【正文】 語(yǔ)文七年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶常識(shí)及名篇名著含答案解析50一、初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著1．閱讀下面的連環(huán)畫，完成小題?？酌髅軐懥耸鶄€(gè)字，交給周瑜，只見上面寫著：欲破曹公，宜用火攻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?？酌骶彶降菈炊ǚ轿?，在爐里焚香，在壺里注水，仰天禱告。禱告完畢，孔明直奔劉備船上，詢問軍馬戰(zhàn)船調(diào)配辦好否，劉備答道：“早已準(zhǔn)備，只等調(diào)用?！秉S蓋火船，安排定當(dāng)，就使小卒呈密書與曹操，約定今晚去降曹。周瑜下令開船，黃蓋在第三只火船上，手持鋼刀，船頭上大書：“先鋒黃蓋”。曹操站在船頭，專等黃蓋來(lái)到，他大笑：“冬至一陽(yáng)生，來(lái)復(fù)之時(shí)，哪來(lái)的東南風(fēng)?！睎|吳戰(zhàn)船離曹操僅兩里水面，黃蓋命前船一齊發(fā)火，火趁風(fēng)勢(shì)，二十只火船一齊插進(jìn)曹營(yíng)。黃蓋跳上小船，冒煙突火，來(lái)尋曹操，曹操跳上岸逃命。曹操上岸后，引著百余騎兵，在火林里奔突，在張遼的指引下直奔烏林。（1）連環(huán)畫講述的是《三國(guó)演義》中的________情節(jié)。（2）這場(chǎng)戰(zhàn)役能大敗曹操，關(guān)鍵在于孫、劉兩軍聯(lián)盟，在促成孫、劉聯(lián)盟的過程中，有兩個(gè)人物起了決定性的作用，這兩個(gè)人物是（ ）A.魯肅B.黃蓋C.孔明D.龐統(tǒng)E.周瑜（3）在班級(jí)名著閱讀活動(dòng)中，為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，語(yǔ)文老師讓大家做書目推薦，你的任務(wù)是給《三國(guó)演義》做內(nèi)容簡(jiǎn)介，要求不超過80個(gè)字?！敬鸢浮?（1）火燒赤壁（或赤壁之戰(zhàn)）（2）A,C（3）內(nèi)容簡(jiǎn)介示例：小說(shuō)描寫了東漢末年（公元3世紀(jì)）以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。塑造出曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國(guó)籍，以及作品的主要內(nèi)容、關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。該題考查的是《三國(guó)演義》中“火燒赤壁”的情節(jié)，要能概括名著的主要內(nèi)容，并且注意其中的主要人物。2．學(xué)校開展“清廉一生傳千古，紀(jì)念開閩第一進(jìn)士薛令之”的調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料并完成以下任務(wù)。提及福安的歷史名人，薛令之是一位不得不說(shuō)的人物。明《八閩通志》記載：薛令之（683756年），字君珍，號(hào)明月先生。長(zhǎng)溪廉村（今屬福安市溪潭鎮(zhèn)）人。唐神龍二年（公元706年）中進(jìn)士。史書稱：全閩登第自令之始。薛令之在長(zhǎng)安約30年的時(shí)間里未拿走一金一銀，以清正廉潔著世，晚年兩袖清風(fēng)告老回鄉(xiāng)。作為開閩第一進(jìn)士，薛令之在走過1300多年歷史的科舉選拔人才制度中，讓八閩大地首次突破零功名的落后局面。他的勤奮好學(xué)也成為后世學(xué)子的學(xué)習(xí)典范。而通過科舉走上仕途的薛令之，他的清風(fēng)亮節(jié)不僅在當(dāng)時(shí)得到帝王的肯定，還名揚(yáng)四海、千古流芳。 （1）我國(guó)明朝時(shí)期，正式將科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)。鄉(xiāng)試第一名叫________，會(huì)試第一名叫________，加上殿試第一名的________，合稱三元。 （2）我們都學(xué)過于謙的《石灰吟》，古今中外有多少名垂千古的優(yōu)秀官吏，在一個(gè)又一個(gè)的朝代中閃耀著光芒，他們真真正正做到了“粉骨碎身全不惜，要留清白在人間”。那么除了薛令之，請(qǐng)同學(xué)們?cè)倥e出一個(gè)古代優(yōu)秀官吏的例子，并述說(shuō)與其有關(guān)的一個(gè)小故事。 【答案】（1）解元；會(huì)元；狀元（2）古代著名官吏例子不少，例如狄仁杰、包拯、海瑞等等，事例略。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)古代文化常識(shí)的識(shí)記。了解古代科舉考試的相關(guān)內(nèi)容即可解答。古代科舉考試（從隋代至明清）：童生試，也叫“童試”，應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，合格后取得生員（秀才、相公）資格，這樣才能參加科舉考試。鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，第一名叫解（ji232。）員。會(huì)試，明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會(huì)元。殿試，是科舉制最高級(jí)別的考試，皇帝在殿廷上，對(duì)會(huì)試錄取的貢士親自策問，以定甲第。