大班幼兒觀察記錄與分析措施【匯總版】-wenkub.com
2024-12-06 22:10 本頁面
【正文】 獲取成效： 經(jīng)常一段時間的教育，左依嘉霸道的脾氣改了許多，在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好交往的能力大有提高，大家都愿意和她玩了。通過語言交流解決矛盾，很關(guān)鍵?？偸窃挍]說完就直接插手。”聽了左依嘉的話，我便當(dāng)著全班小朋友的面說：“來晚的左依嘉，沒有玩具玩了，我們該怎么辦呀？”這時組里的小朋友紛紛騰出了自己的一小部分玩具給左依嘉。今天左依嘉又來得比較晚，她看了一眼桌上的玩具所剩無幾了，便對旁邊的小朋友說：“我沒有玩具了，你們誰分我點吧！”沒有小朋友理他?！ ～@取成效： 通過一段時間的教育和引導(dǎo)，昊昊已經(jīng)形成了正確的衛(wèi)生觀念和自我健康意識，在集體活動中能夠大大方方地與小朋友友好相處了。對孩子好的行為給予及時的表揚和獎勵。孩子的這些習(xí)慣，就是對孩子衛(wèi)生教育過度的結(jié)果，導(dǎo)致孩子對衛(wèi)生的意識特別強烈，做為老師我覺得我應(yīng)該和家長孩子溝通并慢慢引導(dǎo)。通過和昊昊奶奶溝通，我們了解到昊昊過度愛干凈主要是由于奶奶的教育方式不當(dāng)造成的?！痹谖业脑偃齽窠庀?昊昊才拿起筆畫了一會。”無奈鴻美小朋友只好去洗手?！闭f完鴻美小朋友去牽昊昊的手,可是昊昊卻把手縮進口袋里。孩子成長中進步了，進步中在成長。根據(jù)孩子的實際情況，我們降低要求，并且適當(dāng)提出小小的要求。還知道近視眼能戴隱形眼鏡，總之他知道許多學(xué)習(xí)以外的事情。 策略和措施： 在分析了原因之后，在維護孩子自尊的前提下，我們跟孩子討論一些關(guān)于吃飯的話題，她也知道挑食、剩飯、吃得太慢對身體不好。借準(zhǔn)這個時機，我鼓勵她們兩比賽，看看誰吃飯又快又不挑食。大班幼兒觀察記錄與分析措施
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