【正文】 農(nóng)村社會主義改革過程中人們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，努力改變命運，創(chuàng)建新生活的可貴精神。 ⑶①“創(chuàng)業(yè)”指梁三老漢口中的“創(chuàng)立咱自個兒的家業(yè)”，是個人的發(fā)家致富。③結(jié)尾的“春用”反襯出人物心理。②開篇的“春雨”為故事情節(jié)的展開作了鋪墊。 （3）由梁三老漢口中的“創(chuàng)立咱自個兒的家業(yè)”“你們積極得起?。】砂臣依锏牡卦跖?？”，“創(chuàng)業(yè)”是指個人的發(fā)家致富；由梁生寶心中的“照黨的指示給群眾辦事”“‘受苦’就是享樂”，“創(chuàng)業(yè)”是指帶領(lǐng)大家共同追求美好生活；由農(nóng)村社會主義改革過程中人們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的表現(xiàn)，“創(chuàng)業(yè)”是指努力改變命運，創(chuàng)建新生活的可貴精神。淅淅瀝瀝的春雨帶來絲絲涼意，使梁生寶渴望帶領(lǐng)大家共同發(fā)家致富的火熱激情顯得更加強烈。 （2）首先，小說在開頭和結(jié)尾兩次寫到了“春雨”，故事在“春雨”中展開，又在“春雨”中收束，從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應，使小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)更加嚴謹；從情節(jié)發(fā)展上看，開篇的“春雨”為故事情節(jié)的展開作了鋪墊。 【解析】【分析】（1）B項，“小說采用倒敘手法”錯誤，小說采用的是順敘手法，小說中提及梁三老漢的內(nèi)容屬于插敘。②“創(chuàng)業(yè)”指梁生寶心中的“照黨的指示給群眾辦事”，是帶領(lǐng)大家共同追求美好生活。淅淅瀝瀝的春雨帶來絲絲涼意，使梁生寶渴望帶領(lǐng)大家共同發(fā)家致富的火熱激情顯得更加強烈。正是因為春雨導致春汛，才使得渭河停渡，生寶只好在小站過夜；也正是因為春雨不停，使“怎么過夜”成了生寶眼下的難題。 【答案】 （1）B（2）①故事在“春雨”中展開，又在“春雨”中收束，首尾呼應，使小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)更加嚴謹。（2）小說中兩次描寫“春雨”，這樣安排有什么好處？請結(jié)合選文簡要分析。D.C.B. ） A.（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買稻種呀！劃著一根洋火，觀察了全部情況；劃第二根洋火，選定睡覺的地方；劃了第三根洋火，把麻袋在地上鋪開來。那十年八年后，老任家又和沒土改一樣，地全到他爺倆名下了！爺倆使足了勁種地，的確年年糧食有余，然后有力量買地?！?聽說生寶擔任互助組組長，他沖到老婆跟前抱怨：“他為人民服務(wù)！誰為我服務(wù)？成天不著家，啥時才能創(chuàng)立咱自個兒的家業(yè)？”可自從草棚屋里有了生寶母子，曾經(jīng)被命運打倒的梁三，又開始創(chuàng)立起家業(yè)來，他操勞著、忍耐著，把希望寄托在將來。 一九二九年，生寶跟著他媽夾在衣衫襤褸的人群中，逃難到下堡村，是繼父梁三的草棚屋收留了他們。 “我哪怕就在這席棚底下蹲一夜哩，也要省下這兩角錢！”生寶對自己說，度過了討飯的童年生活，十三歲就給財東家熬半拉子長工，青年時代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道還有什么可以叫作“困難”！他覺得：照黨的指示給群眾辦事，“受苦”就是享樂。 任老四曾經(jīng)濺著唾沫星子感激地對他說：“寶娃子！你這回領(lǐng)著大伙試辦成功了，娃們就有饃吃了嘛！” 從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有種叫“百日黃”的急稻子，秋天割倒稻子來得及種麥，夏天割倒麥能趕上泡地插秧；只要有肥料，一年可以稻麥兩熟。