【正文】 玩耍。　　(3)調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉。一不留神，將貓爸爸放在窗臺(tái)上的一盆花碰倒在地。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容：　　(1)小貓咪咪是一只非常頑皮的貓。等小朋友們畫好后，我就給你送去，好不好？　　木偶小貓：“好！謝謝小朋友們，再見！”　　二、教師出示、講解范畫。我的　　許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請(qǐng)小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫里?！　。?、木偶小貓：小朋友們好！我是小貓咪咪。　?。?、木偶小貓一只，連環(huán)畫范樣兩幅?！　。?、八個(gè)不同動(dòng)態(tài)，不同表情的線描小貓圖樣?！　。?、感受作品的美感?！　。?、培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力?！　。?、幼兒根據(jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計(jì)制作成四幅連環(huán)畫。畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡(jiǎn)單，有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看小貓的故事教案吧。夜行性。由于小班幼兒的能力有限，在剛開始進(jìn)行游戲的時(shí)候，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但孩子們都玩得很開心，達(dá)到預(yù)期的效果！　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　為了培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、一心一意的習(xí)慣，我結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制作了小貓釣魚的課件，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)故事的積極性。以“小貓釣魚”的游戲來幫助了解做事要認(rèn)真、有耐心?！　』顒?dòng)反思　　通過這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的。我們以后在做事情時(shí)，就應(yīng)該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好?！　。?、幼兒再次完整欣賞故事?！　√釂枺汗适碌拿纸惺裁?？故事里都有誰(shuí)在釣魚？　　師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、　　２、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容?！薄　。ㄈ┙M織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容?！　』顒?dòng)過程　?。ㄒ唬┦种覆佟　。ǘ┱勗捯牖顒?dòng)，激發(fā)幼兒興趣?！　±斫夤适聝?nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情?！　∨囵B(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力?！　⌒∝埖墓适陆贪?活動(dòng)目標(biāo)　　理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心?！　×?、教師請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手操作，將自己創(chuàng)作的連環(huán)畫剪下，然后按順序訂成連環(huán)畫書?！　∥?、教師給幼兒示范，將連環(huán)畫制作成小畫冊(cè)。教師指導(dǎo)幼兒繪制、粘貼時(shí)，要注意構(gòu)圖要基本合理、色彩的搭配協(xié)調(diào)美觀。想用彩筆畫連環(huán)畫的小朋友坐到繪畫組，想用彩紙粘的小朋友，坐到粘貼組。　　教師將活動(dòng)分成兩組：一組用彩色水筆來繪制連環(huán)畫；一組用彩色電光紙粘貼連環(huán)畫。故事講完后，教師進(jìn)行講評(píng)，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義。　　教師請(qǐng)幼兒將自己編的故事，用四幅畫面表現(xiàn)出來?！　。?）山羊公公過了橋，高興地對(duì)小貓妙妙說：“你真是一個(gè)愛幫助別人的好孩子?。　薄　∪?、教師給幼兒出示八只不同動(dòng)態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路，編出小貓的故事?！　。?）忽然她看到前面小橋?qū)Π叮窖蚶瞎糁照陶^橋去。　?。?）咪咪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺(tái)上?！　。?）貓爸爸看見了，非常生氣，氣得胡子都撅了起來。一天早上，它從窗戶里往屋外跳?！　〗處煶鍪痉懂嫞骸　。ㄒ唬┦怯盟使P繪制成的四幅連環(huán)畫，請(qǐng)幼兒觀看?！　〗處煟哼溥?，我們小朋友都非常愿意給你幫忙。今天，我給小朋友帶來的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事（教師從小貓手中接過兩幅連環(huán)畫，并向幼兒展示）。　　活動(dòng)過程　　一、用木偶小貓表演形式引出課題?！　∷使P若干，各色電光紙若干，膠水、剪刀、訂書機(jī)等?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　連環(huán)畫紙若干?！　∽層變后w驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡(jiǎn)單，有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容。　　小貓的故事教案4活動(dòng)目標(biāo)　　啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行想象，創(chuàng)編小貓的故事，并運(yùn)用粘、剪、畫的技能繪制連環(huán)畫?！　∥?、交流分享　　請(qǐng)幼兒展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容?！　∷?、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作連環(huán)畫?？纯茨膫€(gè)小朋友最聰明，一下就可以看出發(fā)生了什么事？　　二、引導(dǎo)幼兒觀察、講述四幅畫　　說說你看到了什么？　　引導(dǎo)幼兒了解編故事時(shí)要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物及發(fā)生的事等內(nèi)容。　　小朋友們，你們好，我的名字叫“咪咪”?！　∷使P若干，紙張若干，訂