大班幼兒觀察記錄與分析措施【匯總版】(參考版)
2024-12-06 22:10本頁(yè)面
【正文】 大班幼兒觀察記錄與分析措施【匯總版】.doc 。 家長(zhǎng)教育：告知家長(zhǎng)幼兒園的教育方法，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合。 采取措施： 故事教育：運(yùn)用《孔融讓梨》的故事來(lái)教育左依嘉。大班的孩子對(duì)如何交往和合作已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，所以老師提醒一下她，就能明白搶奪不是一種文明的行為。引起其他幼兒的誤會(huì)。針對(duì)左依嘉小朋友在人際交往方面的問題究其原因：語(yǔ)言表達(dá)與動(dòng)作能力不同步。同時(shí)，我也告訴左依嘉：沒有玩具的時(shí)候，不是只有破壞別人的活動(dòng)才能得到玩具的，應(yīng)該會(huì)有更多的好辦法。左依嘉對(duì)他們說：“看！我玩具這么少，誰(shuí)讓你們不分我一點(diǎn)的！？。左依嘉眼睛一瞪，一個(gè)箭步過去，直接把邊上幾個(gè)小朋友搭好的積木推倒了，然后拿了一部分到自己身邊玩。左依嘉小朋友每天來(lái)園都不怎么早，等她來(lái)時(shí)，玩具已經(jīng)分得差不多了。【篇四】大班幼兒觀察記錄與分析措施【匯總版】 觀察實(shí)錄： 早晨來(lái)園以后，基本上早來(lái)的孩子，我們總是以玩桌面玩具居多。為此我設(shè)計(jì)了“愛干凈的小兔”這個(gè)活動(dòng),通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)引導(dǎo)昊昊了解愛干凈的好處以及過度的愛干凈、愛整潔，對(duì)伙伴及自身帶來(lái)的不利,從而引導(dǎo)他正確地把握愛干凈、整潔的尺度。 二、鼓勵(lì)孩子多參加群體活動(dòng)，改善人際關(guān)系和心理環(huán)境。讓孩子學(xué)會(huì)控制行為?！ 〔扇〈胧骸 ∫?、和昊昊奶奶溝通,幫助孩子養(yǎng)成正確科學(xué)的健康觀,家園配合。在這些行為影響作用下，孩子仿效的行為，漸漸形成固定的習(xí)慣，身上稍有些臟就得洗換，孩子所
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