生寶心里明白：他帶來了多少錢，要買多少稻種，還要運費和來回的車票。錢對于那里的貧雇農(nóng)，是多么困難?。∑鹕頃r收集稻種錢，難著哩！其他互助組的莊稼人，要勞駕他捎買些稻種，臨了卻沒弄到錢。 “把他的！到哪里過一夜呢？”心想：隨便什么地方不能滾一夜呢？沒想到眼前刷刷的春雨卻把他擱在了這個小站。小伙子問過幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢。 當潼關(guān)到寶雞的列車進站的時候，小街兩邊的店鋪已經(jīng)點起了燈火。透過淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。 雨夜小站柳青學生探究解答時要先亮出自己的觀點，然后述說理由，理由分析要基于原文內(nèi)容。一般來說是點題、突出主題或者揭示主旨。一般情節(jié)在開頭，引出下文，為后文做鋪墊或者埋下伏筆；在中間，承上啟下；情在結(jié)尾處，上照應前文。小說的結(jié)尾，可從文中重要情節(jié)的角度分析思考，小說情節(jié)的作用可從以下幾個方面考慮：。分析人物形象首先應結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷?！军c評】（1）此題考查學生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。③從表達效果看，小說結(jié)尾含蓄形象，令人感動。 ⑶①從作品結(jié)構(gòu)看，結(jié)尾照應標題，突出了文章內(nèi)容，使小說情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴謹。從表達效果看，小說結(jié)尾“那個下午，世界一片潮濕……”意蘊深遠，給讀者留下了極大的想象空間。從文章主旨看，“阿梅卻哭出了聲。從“奶奶一直微笑著，那是胡媽和宋媽所熟悉的微笑：安寧、溫柔”可見：奶奶是一個隱忍堅強的人。從“后來，奶奶也喜歡上了剝毛豆，一邊剝，一邊與胡媽宋媽說笑，或不時地夸阿梅”、“這一天下午，猶豫了好幾天的奶奶終于把胡媽宋媽叫到了樓下客廳，說岀了她心中的決定。 （2）本題中，由“你在這里，還能掙一點錢；這錢，對你鄉(xiāng)下的家，也許很重要呢。 【解析】【分析】（1）C項，“她的語言富有生活化的特點，洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息”表述錯誤，應為“她的語言生活化卻不著鄉(xiāng)土氣息”。③從表達效果看，小說結(jié)尾含蓄形象，令人感動。（3）①從作品結(jié)構(gòu)看，結(jié)尾照應標題，突出了文章內(nèi)容，使小說情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴謹。（2）說中奶奶是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。D.C.B. 那個下午，世界一片潮濕……（節(jié)選自長篇小說《蜻蜓眼》）（1）列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A.三個人都笑了起來——放聲大笑，笑聲里是流動在皺紋里的淚水。 胡媽連忙用衣袖擦去阿梅的眼淚：“這孩子，你哭什么呀！”她不太能夠明白，她們?yōu)槭裁礈I流滿面，但見她們?nèi)齻€人哭，她也想哭。 奶奶一直微笑著，那是胡媽和宋媽所熟悉的微笑：安寧、溫柔。 她們用鄉(xiāng)下人的語言，一遍一遍地贊美著奶奶——由哀地。 接下來，宋媽也說了很多話，不停地安慰奶奶，希望奶奶心安。 阿梅呆呆地看著。 不一會兒，阿梅覺得自己的臉濕了——胡媽無聲地哭了。夫人您不必為我們擔心。夫人您整天是一張笑臉，可我們知道，您心里苦著呢。 胡媽笑著說：“夫人，您不要為難。 先是胡媽開始說話。 廳里的氣氛有點兒特別?！彼仡^看了一眼阿梅“我們家阿梅最喜歡剝毛豆了，是吧？”阿梅就會說“我要剝毛豆！”