國作家要注意國別。此外，語言可以生活化一些，因?yàn)橥ㄋ滓锥恼Z言內(nèi)容能讓這樣的溝通更為有效?！扒迕鳌痹凇岸墓?jié)氣”中被定為我國法定節(jié)假日。寒食：寒食節(jié)，在清明前一日或兩日，這一天禁火冷食。作為小飛的同學(xué)，你想對他說些什么呢？ 【答案】（1）B（2）二月時(shí)，江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。B.【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文體知識的識記與辨析能力。第一首應(yīng)是如夢令；第二首應(yīng)是浣溪沙。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。感悟魯迅初心”，就要結(jié)合文章分析?！霸浴弊纸M詞，栽種、栽樹；“裁”字，體裁、裁剪、量體裁衣；“馳”字。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。D.女：初心在最開始的時(shí)侯，往往簡單、樸素，但它會慢慢長大，就像一顆種子，能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)，慢慢綿延成很長很長的道路。做此類題，要注意積累文學(xué)常識，還要識記作家作品，篇名，主要人物及情節(jié)，寫作背景及意圖，可以按照一定的方法去識記。故答案為：（1）催；酵；瑰麗（2）Ⅰ相逢意氣為君飲；Ⅱ醉翁之意不在酒；Ⅲ開軒面場圃，把酒話桑麻。 （3）根據(jù)第④段內(nèi)容，下面書法作品中屬王羲之行書的是________，屬張旭草書的是________A． B． C． D． （4）完成下列表格。5．閱讀下文，回答問題記死硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。本為監(jiān)獄長，后因________（人名）在________（地名）題反詩入獄。柳州、成都、湖州地點(diǎn)不同，入梅時(shí)間自然不同，梅雨期的長短也不一樣。格列佛是喬納森?斯威夫特的作品《格列佛游記》的主人公?！倍鸥懺谒拇ǔ啥嫉摹睹酚辍吩娬f：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黃梅。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。 （2）根據(jù)題目要求，選擇符合題意的古代著名官吏并要寫出與之相關(guān)的故事作答。古代科舉考試（從隋代至明清）：童生試，也叫“童試”，應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，合格后取得生員（秀才、相公）資格，這樣才能參加科舉考試。而通過科舉走上仕途的薛令之，他的清風(fēng)亮節(jié)不僅在當(dāng)時(shí)得到帝王的肯定，還名揚(yáng)四海、千古流芳。提及福安的歷史名人，薛令之是一位不得不說的人物。周瑜（3）在班級名著閱讀活動中，為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，語文老師讓大家做書目推薦，你的任務(wù)是給《三國演義》做內(nèi)容簡介，要求不超過80個(gè)字。（2）這場戰(zhàn)役能大敗曹操，關(guān)鍵在于孫、劉兩軍聯(lián)盟，在促成孫、劉聯(lián)盟的過程中，有兩個(gè)人物起了決定性的作用，這兩個(gè)人物是（禱告完畢，孔明直奔劉備船上，詢問軍馬戰(zhàn)船調(diào)配辦好否，劉備答道：“早已準(zhǔn)備，只等調(diào)用?！秉S蓋火船，安排定當(dāng)，就使小卒呈密書與曹操，約定今晚去降曹?！敬鸢浮?（1）火燒赤壁（或赤壁之戰(zhàn)）明《八閩通志》記載：薛令之（683756年），字君珍，號明月先生。 （1）我國明朝時(shí)期，正式將科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級。鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，第一名叫解（ji232。答案不唯一，符合題目要求即可。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。”蘇軾寫在浙江湖州的《舶趠風(fēng)》詩說：“三時(shí)（農(nóng)歷五月）已斷黃梅雨，萬里初來舶趠風(fēng)。格列佛在利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）和慧骃國的奇遇。一般來說，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推進(jìn)的。 （2）【朗讀廳】A在朗讀者第六期中，一盞青燈、一杯熱茶，光亮中斯琴高娃把對母親的依戀和感懷娓娓道來，這一幕打動的不只有節(jié)目主持人董卿，熒屏外的觀眾也在一邊感嘆老戲骨字正腔圓的臺詞范，一邊也感動于斯琴高娃對自己母親的深情。（2）一問，設(shè)計(jì)一條活動標(biāo)語。名句銜觴賦詩，以樂其志明月幾時(shí)有，把酒問青天一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中作品①________《水調(diào)歌頭》《三國演義》作家陶淵明蘇軾②________朝代東晉③________元末明初【答案】（1）催；酵；瑰麗（2）Ⅰ相逢意氣為君飲；Ⅱ醉翁之意不在酒；Ⅲ開軒面場圃，把酒話桑麻。Ⅳ舉杯邀明月，對影成三人。ji224。6．“初心”是一個(gè)美好的詞匯，它關(guān)乎生命的價(jià)值和人生的意義。男：到最后我們會發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心。結(jié)尾合誦時(shí)，應(yīng)當(dāng)語調(diào)激昂、鏗鏘有力。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。從“草菅人命”這個(gè)詞語可以判斷出①處所指的文章應(yīng)該是《父親的病》。奔馳、馳騁；“弛”字，松弛、弛懈。《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。曾記，曾記，人在武陵微醉。B．浣溪沙 D．相見歡甲：________乙：________ （2）【詠經(jīng)典】《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。⑵對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性一致。關(guān)鍵在平時(shí)的識記與積累。清明原因：緯度的差異影響物候。這句詩的意思是：二月時(shí)的江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。⑵考查學(xué)生對唐詩中蘊(yùn)含的物候知識的掌握能力。9．填空。⑵默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。10．（2017從古至今，這樣的典范不勝枚舉。（3）“溫故知新、孟母三遷、見賢思齊、韋編三絕、舍生取義、孟母斷機(jī)”等。此詩用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以________、黃葉來渲染，營造了________的氛圍，借秦苑、