【正文】 作業(yè)：完整演奏該曲。左手的雙音演奏要整齊，不要太短。加強3指的練習，比較容易掌握重心，有利于手型的保持和穩(wěn)定。練習提示：練習時速度不要太快，腕、臂放松，指尖站穩(wěn)，第一關(guān)節(jié)不要塌下去。、111講解連音的演奏方法 分段講解示范，重難點練習再次示范演奏總結(jié)要點 學生練習樂曲作品分析: 。左手的分解和弦要連奏，柱式和弦彈奏要整齊，作業(yè)：完整演奏該曲賣報歌教學目標：熟練彈奏樂曲，體會中國民間兒歌的氣氛掌握科學的練琴方法，熟練掌握該曲的演奏。加強3指的練習，比較容易掌握重心，有利于手型的保持和穩(wěn)定。講解連音的演奏方法11分段講解示范，重難點練習再次示范演奏總結(jié)要點 學生練習練習提示：練習時速度要慢，體會手臂重量的下落，腕、臂放松，指尖站穩(wěn)，第一關(guān)節(jié)不要塌下去。熟練掌握音的分組及鍵盤與五線譜的對應關(guān)系 重點：歌曲旋律的學習，及左手連奏與右手的對位 難點：休止符的彈奏 課型：集體課 教法：講解、示范 教具：電子琴 課時：2課時 教學過程： 組織教學 教學過程設計：一、音樂背景《音樂之聲》中的插曲描寫女主人公瑪利亞在草原上教孩子們唱歌時的歡樂情景，富有兒童天真活潑的情趣。作業(yè)：完整演奏該曲哆來咪教學目標：節(jié)奏休止的彈奏，跳音與連音的奏法。左手的雙音演奏要整齊，不要太短。加強3指的練習，比較容易掌握重心，有利于手型的保持和穩(wěn)定。練習提示：練習時速度不要太快，腕、臂放松，指尖站穩(wěn)，第一關(guān)節(jié)不要塌下去。講解連音的演奏方法分段講解示范，重難點練習再次示范演奏總結(jié)要點學生練習樂曲作品分析: 。掌握科學的練琴方法，熟練掌握該曲的演奏。按照規(guī)定的速度來演奏該曲，注意左手和弦轉(zhuǎn)換要整齊正確。手型的保持和穩(wěn)定，連線內(nèi)的音要用連音奏法來演奏旋律要連貫，銜接要自然流暢，注意樂句的呼吸。講解連音的演奏方法分段講解示范，重難點練習再次示范演奏總結(jié)要點學生練習練習提示：注意旋律演奏的歌唱性。（第三拍）開始彈奏要輕一些。因此，人們將他與巴赫貝多芬并稱德國音樂史上的“3b” 二．樂曲分析，旋律十分優(yōu)美。布拉姆斯有很深的音樂造詣，他的作品眾多，體裁多樣，兼有 古典 手法和浪漫精神。布拉姆斯是德國古典主義最后的作曲家，出生于漢堡一個音樂家庭早年師從于戈賽爾。了解三拍子含義及強弱關(guān)系，較準確的演奏附點、休止。三．講解彈湊三拍子樂曲所注意的事項 連奏斷奏跳奏的區(qū)別。多為歌謠體、二部曲式或三部曲式。鄉(xiāng)村音樂的根源可追溯至1920年代，融合了傳統(tǒng)民謠音樂、凱爾特音樂、福音音樂及古時音樂?！叭A爾茲”一詞最初來自古德文Walzer，意思是“滾動”、“旋轉(zhuǎn)”或“滑動”。華爾茲舞曲，即圓舞曲也常被稱為華爾茲。重點：歌曲旋律的學習，及左手連奏與右手的對位 難點：f大調(diào) 課型：集體課 教法：講解、示范 教具：電子琴 課時：2課時 教學過程：一、音樂背景。作業(yè)：完整演奏該曲鄉(xiāng)村舞會教學目標：雙手配合練習熟練掌握華爾茲風格樂曲的演奏。開始的弱起要準確。要數(shù)準拍子，附點節(jié)奏的準確性及指法的正確合理。教學步驟：示范演奏學習樂譜。鄉(xiāng)村音樂的曲調(diào)，一般都很流暢、動聽，曲式結(jié)構(gòu)也比較簡單。鄉(xiāng)村音樂（Country music）是一種當代的流行音樂，起源于美國南部與阿帕拉契山區(qū)。華爾茲是舞廳舞中最早的、也是生命力非常強的自娛舞形式，亦稱圓舞。節(jié)奏華爾茲（Waltz），又稱圓舞，一種自娛舞蹈形式。翌年美國西部發(fā)現(xiàn)金礦后，大批的淘金者就是唱著這支生動、活潑的歌直奔加利福尼亞的。重點：歌曲旋律的學習，及左手連奏與右手的對位 難點：第4行加入左手副旋的演奏 課型：集體課 教法：講解、示范 教具：電子琴 課時：2課時 教學過程：一、音樂背景哦，蘇珊娜是一首美國鄉(xiāng)村民謠，這首歡快的歌謠曾經(jīng)風靡全球，它是由斯蒂芬作業(yè)：完整演奏該曲蘇珊娜教學目標：感受體驗樂曲寧靜祥和的氣氛熟練掌握華爾茲風格樂曲的演奏。