【正文】 這樣，我們的音樂普及教育工作的目的也就達(dá)到了。我們應(yīng)充分利用電子琴的特殊功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合音樂能力的教育，以激發(fā)他們從內(nèi)心對(duì)音樂的理解熱愛。但僅僅有這兩方面的教育還是不夠的，因?yàn)樗荒苁购⒆觽冋嬲M(jìn)入到音樂天地之中，機(jī)械枯燥的練習(xí)，必然不會(huì)使他們真正被音樂感動(dòng)，而產(chǎn)生要表現(xiàn)這種激情的愿望來，反而會(huì)使孩子們厭倦練習(xí)，產(chǎn)生不愿意再繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴的想法。對(duì)這一點(diǎn)，我們可以通過各種指法的練習(xí)（可借鑒鋼琴教學(xué)的指法練習(xí)）來訓(xùn)練學(xué)生，提高手指的靈敏性和獨(dú)立性，使其能適應(yīng)各種樂曲的演奏。近幾年來，各種電子琴學(xué)校、電子琴教室、電子琴班蜂擁而起，電子琴教什么，怎么教，便成了音樂教師們的熱門話題。尤其是便攜式電子琴，它的價(jià)格比較便宜，攜帶方便，表現(xiàn)力豐富，又較容易掌握，是兒童音樂啟蒙教育和綜合音樂能力普及教育的理想工具。樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)D調(diào)：緊跟高音譜號(hào)后面的第五線、第三間上各有一個(gè)升號(hào)，這就是D調(diào)，表明這首樂曲從頭至尾都要升F、升C。彈奏時(shí)要求手指非常靈巧。彈奏訓(xùn)練：樂理知識(shí) 認(rèn)識(shí)倚音：小音符表示倚音，倚音分有單倚音和復(fù)倚音二種，起裝飾作用。變音記號(hào)有2種用途：用作調(diào)號(hào)；（只用升號(hào)、降號(hào)）用作臨時(shí)記號(hào)；臨時(shí)升高、降低或還原某一個(gè)音的變音記號(hào)叫作臨時(shí)記號(hào)； 臨時(shí)記號(hào)的用法： 它只對(duì)本小節(jié)的某一個(gè)音；在它后面的同音高的音有效。樂理知識(shí)： 認(rèn)識(shí)延音記號(hào)：彈奏訓(xùn)練： 學(xué)習(xí)跨指、穿指法；樂理知識(shí)：認(rèn)識(shí)跳音記號(hào)：認(rèn)識(shí)切分音；彈奏訓(xùn)練：樂理知識(shí)：認(rèn)識(shí)八分休止符：空半拍:彈奏訓(xùn)練：認(rèn)識(shí)四分附點(diǎn)音符：唱1拍半彈奏訓(xùn)練：第八講樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)十六分音符：彈奏訓(xùn)練：樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)八分附點(diǎn)音符：1個(gè)八分附點(diǎn)音符的時(shí)值=3個(gè)十六分音符的時(shí)值 彈奏訓(xùn)練樂理知識(shí) 認(rèn)識(shí)變音記號(hào)： 常用的有以下三種升號(hào)：將白鍵音向右升高半音。省略記號(hào)：表示內(nèi)容同前一小節(jié)。樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)高音譜表中的B音和高八度的B音：學(xué)習(xí)操作 Fillin 說明：Fillin 節(jié)奏填充，用在樂句或結(jié)尾處的節(jié)奏花點(diǎn)，操作時(shí)動(dòng)作要快。彈奏訓(xùn)練《小白船》、《翹翹板》；二、認(rèn)識(shí)全休止符： 彈奏電子琴曲： 《兩顆小星星》；作業(yè)：請(qǐng)先用筆將歌曲最后三個(gè)小節(jié)的C音用連線連接起來，使它們變成一個(gè)唱9拍的C音。如：LX1圖：把2個(gè)3拍的C（1）音連起來唱成6拍，而第二個(gè)C 音就不唱了。《理發(fā)師》:注意休止符和八分音符的正確運(yùn)用。二、彈奏訓(xùn)練彈奏電子琴曲《粉刷匠》：彈奏練習(xí)曲《生日歌》：、樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)高音譜表中的A音：二、彈奏訓(xùn)練彈奏電子琴曲：《小星星》：注意:第一和第二小節(jié)的14指的擴(kuò)指法。第五講一、樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)低音譜表中的G、B二音，二、彈奏訓(xùn)練彈奏練習(xí)曲《新疆小曲》： 注意雙手的交替訓(xùn)練；彈奏練習(xí)曲《農(nóng)場(chǎng)小鴨》：注意雙音聲音要整齊，下鍵時(shí)手指力量要集中，手腕要有彈性。四、練習(xí)彈奏《劃船歌》 注意：每個(gè)樂句要彈的流暢?！镂鍌€(gè)手指中，四指獨(dú)立性最差，要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí)；★五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時(shí)小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意：本課重點(diǎn)是四指、五指的訓(xùn)練。課后書面作業(yè)用學(xué)過的音符將《搖啊搖》、填空第四講〔三課時(shí)〕樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào) 反復(fù)記號(hào)有二種用法：如果只出現(xiàn)反復(fù)記號(hào)后半部分，那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束；如果反復(fù)記號(hào)全部出現(xiàn)，則只重復(fù)反復(fù)記號(hào)里的旋律。關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏；建議：幼小的琴童 應(yīng)該先用單指和弦練習(xí),本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。注意保持手型，架子不能倒！