【正文】 場中國與世界生態(tài)文明的對話盛會，能展現(xiàn)北京的城市建設(shè)的目標(biāo)，能擴大中國在世界上的影響。中國的綠色發(fā)展經(jīng)驗惠及世界的多個國家，2000年到2017年，中國綠化面積總量占全球的綠化面積的四分之一。世界各國攜手合作有利于踐行綠色發(fā)展理念，有利于解決生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的相關(guān)問題，有利于人類實現(xiàn)共同的夢想。北京世園會的辦會目標(biāo)注重創(chuàng)新，關(guān)注文化，兼顧國際發(fā)展新趨勢、本土文化特色和提升城市品位等多方面內(nèi)容。北京世園會許多細節(jié)之處充分體現(xiàn)科技元素，充分展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量，有力體現(xiàn)綠色生活理念。C.2019年北京世界園藝博覽會融時代特色與民族特色于一體，將通過多個細節(jié)安排展現(xiàn)中華文化魅力B. 為體現(xiàn)生態(tài)文明的成果，展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量，園區(qū)將匯集最新視聽科技技術(shù)，依托科技與文化、科技與園藝打造以科技與未來為主題的系列表演，通過“科技+文化”“科技+園藝”雙輪駆動，將舉辦“奇幻光彩森林”“音樂噴泉表演”“機器人表演”等具有科技內(nèi)容的表演，引領(lǐng)人們更好地體驗綠色生活。此外，中國館的屋頂還有一套完整的雨水收集系統(tǒng)，雨水收集之后可以作為植物的灌溉用水、景觀用水。 中國館不僅僅從外觀上看很有特色，還有很多細節(jié)也十分耐人尋味。 （摘編自《迎接人與自然和諧共生的高光時刻》，《光明日報》，2019年4月29日）中國花卉園藝業(yè)同樣對北京世園會充滿期待。“肯尼亞是非洲鮮切花出口大國，希望通過北京世園會這個窗口，我們能打開中國切花市場。 不久前，美國航天局的衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示，全球從2000年到2017年新增的綠化面積中，約四分之一來自中國，貢獻比例居全球首位。 （摘編自習(xí)近平在2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式上的講話）中國愿同各國一道，共同建設(shè)美麗地球家園，共同構(gòu)建人類命運共同體。共建“一帶一路”就是要建設(shè)一條開放發(fā)展之路，同時也必須是一條綠色發(fā)展之路。 女士們、先生們、朋友們!只有并肩同行，才能讓綠色發(fā)展理念深入人心、全球生態(tài)文明之路行穩(wěn)致遠。面對生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)，人類是一榮俱榮、一損俱損的命運共同體，沒有哪個國家能獨善其身。 我們應(yīng)該追求攜手合作應(yīng)對。 （摘編自北京世界園藝博覽會官方網(wǎng)站）深化相互交流，促進共贏發(fā)展，讓綠色成為生活的主旋律，讓園藝成為創(chuàng)意的新載體，打造“世界園藝新境界，生態(tài)文明新典范”的文化盛宴。 材料一5．閱讀下面的文字，完成下面小題。 （3）此題考查理解重要句子作用的能力。答題時，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。 【點評】（1）此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。 ⑶①第一處寫出了“我”對母親的心疼凍得通紅、龜裂的手；第二處寫“我”對為家庭生活辛苦勞作的母親的思念；第三處寫“我”對經(jīng)歷風(fēng)雪洗禮的母親的敬畏；第四處總結(jié)全文，表達對認真生活、努力勞作、掌握自己命運母親的真切情感。（3）本題中四個畫線句子都是寫與母親相關(guān)的情節(jié)，所以從結(jié)構(gòu)上是行文的線索的作用，從內(nèi)容上幾個畫線句子都是寫“風(fēng)雪里勞作的母親”，從人物塑造的作用看，是為了突出母親的勤勞和質(zhì)樸，從情感抒發(fā)的角度看，體現(xiàn)了我對母親的濃濃的愛意和思念的情懷。