小學二年級語文小草的生命原文及教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:10本頁面
【正文】 的情操?！ ∧苡懈星樽x課文?！ ∽寣W生歌頌贊美小草頑強的生命力，培養(yǎng)熱愛大自然的情操?！ 〉诙n時 教學目標： 復習鞏固9個生字，會寫4個生字?！ ±首x課文?！ ∧愕哪囊粋€字寫得？好在哪里？ 五、作業(yè)設計?！ ∫髮W生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結(jié)構美?！ W生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?！ W生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫?！ ∷摹⒅笇鴮懮??！ ≈该x，巖石和種子的對話?！ ≈该止?jié)讀1—3自然段，思考： 當小草的種子剛落到巖石的縫隙里，會怎么樣呢？ 同桌合作交流，全班匯報?！ ∽x書的同學也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）。 請讀書的孩子上臺來，臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求?！ ∈謩荼硎居袔讉€自然段?！ ∧阌涀×四男┳?？是怎么記住的？（學生交流記字方法） 還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記?！ 。?）個別還不認識的字，同學們互相請教，互相幫助?！ 。?）出示生字卡片，抽讀生字，全班齊讀，組詞?！ W生自由朗讀課文，借助拼音把字音讀準，預習時圈出的生字讀三遍。全班齊讀。 教具準備： 生字卡片、教學掛圖 教學過程： 一、激趣導入?！ 〗虒W難點： 流利、有感情地朗讀課文。 教學重點： 認識9個生字、會寫4個生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∽?
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