三、認(rèn)識(shí)低音譜表中的 A 音四、彈奏練習(xí)曲《小夜曲》注意：雙手的交替訓(xùn)練，手腕要放松?！场镒⒁猓簭椬鄷r(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練第二間高音譜表用右手來彈奏低音譜表用左手來彈奏樂理知識(shí)四、認(rèn)識(shí)大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時(shí)要注意手型,音符時(shí)值,〔二課時(shí)〕樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習(xí)曲建議:先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏；再用雙手同時(shí)彈奏來練習(xí)手指的靈活性。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個(gè)1，這個(gè)1就是中央C〔圖中所標(biāo)的 3 表示用三指來彈奏這個(gè)音。第二講（二課時(shí)）樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央C〔唱：豆 也就是簡(jiǎn)譜中的 1〕中央C 在 高音譜表中住在下加一線中央C 在 低音譜表 中住在上加一線彈奏訓(xùn)練 認(rèn)識(shí)鍵盤：鍵盤分黑白二色。哈哈哈！〔這個(gè)游戲手背相對(duì)〕手臂放松訓(xùn)練：學(xué)鳥飛學(xué)嘆氣這樣比較我想大家一定比較清楚了。兒歌：拇指彎彎想睡覺，二指三指挺起腰，四指立正要站牢，五指千萬不能倒！手指游戲：〔雙手十指相對(duì)〕大指見面歪著頭，二指見面先后退，三指見面推一推，四指見面老五陪，五指見面把腰彎。三、手型練習(xí)方法：一手握拳，另一手掌抱拳，再將握拳的手拿掉，抱拳的那只手保持不變,手型基本標(biāo)準(zhǔn)。一二三四五，五四三而一。雙腳要分開,右腳略前伸。］五、節(jié)奏訓(xùn)練打拍子、念節(jié)奏彈奏訓(xùn)練一、彈琴姿勢(shì):座位需對(duì)準(zhǔn)電子琴的正中；凳和琴的高低比例要適中，以小臂水平略高于琴鍵為準(zhǔn)；上身稍前傾，雙肩自然放松。認(rèn)識(shí)音符兒歌：圓圈爸爸唱四拍，嗚 — — —勺子?jì)寢尦獌膳?，?—蝌蚪自己唱一拍，咚［讓孩子自己選擇最喜歡的顏色涂染三個(gè)大蘋果。一下一上共一拍，不慌不忙慢慢來。二、認(rèn)識(shí)高音譜號(hào)、高音譜表因?yàn)楦咭糇V號(hào)的起筆點(diǎn)在第二線,所以高音譜表也叫 G 譜表，三、認(rèn)識(shí)拍號(hào)、小節(jié)、小節(jié)線、終止線四、認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符聽辨音的長短兒歌：我用小手輕輕拍，音的長短就出現(xiàn)。音符多了住不下，上下再把線、間加。 、高音譜表 、低音譜表、E二音及高八度的D、E二音 、G二音及高八度的F、G二音 、B二音 ： 樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)五線四間、加線、加間兒歌：五條長線四個(gè)間，音樂家族住里邊?！?的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。第四篇：電子琴教案音樂教案（電子琴教案），多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)。說說你的感受。8電子琴上找找民族組音色：進(jìn)行音色選擇練習(xí)。旋律：非常的快?！肚啻何枨罚?）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。（5）獨(dú)立練習(xí)：跟著老師邊彈邊唱。相互交換。一起彈奏。（3）分組無聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。交換練習(xí)。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請(qǐng)學(xué)生交流。分析難點(diǎn)：第四小節(jié)的3是兩拍的。（3）音色用其他音色。導(dǎo)入《青春舞曲》2歌曲分析：談?wù)勀闶窃鯓觼矸治龈枨模?）從唱歌譜學(xué)。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。電子琴7《青春舞曲》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡(jiǎn)短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)。說說你的感受。8電子琴上找找民族組音色：進(jìn)行音色選擇練習(xí)。旋律：非常的快。《倫敦橋》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。（5）獨(dú)立練習(xí)：跟著老師邊彈邊唱。相互交換。一起彈奏。（3）分組無聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。交換練習(xí)。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請(qǐng)學(xué)生交流。分析難點(diǎn)：第四小節(jié)的3是兩拍的。（3）音色用其他音色。導(dǎo)入《倫敦橋》2歌曲分析：談?wù)勀闶窃鯓觼矸治龈枨模?）從唱歌譜學(xué)。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。電子琴6《倫敦橋》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡(jiǎn)短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)。說說你的感受。8電子琴上找找民族組音色：進(jìn)行音色選擇練習(xí)。旋律：非常的快。《友誼地久天長》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。（5）獨(dú)立練習(xí)：