小學(xué)二年級語文《秋天》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 文。秋天到了，天氣、動物、植物都有什么變化呢？讓我們一塊兒去看一看?！ ∽约鹤x一讀課文。 藍天上飄著幾朵白云。 指圖過渡：現(xiàn)在我們往近處看，誰能說說近處的景物？（生甲：稻田旁邊有池塘，池塘邊上有棵梧桐樹）還有些什么？（生乙：地上有小螞蟻和落葉，池塘中有小魚） 師：同學(xué)們觀察得很仔細。（樹葉黃了，葉子落了） ?。?）梧桐樹葉是怎樣落下來的？我們一齊讀一讀下面這句話： a、一片一片的黃葉從樹上落下來。 ?。?）教師導(dǎo)讀最后兩句。在我們身邊你也會發(fā)現(xiàn)許多事物在悄悄地變化。針對這篇課文的特點，我抓住了幾個重點進行教學(xué)。留給我印象最深的是第一點。所以在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)中，我與學(xué)生進行了溝通，我問他們：“都說秋天是美麗的，誰能給老師說一說你見到的秋天的美景呢？”剛開始學(xué)生還有些拘謹，但在我的引導(dǎo)下，他們很快就紛紛舉起了手?！笨赡芎⒆觽兊恼Z言還不夠豐富，但我能看到孩子們內(nèi)心的興奮和他們的積極性，經(jīng)過這個簡短的交流，他們的積極性已經(jīng)被調(diào)動，興趣已經(jīng)被激發(fā)。比如，課堂秩序還不夠好，學(xué)生出現(xiàn)竊竊私語的現(xiàn)象；我和學(xué)生之間的溝通還不夠流暢，有時學(xué)生的反應(yīng)
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