小學(xué)二年級語文《小草的生命》原文及教案-預(yù)覽頁
【正文】 生字自學(xué)情況?！ ∮洃浬?。 指名一個同學(xué)讀課文的第一段，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文?！ ∽x后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？ 三、自主學(xué)習(xí)。 重點理解“太貧窮了，養(yǎng)不活你”指的是什么意思？ 分角色讀?！ 】捶秾憽！ ≡u析?！ “鍟O(shè)計： 1小草的生命 巖石小草 “太貧窮了，養(yǎng)不活”，我會長得很好?！ 〗虒W(xué)重點： 復(fù)習(xí)鞏固9個生字，會寫4個生字?！ 〗叹邷蕚洌骸 ∩挚ㄆ⒔虒W(xué)掛圖 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 小草的生命力多頑強啊，多可愛的小草?！ ∪?、指導(dǎo)書寫生字?！ W(xué)生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?！ ∧愕哪囊粋€字寫得？好在哪里？ 四、作業(yè)設(shè)計。 【篇三】小學(xué)二年級語文《小草的生命》教案 教學(xué)目標： 能準確認讀生字詞，會寫“窮、擔、冒、芽、育、結(jié)”6個生字。 教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入?！ 。?）下面請同學(xué)們輕輕翻開書，大聲地、自由地讀課文，把預(yù)習(xí)時圈畫好的生字多讀幾遍?！ 。?）大家的字音讀得真準，去掉拼音小帽，你還能快速地認出他們嗎？ 學(xué)習(xí)要求會認的生字9個?！柏毟F”就是什么也沒有?！ ≡僮x課文，找一找，課文有幾個自然段，想一想，你從中都知道了些什么？ 分自然段指名讀。 小結(jié)1——3自然段。 小學(xué)二年級語文《小草的生命》
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