小學(xué)二年級語文木匠的房子原文及教案-文庫吧資料
2024-12-04 05:41本頁面
【正文】 ，在本上拼一拼等等學(xué)習(xí)方式。生字寶寶說，想想辦法把它們記住，房子就造好了。通過組詞、擴(kuò)詞、造句、說話等方式加深映象?！按焙汀安睢蓖ㄟ^組詞、造句區(qū)分多音字?！ 〗處熛鄼C(jī)點(diǎn)撥：“木匠”的“匠”單獨(dú)讀第四聲，課文里讀輕聲?！按焙汀安睢倍际嵌嘁糇?，在課文中分別讀作“dai”“cha” ?、壅n件演示生字，學(xué)生認(rèn)讀，復(fù)讀，同時糾正學(xué)生讀音，可以采用同桌對讀，互相正音；開火車讀，檢查讀音，共同正音?！ 。ㄕn件：一塊空地，周圍的樹上掛上了生字寶寶。 快樂識字?！ 锇炎约鹤钕矚g的句子或小節(jié)讀給同桌或老師聽，比一比，誰讀得最準(zhǔn)確?！ 〗處煶鍪咀x課文的要求?！ ∪⒔虒W(xué)準(zhǔn)備： 課件 四、課時安排 2課時 五、教學(xué)過程： 第一課時 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 小朋友們，我們知道房子是用來遮風(fēng)擋雨的，有了自己的房子就有了溫暖舒適的家?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握生字的音、形、義，背誦最后一個自然段。 學(xué)習(xí)默讀課文，背誦最后一個自然段?！ 敖佣B三”是什么意思？（接二連三是連續(xù)不斷的意思）屋子那么小，為什么大家“開心極了”？（因?yàn)榇蠡飪憾惚芰舜笥?，交談得很高興）怎么解“一個好人的心，容得下全世界的人”？（這句話是說人應(yīng)該心胸廣闊，樂于助人，尤其在別人需要幫助的時候） 五、挖掘課文，熏陶感染 討論：在別人需要幫助的時候，我們該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言，老師總結(jié)?！ ⊥ㄟ^表演，啟發(fā)學(xué)生想象?！ 『髞碛謥砹藥讉€人，最后小屋里共有多少人？ 三、分角色表演，熟悉內(nèi)容 人物（木匠、老人、可憐的女人）由三位同學(xué)扮演，旁白由老師來讀?！ ∽宰x課文，標(biāo)出課文有幾個自然段?！ 《?、朗讀課文、理解內(nèi)容?！ ∫?、考查生字 聽寫生字。 第二課時 課時目標(biāo)： 朗讀課文，理解內(nèi)容?！ ∷?、護(hù)展詞語 五、認(rèn)讀生字 出示認(rèn)讀卡片。 自評、互評、修改?！ ∪鴮懢?
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