小學二年級語文小草的生命原文及教案-免費閱讀
【正文】 小結(jié)1——3自然段。“貧窮”就是什么也沒有?！ 。?）下面請同學們輕輕翻開書，大聲地、自由地讀課文，把預習時圈畫好的生字多讀幾遍。 【篇三】小學二年級語文《小草的生命》教案 教學目標： 能準確認讀生字詞，會寫“窮、擔、冒、芽、育、結(jié)”6個生字?！ W生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?！ ⌒〔莸纳Χ囝B強啊，多可愛的小草。 教學重點： 復習鞏固9個生字，會寫4個生字。 評析?！ ≈攸c理解“太貧窮了，養(yǎng)不活你”指的是什么意思？ 分角色讀?！ ≈该粋€同學讀課文的第一段，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文?！ z查生字自學情況。 正確地朗讀課文。 教學重點： 認識9個生字、會寫9個生字?！ r石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧窮了，養(yǎng)不活你呀！” 種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的?！ ∫粋€詩人走過來，看見了從巖縫里長出來的小草，不禁欣喜地說：“啊！小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美他！” 【篇二】小學二年級語文《小草的生命》教案 教學目標： 認識9個生字，會寫9個生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。全班齊讀?！ ∧阌涀×四男┳?？是怎么記住的？（學生交流記字方法） 還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記?！ ≈该止?jié)讀1—3自然段，思考： 當小草的種子剛落到巖石的縫隙里，會怎么樣呢？ 同桌合作交流，全班匯報?！ ?
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