（2）本文標(biāo)題“每一朵雪花都認真飄落”從含義的角度，考生要注意把握人物命運，散文中寫到母親、普通的人們，都在以自己不同的方式在為了生活而奔波，體現(xiàn)了作者對母親及平凡人們命運的深刻的體會和同情?！拔摇碑?dāng)時并不知道母親要冒著雪去勞作，第二段首句“母親起身的時候我并不知道”。 【解析】【分析】（1）選項B，“‘我’對母親的身體不好還要冒著雪勞作不輟的擔(dān)憂”。（3）①第一處寫出了“我”對母親的心疼凍得通紅、龜裂的手；第二處寫“我”對為家庭生活辛苦勞作的母親的思念；第三處寫“我”對經(jīng)歷風(fēng)雪洗禮的母親的敬畏；第四處總結(jié)全文，表達對認真生活、努力勞作、掌握自己命運母親的真切情感。 （3）文章中四處畫線的句子都是描寫勞作歸來的母親，請簡要分析其作用。第五段寫書里讀到的《水滸傳》《紅樓夢》和劉長卿詩中的下雪情景，都是為下文寫風(fēng)雪中像母親那樣討生活的人作鋪墊。第四段寫那一年的雪是記憶中最大的雪很大程度上是作者的心理原因，因為在那一年“我”想到了雪夜里勞作的母親。首段兩次寫到咳嗽，表現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)心和“我”對母親的身體不好還要冒著雪勞作不輟的擔(dān)憂。） A. 每一朵飄落的雪花都有屬于自己的命運，每一朵雪花下面都有著人們不同的生活，每一種生活都值得被歌頌，每一位認真生活的人都是掌握自己命運的人，一如那個在風(fēng)雪夜里勞作歸來的我的母親。人生如落雪，又如樹花同發(fā)，隨風(fēng)而墜的人生，雖貴賤殊途，但都可以改變自己的命數(shù)，最為可貴的是，我們可以選擇不同的方式飄落。 應(yīng)該說，自然的萬物都有著自己的生存定律。它滋潤萬物，落在山間、湖泊、四野、城市的街道……仿佛每一片雪落下時，都會有什么故事發(fā)生。他們在每一片雪花之下，過著自己平凡的生活，經(jīng)歷自己的人生。我甚至看見過一個在大雪紛飛的夜里無家可歸的流浪漢瑟縮發(fā)抖……我見過一個在風(fēng)雪中，推著三輪車急著趕路的收廢品的老人，雪落在他的破舊的衣服上，他繼續(xù)趕路前行。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。讀到《紅樓夢》里“好一似食盡鳥投林，落一片白茫茫大地真干凈”，想到漫天大雪、萬物歸一的世界，難免有些悲傷。 后來，長大了些，在書里讀過很多下雪的場景。那一年的莊稼也大豐收，母親說：“瑞雪兆豐年，多虧那場雪?。　钡铱偸怯X得所有的收獲都是母親勞動得來的，我永遠忘不了那場雪，忘不了透過房間窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上勞作回家的畫面。那一年的雪可真大啊，它是我記憶中最大的一場大雪。 窗外的雪越下越緊，每一片雪花都在天空中飛舞。我透過房間的窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來 ， 她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅，母親用龜裂的手輕輕撣去落在身上的雪花，將鋤頭靠在屋前的墻角，然后經(jīng)過庭院走進屋子里，母親的身后，大雪將夜晚映得發(fā)亮。她要趕在雪花落下來之前將那塊麥地的雜草除掉。麥苗青青，但疏于人力，麥壟里的雜草還沒有來得及鏟掉。 我不知道是什么時候又睡過去了，母親起身的時候，我也不知道。窗外的天空慢慢地變亮，我感覺雪就要落下來了。大半夜的，風(fēng)輕輕推開虛掩的窗戶，屋子里越發(fā)清冷，母親幫我蓋好棉被，又走回了自己的屋子，然后傳來一陣輕微的咳嗽聲。 雪是什么時候開始下起來的，我已經(jīng)記不清了。4．閱讀下面的文字，完成各題。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。 （2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。誰的實力雄厚，誰就會笑到最后。⑤爭取更多融資。④網(wǎng)上直播與其他輔導(dǎo)形式相結(jié)合。③要把教師的薪酬和教學(xué)效果掛鉤，從而促進教師提高教學(xué)效果。因為“網(wǎng)紅教師”是直播的最大看點之一，也成了學(xué)生選擇直播課程的重要參考，而老師看重的是高薪和發(fā)展空間。