后來，奶奶也喜歡上了剝毛豆，一邊剝，一邊與胡媽宋媽說笑，或不時地夸阿梅：“阿梅剝得又快又好。 有剝好的、現(xiàn)成的毛豆賣，但胡媽不買，為了省那一斤五分錢。那時，她臉上的表情，完全不像傭人，而像是這個人家精打細算的主人。胡媽去小菜場買苿，要把菜場來回走好幾遍，然后走向那個菜價最便宜的賣家。一年四季，她們手腳不停地勞作，把藍屋收拾得井井有條、干干凈凈。只是鄉(xiāng)下的日子因為災荒越過越緊巴，她們每月得到的報酬越來越顯得重要了。離去的想法早已在她們的心里翻來覆去。這一天下午，猶豫了好幾天的奶奶終于把胡媽宋媽叫到了樓下客廳，說岀了她心中的決定。再說，阿梅還小，打她出生，就是你帶的，她也離不開你。你在這里，還能掙一點錢；這錢，對你鄉(xiāng)下的家，也許很重要呢。奶奶搖了搖頭說：“你說的不是實話。半年前的一天晩上，她向奶奶說，她打算離開藍屋了。 時間到了一九六零年……4．閱讀下面的文字，完成下列小題。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對文本的準確理解，從文本中提煉觀點，切不可空發(fā)議論。本文涉及的內(nèi)容繁雜，語體風格多樣。所謂“神聚”就是主題要集中，它是貫穿全文的一根紅線。所謂“形散”，指兩個方面：一是題材海闊天空，不受限制，它不僅對這種文體的總體而言，即使就一篇散文，也可以天上地下，古往今來，不受時空限制，都可根據(jù)主題需要自由選擇，融于一篇。 （2）本題考查把握散文藝術(shù)特色的能力。解答此題，應從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。④流露出因緣早已注定、命運難以把握的消極宿命思想。文章以“大賬簿”為題，文末又落腳于“大賬簿”，解釋了作者對宇宙人生的深刻思考。首尾圓合表現(xiàn)在“疑惑與悲哀”從生發(fā)到解除；前后呼應表現(xiàn)在文中分列的不倒翁、手杖等意象在文末一一收攏；②順時推進，脈絡(luò)分明?！边@句話卻也流露出作者因緣早已注定、命運難以把握的消極宿命思想。“不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究；旅館與火車對我的因緣，早已注定在項下：片片白桃花瓣的故萼，都確鑿可考。本題據(jù)此分點回答即可。最后，作者以“凡我在三十年中所見、所聞、所為的一切事物，都有極詳細的記載與考證；其所占的地位只有書頁的一角，全書的無窮大分之一我確信宇宙間一定有這冊大賬薄”作結(jié)，結(jié)合標題“大賬簿”，解釋了作者對宇宙人生的深刻思考，這樣就做到了文末點題，卒章顯志。作者從“幼年”到“后來”到“現(xiàn)在”，順時推進，寫出了作者認知與理解的成長過程。然而疑惑與悲哀，反而隨了年紀的長大而增多增深了?！視缘眠@不倒翁現(xiàn)在一定有個下落，將來也一定有個結(jié)罘，然而誰能知道這不可知的命運呢？終于我想：將來我長大起來，總有一天能知道這究竟，能解除這疑惑與悲哀?！闹绪鋈坏仄鹆艘苫笈c悲哀。我曉得這不倒翁現(xiàn)在一定有個下落，將來也一定有個結(jié)罘，然而誰能知道這不可知的命運呢？”和結(jié)尾的“不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究”，也構(gòu)成前后照應。不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究；旅館與火車對我的因緣，早已注定在項下：片片白桃花瓣的故萼，都確鑿可考。”“我”的“疑惑與悲哀”從生發(fā)到解除，這樣使文章在結(jié)構(gòu)上既首尾圓合，又收尾呼應。 （2）首先，第一節(jié)說“終于我想：將來我長大起來，總有一天能知道這究竟，能解除這疑惑與悲哀。 【解析】【分析】（1）B項“含蓄地表達了對貧富不均的社會現(xiàn)實的批判”分析錯誤，“分明個個有復雜而悠長的歷史”為描寫它們的為我們所不可知做了鋪墊。（3）①對萬事萬物有情的尊重與悲憫；②對當下瑣細生活的留戀與珍視；③對宇宙人生的好奇、探索與自覺審視。從“幼年”到“后來”到“現(xiàn)在”，寫出了作者認知與理解的成長過程；③文末點題，卒章顯志。 