【正文】 （2）泰戈爾詩歌特點:詩歌清新自然,想象豐富,語言秀麗,輕柔雋逸,音樂性強。（2）根據(jù)你對泰戈爾詩歌的了解，下面詩句最不可能是泰戈爾創(chuàng)作的一項是（答題時應注意，仿寫句子:是參照題干所提供的句式， 突出家鄉(xiāng)美食所蘊含的意義，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。 ⑶仿寫內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應，前后呼應，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字數(shù)要相等或大致相等。③兩個瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。 （4）結(jié)合“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵，擔負歷史重任，選擇喜歡的詩句，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談談對詩句的理解即可。 ⑶本題考查律詩的文學常識。（頸聯(lián)）A.（2）下面是活動中的兩道題，請回答。 ⑷此題考查學生文學常識的把握能力以及理解詩歌線索的能力、理解詩歌內(nèi)容的能力。 故答案為：⑴許渾；綠蕪；蕭條蒼涼 ⑵李商隱；離別 ⑶秦觀；白描；田園風光 ⑷辛棄疾；登高說愁；少年；成年【點評】⑴本題考查文學常識的積累能力以及分析詩歌意象和意境的能力。第一二句寫愛情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某種力量的阻隔，一對情人已經(jīng)難以相會，分離的痛苦使她不堪忍受。（2）注意突出題干的要求“孝敬父母，尊師重道”。故答案為：⑴穆旦；查良錚；詩人⑵我枉然在你的心胸里描畫|永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。做到文明禮貌，語言表達要簡明、連貫、得體。D.⑶根據(jù)材料中的“信中要求孫兒們‘做人如做酒’”可得：對傳統(tǒng)文化應持有“傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”的態(tài)度。信中國”為主題的語文實踐活動，請你參與。故答案為：（1）栽，裁，弛，馳。感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導圖，分享他們閱讀《朝花夕拾》的體驗。C. 本題屬于理解性默寫，做此類題，要注意積累名句，還要讀清要求，再來填寫，填寫時，不要添字減字，寫錯別字，本題主要“醉”，“圃”，“邀”等字的書寫。（3）D；B（4）《五柳先生傳》；羅貫中；宋代 【解析】【分析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。要注意不要脫離“我愛朗讀”這個主題。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。（2）梅雨多發(fā)生在春夏之交，但由于緯度因素等影響，各地“入梅”的時間不一樣。了解古代科舉考試的相關內(nèi)容即可解答。那么除了薛令之，請同學們再舉出一個古代優(yōu)秀官吏的例子，并述說與其有關的一個小故事?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查學生對名著的閱讀和理解。”東吳戰(zhàn)船離曹操僅兩里水面，黃蓋命前船一齊發(fā)火，火趁風勢，二十只火船一齊插進曹營。黃蓋跳上小船，冒煙突火，來尋曹操，曹操跳上岸逃命。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，以及作品的主要內(nèi)容、關鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應對試題。 【答案】（1）解元；會元；狀元（2）古代著名官吏例子不少，例如狄仁杰、包拯、海瑞等等，事例略。3．綜合性學習與探究。柳州、成都、湖州地點不同，入梅時間自然不同，梅雨期的長短也不一樣。4．語文實踐活動。二問，喜歡的理由可以有如下考慮：文章寫了什么；怎么寫的（用什么手法寫的，語言美體現(xiàn)在哪些方面）；寫文章的目的；這篇文章表達了作者什么情感；帶給你的感受是什么，讀完文章的收獲。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。（3）此題考查書法的甄別。劃線詞“簡單”“慢慢”“起點”“綿延”詞性相同，都是形容詞。請你調(diào)動閱讀積累，在圖中①②③處填寫相應內(nèi)容。（2）C（3）①父親的病；②示例：父親要求“我”在看五猖會前背書，使“我”沒有了看會的興趣；③示例：“我”對長媽媽的感激和懷念。 （1）【會詩詞】在班級舉行的賽詩會上，甲乙兩位同學分別朗誦了一首詞。C．如夢令 根據(jù)“一是國酒茅臺，一是戲劇《梁山伯與祝英臺》可得：要讓中國傳統(tǒng)文化國際上得到弘揚。中秋（2）【追根究底】閱讀下面詩句，結(jié)合所學的地理知識，探究詩中蘊含的物候現(xiàn)象及其原因。