在新一輪的在線教育融資熱潮中，K2領(lǐng)域融資的次數(shù)和規(guī)模都遠超其他在線教育的細分領(lǐng)域，特別是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、英語教育這兩個賽道已跑出頭部企業(yè)。在媒體見面會上，張浩公布了8月份教師的收入數(shù)據(jù)：平臺教師平均收入27936元，平臺前30%教師平均收入75423元。“網(wǎng)紅教師”似乎成了直播的最大看點之一，也成了學(xué)生選擇直播課程重要的參考。故選BC。選項E，“在線直播課必將成為將來教學(xué)機構(gòu)教學(xué)輔導(dǎo)的主流形式”枉加推斷。選項D，原文是“資本市場涌向互聯(lián)網(wǎng)+教育，并非代表目前階段的在線教育就是一門好生意”。 （2）選項A，對原因分析有誤。比如材料一中的K12直播大班課。 【解析】【分析】（1）選項A，“線上對學(xué)生進行一對一的實時授課”理解有誤。七成企業(yè)虧損的事實表明，線上直播課近期還無法實現(xiàn)大規(guī)模盈利，燒錢培育市場的模式還要持續(xù)一段時間。線上直播課的優(yōu)點是互動交流和費用低廉，最大問是是對所講知識的督促、現(xiàn)固、落實，應(yīng)采取多種形式，比如線下輔導(dǎo)、一對一線上輔導(dǎo)、錄播課等，力求不增加或少増加家長的經(jīng)濟負擔(dān)，又能將直播課所講知識落實。從直播課的效果看，沒有明顯變化、沒有達到預(yù)期效果的占大多數(shù)，這是很致命的。②把市場推廣重點放在教育落后地區(qū)或溥弱學(xué)校、因為學(xué)生和家長選擇在線直播課的主要原因是享受本地沒有的優(yōu)質(zhì)教育資源和相對便宜的價格。 【答案】 （1）A（2）B,C（3）①吸引高水平教師加盟，并加強培訓(xùn)，打造網(wǎng)紅教師。從2017年融資的情況看，在線直播課必將成為將來教學(xué)機構(gòu)教學(xué)輔導(dǎo)的主流形式。七成企業(yè)深陷虧損表明在線教育并非一門好生意，資本大量涌入有很大的盲目性。網(wǎng)紅教師的高收入會刺激老師選擇平臺化生存，影響到機構(gòu)乃至學(xué)校教師隊伍的穩(wěn)定。在線直播對授課老師業(yè)務(wù)水平的要求很高，教師的水平直接影響學(xué)生和家長的選擇。在線直播是一個巨大的新興市場，因為適合學(xué)生和家長的要求而備受教育機構(gòu)追捧。在線下教學(xué)中心無法覆蓋到的四五線城市，經(jīng)過努力，在線直播將觸達更多用戶。是當(dāng)下最熱門的K12教育輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型趨勢，是線下教育的一種有效補充?；ヂ?lián)網(wǎng)+科技和教育環(huán)境下的一種新鮮事物，在互動性和教學(xué)效果上完勝錄播模式。近年來興起的教師在線上對學(xué)生進行一對一的實時授課和輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式。不過，資本市場涌向互聯(lián)網(wǎng)+教育，并非代表目前階段的在線教育就是一門好生意。公開資料顯示，在2017年7月，；8月14日，；近一周后的8月23日，在線外教英語品牌 VIPKID宣布獲得2億美金D輪融資。（摘自網(wǎng)易教育頻道專稿《瘋狂老師張浩：高薪是對老師起碼的尊重》，有刪改）材料四：正因為高薪和發(fā)展空間，張浩表示，機構(gòu)老師高開機構(gòu)，選擇平臺化生存已成為趨勢?！睆埡普f?！案咝?，是對老師起碼的再重。張浩表示，“瘋狂老師”的創(chuàng)立目標(biāo)是改變中國教師的生存狀態(tài)，而O20的決勝點就在于老師的生存狀態(tài)。 （摘自搜狐教育“2016年度消費者調(diào)查”）材料三： 選擇直播課的原因猿輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人帥科認為，相比線下輔導(dǎo)機構(gòu)，直播課可以不需要很多老師，老師的利用效率會更高?！熬W(wǎng)紅教師”似乎成了直播的最大看點之一，也成了學(xué)生選擇直播課程重要的參考。截至2016年8月31日，好未來旗下的學(xué)而思網(wǎng)校覆蓋城市超過40個，學(xué)員數(shù)量在40萬左右，占到總學(xué)員數(shù)的23%。 