左手的填充音要準確連貫，柱式和弦彈奏要整齊、準確。要數(shù)準拍子，附點節(jié)奏的準確性及指法的正確合理。教學步驟：示范演奏學習樂譜。華爾茲是舞廳舞中最早的、也是生命力非常強的自娛舞形式，亦稱圓舞。節(jié)奏華爾茲（Waltz），又稱圓舞，一種自娛舞蹈形式。她被譯成許多種文字。這首歌很快傳開受人喜愛。據(jù)說當時是因為小教堂的管風琴壞了，所以Mohr神父要Gruber先生為他寫的這首歌譜上用吉它伴奏的曲子應急。了解三拍子含義及強弱關(guān)系，較準確的演奏附點、休止。f強，P弱，mf中強，cresc漸強，mp中弱，八分音符的演奏要均勻。旋律要連貫，銜接要自然流暢，注意樂句的呼吸。要數(shù)準拍子，及指法的正確合理，連線內(nèi)的音要用連音奏法來演奏。教學步驟：示范演奏學習樂譜。速度中庸，能描繪許多禮儀上的動態(tài)，風格典雅。掌握科學的練琴方法，熟練掌握該曲的演奏。f強，P弱，mf中強，cresc漸強，漸弱。右手旋律要連貫，銜接要自然流暢，注意樂句的呼吸。要數(shù)準拍子強弱弱的規(guī)律，及指法的正確合理，連線內(nèi)的音要用連音奏法來演奏。熟練掌握音的分組及鍵盤與五線譜的對應關(guān)系 重點：左右手旋律的學習難點：左手連奏與右手的對位 課型：集體課 教法：講解、示范 教具：電子琴 課時：2課時 教學過程：示范演奏學習樂譜。左手的分解和弦要連奏，柱式和弦彈奏要整齊，作業(yè)：完整演奏該曲拔蘿卜教學目標：雙音彈奏整齊。加強3指的練習，比較容易掌握重心，有利于手型的保持和穩(wěn)定。講解連音的演奏方法分段講解示范，重難點練習再次示范演奏總結(jié)要點學生練習 練習提示：練習時速度要慢，體會手臂重量的下落，腕、臂放松，指尖站穩(wěn)，第一關(guān)節(jié)不要塌下去。第一、三樂句基本相同，第二、四樂句基本相同，而第六樂句完全重復第四樂句。樂曲音階式的級進進行與分解和弦式進行的穿插運用，使旋律流暢、活躍。4/4拍，C大調(diào)，由六個樂句組成。熟練掌握音的分組及鍵盤與五線譜的對應關(guān)系 重點：歌曲旋律的學習，及左手連奏與右手的對位 難點： 課型：集體課 教法：講解、示范 教具：電子琴 課時：2課時教學過程：一、音樂背景該曲是一首巴西兒童歌曲。四分音符：實心符頭和符干，四分音符唱一拍。全音符只有符頭，唱四拍。上面的數(shù)字代表每小節(jié)的拍號，下面的數(shù)字代表以幾分音符為一拍。拍號：表示不同拍子的符號，緊接在我們的譜號后面。代表這首歌曲到期這里就結(jié)束了。（用手比作線和間，加深記憶）。五線譜。掌關(guān)節(jié)要突出。（這是初步學習彈奏手型的基本步驟）觸鍵：用手指尖（或者是說指甲下方）的指肚肉彈奏琴鍵。身體端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。中間的為中央C。總結(jié)：我們的鍵盤由7個白鍵5個黑鍵為一個家，共分為5組。一個家庭里除了有7個白鍵還有幾個黑鍵呢？5個。（出示1234567，cdefgab）師：我們的鍵盤是7個白鍵為一個家，從1到7。（通過親手在鍵盤上尋找來加深印象）師：接下來你們能把最中間的這個1找出來嗎？我們把最中間的這個1叫做中央c，中央代表中間的意思，c是它的音名。師：鍵盤由兩個黑鍵、三個黑鍵這樣子排列的，在兩個黑鍵左邊的白鍵就是1，我們一起數(shù)數(shù)看琴上有幾個1？聽一聽這幾個1的聲音有什么不一樣？(越來越高)師：鍵盤越往右呢，聲音越高。1速度1伴奏型 伴奏音量總開關(guān)總音量通鍵盤這一部分是音色，用數(shù)字來代表，我們按一下音色的數(shù)字按鈕，再把我們需要的音色用數(shù)字按出來，就能取得我們所需要的音色。1音色節(jié)奏選擇鍵，右側(cè)藍色。伴奏選擇鍵：一藍三灰，在琴的左側(cè)。電源開關(guān)：琴鍵左中部音量鈕：音箱節(jié)奏鈕：標有各種節(jié)奏名稱的鍵鈕，按下某節(jié)奏選擇鈕，電子琴即模擬某種節(jié)奏的打擊樂器聲音。熟悉七個音名，初步識譜。