故答案為：⑴B；⑵二月時，江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷?！军c評】⑴本題考查對作家作品的識記。 【材料二】國學經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。（3）注意與“孔子”和“孟子”相關的內(nèi)容。三、四句，接著寫因為“相見時難”而“別亦難”的感情。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。 ①根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。風高；還作家作品、文體知識、史書體例等都屬于文學常識，這些知識非常多，也非常細碎，非常容易記混，要在平時的學習中多記多練，才能在考試的時候正確答題。如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，表面是寫水因為有源頭活水不斷注入才“清如許”，實則表明了詩人的一種生活乃至治學態(tài)度，沉滯不可取，活動流動運動是非常重要的，無論做什么，生命力是最重要的，學習就是要不斷吸收新的東西，才能保持自己的進步和富有活力的狀態(tài)。①________；②________；③________（2）【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。比如月餅，外形圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團圓、生活甜美的希冀。15．二選一，選做其中一題。格調(diào)淳樸,具有民族風格。故選A。渡頭余落日，墟里上孤煙。 ⑶本題考查句子仿寫。 ⑵本題屬于開放性試題，緊扣“ 夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食 ”的題目要求，從食品的色香味形、制作過程、特點特征、口味等方面作答。是線不縫衣，只在鍋里見?！钡捻嵞_是“州”“樓”。文化常識知識量大，頭緒繁多，包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關知識，解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹________。③通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖奯_______。答題時三方面缺一不可。 （2）根據(jù)對《無題》這首詩常識的積累可知這首詩的作者是李商隱，結(jié)合這首詩的內(nèi)容體會作者的感情，概括材料的內(nèi)容要區(qū)分材料的文體特征，注意有新聞類、敘述類、說明類、議論類和寓言類，新聞類注意提取新聞的要素時間、地點、事件、原因、結(jié)果，然后根據(jù)材料的性質(zhì)確定重點，重點注意新聞中的導語；敘述類注意事件的過程；說明類注意提取物件的組成、作用，議論類注意提取論點，語言類注意虛構的內(nèi)容對應的生活中的真實現(xiàn)象。本題中的“枉然、諧奏”等字詞容易寫錯。⑶語言表達題，首先要有稱謂（小飛同學）；其次要交代勸說的理由（早春時節(jié)，少穿衣服的影響）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。春節(jié)答案不唯一。詠經(jīng)典據(jù)此可以得出②③處的答案。朝花畫線句中的“；”表示兩個并列關系的分句之間的停頓。請品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項（o”（2）此題考查名句默寫。（暫伴月將景，行樂須及春）Ⅴ醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。字數(shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。 【答案】（1）斯威夫特；《格列佛游記》；利立浦特（小人國）；寓意：抨擊了英國宮廷大臣們的昏聵無能，無情諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉?！军c評】考查對古代文化常識的識記。 （2）我們都學過于謙的《石灰吟》，古今中外有多少名垂千古的優(yōu)秀官吏，在一個又一個的朝代中閃耀著光芒，他們真真正正做到了“粉骨碎身全不惜，要留清白在人間”。塑造出曹操、劉備、關羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，對后世產(chǎn)生深遠影響。曹操站在船頭，專等黃蓋來到，他大笑：“冬至一陽生，來復之時，哪來的東南風。曹操上岸后，引著百余騎兵，在火林里奔突，在張遼的指引下直奔烏林。該題考查的是《三國演義》中“火燒赤壁”的情節(jié)，要能概括名著的主要內(nèi)容，并且注意其中的主要人物。 【解析】【分析】（1）本題考查對古代文化常識的識記。一般來說，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推進的。名著知識解答。故答案為：（1）神行太保；宋江；潯陽樓（2）《春》像一杯淡淡的清茶，引發(fā)我無眠的思緒。 ③酒中有生活美景，孟浩然與老友閑話農(nóng)事，“Ⅲ______________，___