傳統(tǒng)教育機構(gòu)，如新東方，在2016年7月成立子公司北京東方優(yōu)播網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，以在線直播課為核心主營業(yè)務(wù)，輔以在線一對一課程、私播優(yōu)選（錄播課）等授課方式。 直播課巨大的市場需求，在2016年促使一大批教育直播機構(gòu)出現(xiàn)。數(shù)據(jù)顯示，參與調(diào)查的近7成家長會給孩子購買直播課，也從側(cè)面反映了直播課被家長和學(xué)生接受的程度很高。 對于K12消費者群體而言，因為每天上學(xué)、放學(xué)，學(xué)習(xí)的時間相對固定為晚上，在線直播是比較適合的模式。所謂K12教育，“K”代表 Kindergarten（幼兒國），“12”代表從小學(xué)一年級到高中三年級的12年中小學(xué)教育。2016年又有一種新鮮形式迅速崛起一一直播課。 材料一：理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。引用故事，可以增強文章的活潑度，使文章更具有可讀性。直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。【點評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。②對于這個戰(zhàn)亂中與炒米、焦屑相伴的夜晚，作者不寫常人心中的離亂之苦，而說是“浪漫主義的夜晚”，這體現(xiàn)了作者幽默的筆觸。 故答案為：⑴B； ⑵①內(nèi)容上：《板橋家書》中的話介紹了炒米的普遍、方便和吃法的多樣性；②結(jié)構(gòu)上：文章開頭以《板橋家書》中的話引出下文對炒米的敘述；③效果上：引起讀者的閱讀興趣；使吃炒米這一風(fēng)俗具備雅趣。沒有床鋪，我把幾個道士誦經(jīng)用的蒲團拼起來，在上面睡了一夜。 （2）從內(nèi)容看，“天寒冰凍時暮，窮親威朋友到門，先泡一大碗炒米送手中”寫出炒米的普遍、方便，“佐以醬姜”寫出吃法的多樣性；從結(jié)構(gòu)看，文章的下文寫炒米的相關(guān)事情，此段引出后面的相關(guān)的內(nèi)容；從效果看，段落在文章的開頭，同時又是引用古人的說法，起到制造懸念、引起閱讀興趣的作用。 【解析】【分析】（1）B項，“表明家鄉(xiāng)舀炒米的工具各具特色”錯誤，強拉因果，用“柚子殼”舀炒米，并不能表明“家鄉(xiāng)炒米的工具各具特色”。②對于這個戰(zhàn)亂中與炒米、焦屑相伴的夜晚，作者不寫常人心中的離亂之苦，而說是“浪漫主義的夜晚”，這體現(xiàn)了作者幽默的筆觸。 【答案】 （1）B（2）①內(nèi)容上：《板橋家書》中的話介紹了炒米的普遍、方便和吃法的多樣性；②結(jié)構(gòu)上：文章開頭以《板橋家書》中的話引出下文對炒米的敘述；③效果上：引起讀者的閱讀興趣；使吃炒米這一風(fēng)俗具備雅趣。（2）文章引用《板橋家書》中關(guān)于炒米的敘述，有什么作用？請聯(lián)系上下文簡要回答。D.C.B. ） A. 炒米和焦屑和我家鄉(xiāng)的貧窮和長期的動亂是有關(guān)系的。 第二天，沒事了，大家就都回家了。這實在是我小時候度過的一個浪漫主義的夜晚。很多人家住在一起，不能煮飯，這一晚上，我們是沖炒米、泡焦屑度過的。我對這種打破常規(guī)的生活極感興趣。我們一家?guī)Я艘稽c行李進了煉陽觀。不知道出于一種什么信念，大家都以為紅十字會是哪一方的軍隊都不能打進去的，進了紅十字會就安全了。在不能正常煮飯時，可以用來充饑。用開水沖沖，就能吃了。攢夠一定的數(shù)量，就用一具小石磨磨碎，放起來。把飯鏟出來，鍋巴用小火烘焦，起出來，卷成一卷，存著。糊鍋巴磨成碎末，就是焦屑。這種食品是只有“慣寶寶”才能吃得到的。我現(xiàn)在歲數(shù)大了，如有人請我吃泡炒米，我倒寧愿來一小碟醬生姜，最好滴幾滴香油，那倒是還有點意思的。一大碗，其實沒有多少東西。鄭板橋說“窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中”，也是說其省事，比下一碗掛面還要簡單。在沒有什么東西好吃的時候，泡一碗，可代早晚茶。家常預(yù)備，不過取其方便。一找，果然。這女傭人蒙了冤枉，來求張先