樂理知識認識D調(diào)：緊跟高音譜號后面的第五線、第三間上各有一個升號，這就是D調(diào)，表明這首樂曲從頭至尾都要升F、升C。彈奏時要求手指非常靈巧。彈奏訓練：樂理知識 認識倚音：小音符表示倚音，倚音分有單倚音和復倚音二種，起裝飾作用。變音記號有2種用途：用作調(diào)號；（只用升號、降號）用作臨時記號；臨時升高、降低或還原某一個音的變音記號叫作臨時記號； 臨時記號的用法： 它只對本小節(jié)的某一個音；在它后面的同音高的音有效。樂理知識： 認識延音記號：彈奏訓練： 學習跨指、穿指法；樂理知識：認識跳音記號：認識切分音；彈奏訓練：樂理知識：認識八分休止符：空半拍:彈奏訓練：認識四分附點音符：唱1拍半彈奏訓練：第八講樂理知識認識十六分音符：彈奏訓練：樂理知識認識八分附點音符：1個八分附點音符的時值=3個十六分音符的時值 彈奏訓練樂理知識 認識變音記號： 常用的有以下三種升號：將白鍵音向右升高半音。省略記號：表示內(nèi)容同前一小節(jié)。樂理知識認識高音譜表中的B音和高八度的B音：學習操作 Fillin 說明：Fillin 節(jié)奏填充，用在樂句或結(jié)尾處的節(jié)奏花點，操作時動作要快。彈奏訓練《小白船》、《翹翹板》；二、認識全休止符： 彈奏電子琴曲： 《兩顆小星星》；作業(yè)：請先用筆將歌曲最后三個小節(jié)的C音用連線連接起來，使它們變成一個唱9拍的C音。如：LX1圖：把2個3拍的C（1）音連起來唱成6拍，而第二個C 音就不唱了?！独戆l(fā)師》:注意休止符和八分音符的正確運用。二、彈奏訓練彈奏電子琴曲《粉刷匠》：彈奏練習曲《生日歌》：、樂理知識認識高音譜表中的A音：二、彈奏訓練彈奏電子琴曲：《小星星》：注意:第一和第二小節(jié)的14指的擴指法。第五講一、樂理知識認識低音譜表中的G、B二音，二、彈奏訓練彈奏練習曲《新疆小曲》： 注意雙手的交替訓練；彈奏練習曲《農(nóng)場小鴨》：注意雙音聲音要整齊，下鍵時手指力量要集中，手腕要有彈性。四、練習彈奏《劃船歌》 注意：每個樂句要彈的流暢?！镂鍌€手指中，四指獨立性最差，要刻意加強四指的抬指、觸鍵練習；★五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習時小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個音都要用高抬指方法來練習，用慢速彈奏。注意：本課重點是四指、五指的訓練。課后書面作業(yè)用學過的音符將《搖啊搖》、填空第四講〔三課時〕樂理知識一、認識高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認識反復記號 反復記號有二種用法：如果只出現(xiàn)反復記號后半部分，那么就要從頭反復至結(jié)束；如果反復記號全部出現(xiàn)，則只重復反復記號里的旋律。關(guān)掉節(jié)奏，練習雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；建議：幼小的琴童 應該先用單指和弦練習,本課以訓練雙手的協(xié)調(diào)性為主。注意保持手型，架子不能倒！三、認識低音譜表中的 A 音四、彈奏練習曲《小夜曲》注意：雙手的交替訓練，手腕要放松?！场镒⒁猓簭椬鄷r必須要用高抬指方法來訓練第二間高音譜表用右手來彈奏低音譜表用左手來彈奏樂理知識四、認識大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈彈奏訓練★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,〔二課時〕樂理知識一、認識高音譜表中的D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習曲建議:先分左、右手單獨練習彈奏；再用雙手同時彈奏來練習手指的靈活性。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個1，這個1就是中央C〔圖中所標的 3 表示用三指來彈奏這個音。第二講（二課時）樂理知識一、認識低音譜號、低音譜表二、認識中央C〔唱：豆 也就是簡譜中的