錄取分三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào)，第一名稱狀元（鼎元），第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎”；二甲若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱號(hào)；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”的稱號(hào)。正式的科舉考試分類：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)。連登三甲（三元及第）：解元——會(huì)元——狀元。 （2）根據(jù)題目要求，選擇符合題意的古代著名官吏并要寫出與之相關(guān)的故事作答。答案不唯一，符合題目要求即可。故答案為：（1）解元；會(huì)元；狀元；（2）古代著名官吏例子不少，例如狄仁杰、包拯、海瑞等等，事例略。【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)古代文化常識(shí)的識(shí)記。了解古代科舉考試的相關(guān)內(nèi)容即可解答。3．綜合性學(xué)習(xí)與探究。 （1）【活動(dòng)一：名著推薦閱讀】皇帝手里拿著一根棍子，和地面平行，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來(lái)回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。誰(shuí)表演得最敏捷，跳來(lái)爬去的時(shí)間最長(zhǎng)，就賞賜給他一根藍(lán)絲線。第二名賞給紅絲線；第三名賞給綠絲線。他們都把這些絲線纏兩道圍在腰間。你可以看到朝廷里的大人物幾乎沒有人不用這種腰帶作裝飾的。①這段話出自________（人名）寫的名著________②這是發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家的故事？如何理解這個(gè)游戲的寓意？________ （2）【活動(dòng)二：關(guān)注詩(shī)詞中的物候】古代詩(shī)詞中常常寫到梅雨。柳宗元寫在廣西柳州的《梅雨》詩(shī)說(shuō)：“梅熟迎時(shí)雨，蒼茫值小春（農(nóng)歷三月）?！倍鸥懺谒拇ǔ啥嫉摹睹酚辍吩?shī)說(shuō)：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黃梅?！碧K軾寫在浙江湖州的《舶趠風(fēng)》詩(shī)說(shuō)：“三時(shí)（農(nóng)歷五月）已斷黃梅雨，萬(wàn)里初來(lái)舶趠風(fēng)?！闭?qǐng)你用物候知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。 【答案】（1）斯威夫特；《格列佛游記》；利立浦特（小人國(guó)）；寓意：抨擊了英國(guó)宮廷大臣們的昏聵無(wú)能，無(wú)情諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。（2）梅雨多發(fā)生在春夏之交，但由于緯度因素等影響，各地“入梅”的時(shí)間不一樣。柳州、成都、湖州地點(diǎn)不同，入梅時(shí)間自然不同，梅雨期的長(zhǎng)短也不一樣。一般來(lái)說(shuō)，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推進(jìn)的。 【解析】【分析】（1）本題考查《格列佛游記》文學(xué)常識(shí)的把握。格列佛是喬納森?斯威夫特的作品《格列佛游記》的主人公。格列佛在利立浦特（小人國(guó)）、布羅卜丁奈格（大人國(guó)）、勒皮他（飛島國(guó)）和慧骃國(guó)的奇遇。注意這是利立浦特（小人國(guó)）選拔官員的方式，借以抨擊了英國(guó)宮廷大臣們的昏聵無(wú)能，無(wú)情諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。（2）該題考查對(duì)物候知識(shí)的理解，從古代詩(shī)詞里我們可以看出南方的梅雨季節(jié)比北方要來(lái)得早，這是因?yàn)槭芫S度因素的影響，結(jié)合物候知識(shí)去分析。故答案為：（1）斯威夫特《格列佛游記》利立浦特（小人國(guó)）；寓意：抨擊了英國(guó)宮廷大臣們的昏聵無(wú)能，無(wú)情諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。（2）梅雨多發(fā)生在春夏之交，但由于緯度因素等影響，各地“入梅”的時(shí)間不一樣。柳州、成都、湖州地點(diǎn)不同，入梅時(shí)間自然不同，梅雨期的長(zhǎng)短也不一樣。一般來(lái)說(shuō)，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推進(jìn)的?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對(duì)名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。4．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。名著知識(shí)解答。 （1）【名著館】《水滸傳》中有一人能日行五百里，行走如飛，他是戴宗，綽號(hào)為________。本為監(jiān)獄長(zhǎng)，后因________（人名）在________（地名）題反詩(shī)入獄。 （2）【朗讀廳】A在朗讀者第六期中，一盞青燈、一杯熱茶，光亮中斯琴高娃把對(duì)母親的依戀和感懷娓娓道來(lái)，這一幕打動(dòng)的不只有節(jié)目主持人董卿，熒屏外的觀眾也在一邊感嘆老戲骨字正腔圓的臺(tái)詞范，一邊也感動(dòng)于斯琴高娃對(duì)自己母親的深情。朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。將值得