【答案】 （1）B（2）①首尾圓合，前后呼應。（2）請結(jié)合全文，簡要分析文章的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。D.C.B. ） A. 一九二九年清明過了寫于石灣（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（于是我的疑惑與悲哀全部解除了。不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究；旅館與火車對我的因緣，早已注定在項下：片片白桃花瓣的故萼，都確鑿可考。 我仿佛看見一冊極大的大賬簿，簿中詳細記載著宇宙間世界上一切物類事變的過去、現(xiàn)在、未來?，F(xiàn)在正是：春風送進一片白桃花的瓣來，落在我的稿紙上。我究竟已有了學習的工夫了。我每逢辭去一個旅館，無論其房間何等壞，臨去時總要低徊一下，想起“我有否再住這房間的一日？”又慨嘆“這是永遠的訣別了!”。這在生活上的確大有實益，我就拼命以大眾為師，學習他們的幸福。 現(xiàn)在我已行年三十，那種疑惑與悲哀在我胸中，分量日漸增多；但刺激日漸淡薄了。但它們都像死也不肯招供的犯人，心中分明秘藏著是非曲直，然而不肯泄漏它們的秘密。它們之中，有的曾為街頭的乞丐哀愿的目的物，有的曾為勞動者血汗的代價，有的曾經(jīng)參與在盜賊的贓物中，有的曾經(jīng)安眠在富翁的大腹邊。我顧視這顆飯粒，又惹起一大篇的疑惑與悲哀來：不知哪一天哪一個農(nóng)夫在哪一處田里種下一批稻，就中有一株稻穗上結(jié)著這粒谷；這粒谷又不知經(jīng)過了誰的刈、誰的磨、誰的舂、誰的糶，而到了我們家，而落在我的衣襟。明明曉得這些是惜不勝惜的瑣事，然而悲哀與疑惑確實地充塞在我的心頭然而疑惑與悲哀，反而隨了年紀的長大而增多增深了。它也許隨了波浪流去，擱住在岸灘上，落入于某村童的手中；也許被魚網(wǎng)打去，從此做了漁船上的不倒翁；又或永遠沉淪在幽暗的河底，歲久化為泥土，世間從此不再見這個不倒翁。我看看自己的空手，又看看窗下的層出不窮的波浪，再向船后面的茫茫白水悵望了一會，心中黯然地起了疑惑與悲哀。 我幼年時，有一次坐了船到鄉(xiāng)間去掃墓。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。②聯(lián)系上下文，結(jié)合情節(jié)發(fā)展揣摩人物的心理情感變化。 （3）此題考查對小說中人物的心理活動的理解能力。 （2）此題考查把握小說人物形象的能力。解答此題，應從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。 ⑶斷指之后，父親表現(xiàn)出來的脆弱，使許亮感到失望；和弟弟去尋找手指的經(jīng)歷，讓他意識到自己的軟弱；歸家后，父親掙扎著坐起向他們擠出微笑，使他對父親又了更深的理解，并為自己的武斷和軟弱感到慚愧。許亮的臉漸漸地紅了”等分析可知，歸家后，他對父親又了更深的理解，并為自己的想法和行為感到慚愧。像打了敗仗的士兵，他們踩著自己的影子回家了”等分析，和弟弟去尋找手指的經(jīng)歷，讓他意識到自己的軟弱；結(jié)合“他們瞇起眼睛，明亮的燈光中，父親朝他們走來，年輕，強壯，高大”“父親看見他們，掙扎著坐起，咧了咧嘴，笑了。他原以為父親不等他說，便會跳下床，扯掉繃帶，騎上單車帶他回家的……”等分析可知，斷指之后，父親表現(xiàn)出來的脆弱，使許亮感到失望；結(jié)合“他不想再去看父親了……許亮沒法違抗，帶著弟弟出了門”“有嗡嗡聲傳來，一只綠頭蒼蠅，掠過他們眼前，留下一條綠色的細……堆里扒拉了好半天。見到許亮，父親努力笑了笑，兩個酒窩裂成兩條可怕的傷疤”“父親聲音虛弱，嘶嘶地吸著氣。 （3）結(jié)合“許亮眼前浮現(xiàn)出父親痛苦的臉。一天晚上，許亮從夢里醒來……我明天就去賣刨木機還錢”等分析可知，父親有責任擔當，努力工作還債；結(jié)合“見到許亮，父親努力笑了笑，兩個酒窩裂成兩條可怕的傷疤”“拐進家門，父親躺在院子里，左手纏著繃帶；右手耷拉著，手掌垂