【正文】 非常靈巧。對這一點，我們可以通過各種指法的練習（可借鑒鋼琴教學的指法練習）來訓練學生，提高手指的靈敏性和獨立性，使其能適應各種樂曲的演奏。這樣，我們的音樂普及教育工作的目的也就達到了。近幾年來，各種電子琴學校、電子琴教室、電子琴班蜂擁而起，電子琴教什么，怎么教，便成了音樂教師們的熱門話題。彈奏訓練：樂理知識 認識倚音：小音符表示倚音，倚音分有單倚音和復倚音二種，起裝飾作用。樂理知識認識高音譜表中的B音和高八度的B音：學習操作 Fillin 說明：Fillin 節(jié)奏填充，用在樂句或結(jié)尾處的節(jié)奏花點，操作時動作要快。二、彈奏訓練彈奏電子琴曲《粉刷匠》：彈奏練習曲《生日歌》：、樂理知識認識高音譜表中的A音：二、彈奏訓練彈奏電子琴曲：《小星星》：注意:第一和第二小節(jié)的14指的擴指法。注意：本課重點是四指、五指的訓練?！场镒⒁猓簭椬鄷r必須要用高抬指方法來訓練第二間高音譜表用右手來彈奏低音譜表用左手來彈奏樂理知識四、認識大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈彈奏訓練★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,〔二課時〕樂理知識一、認識高音譜表中的D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習曲建議:先分左、右手單獨練習彈奏；再用雙手同時彈奏來練習手指的靈活性。兒歌：拇指彎彎想睡覺，二指三指挺起腰，四指立正要站牢，五指千萬不能倒！手指游戲：〔雙手十指相對〕大指見面歪著頭，二指見面先后退，三指見面推一推，四指見面老五陪，五指見面把腰彎。］五、節(jié)奏訓練打拍子、念節(jié)奏彈奏訓練一、彈琴姿勢:座位需對準電子琴的正中；凳和琴的高低比例要適中，以小臂水平略高于琴鍵為準；上身稍前傾，雙肩自然放松。音符多了住不下，上下再把線、間加。第四篇：電子琴教案音樂教案（電子琴教案），多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱。交換練習。導入《青春舞曲》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。10活動練習：分A、B、C三組，一組一個音色練習?！秱惗貥颉罚?）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。一起彈奏。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。電子琴6《倫敦橋》 課前準備：手指活動操 技能練習：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱。交換練習。導入《友誼地久天長》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。始終保持慢速彈奏訓練，在初級入門階段，應該以正確的手型訓練為首要目標！而絕不是速度的要求！時刻關(guān)注琴童的手指運動是否正確。五、電子琴樂曲練習C大調(diào)練習曲先用左手擊拍視唱樂譜；打開節(jié)奏，耳聽鼓點擊拍視唱；用右手練習彈奏旋律；打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；認識C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。樂理知識一、認識低音譜號、低音譜表二、認識中央C〔唱：豆也就是簡譜中的 1〕中央C 在高音譜表中住在下加一線 中央C 在 低音譜表 中住在上加一線鍵盤分黑白二色。叫音名。全音符只有符頭，唱四拍。小節(jié)線、小節(jié)、終止線師：接下來我們來看看，在我們的譜中有一根垂直的線，我們管它叫小節(jié)線，兩個小節(jié)線之間的部分，我們管它叫小節(jié)，在最后一小節(jié)有兩條線，一根是細的，一根是粗的，叫做終止線。正確的手勢：手的肘部跟鍵應該是平行的，應避免的手勢：（二）識譜。中間的為中央C。（通過親手在鍵盤上尋找來加深印象）師：接下來你們能把最中間的這個1找出來嗎？我們把最中間的這個1叫做中央c，中央代表中間的意思，c是它的音名。伴奏選擇鍵：一藍三灰，在琴的左側(cè)。自由練習。三、開始教學，學生仔細傾聽，觀察手勢，換指 ，教師一一指導四、教學目的讓學生學會演奏第一句，并且學會邊彈邊唱。師：你們讀的真好聽，老虎兄弟出的題目就和它們的這首歌曲有關(guān)哦。（出示謎面）像貓不是貓，身穿花皮襖，肉類它最愛，山中稱霸王。教學過程： 師：上課。還原記號的作用與四種變音記號相反，是將變音恢復為自然音，因而在簡譜中不應該叫變音記號，只應叫做臨時記號。將它后面的音降低兩個半音。臨時記號標記在音符前面。在簡譜中，用數(shù)字0做記錄休止的符號，叫做休止符。圖16是雙附點音符。比如，二分音符是全音符的1/2，叫做二分之一音符，簡稱二分音符，等等。通常用音階1 2 3 4 5 6 7 i說明音階中的音高關(guān)系，這是因為它最常見。音的高度叫做音高。自由練習。必須保持演奏的正確手型，姿勢熟悉歌曲《瑪麗有只小羊羔》以唱為主。必須保持演奏的正確手型，姿勢熟悉歌曲《瑪麗有只小羊羔》以唱為主。每個音都要用高抬指方法來練習，用慢速彈奏。這二個手指是最難達到要求的，必須重點加強訓練。三、認識 FG音 彈奏訓練彈奏練習一串音符1234554321 建議：先分左、右手單獨練習彈奏；再用雙手同時彈奏來練習十指的靈活性。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個1，這個1就是中央C★注意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓練 高音譜表用右手來彈奏 低音譜表用左手來彈奏 樂理知識三、認識高、低八度的C音 高音 豆 住在高音譜表的第三間 低音 豆 住在低音譜表的第二間 彈奏訓練★注意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓練 高音譜表用右手來彈奏 低音譜表用左手來彈奏 樂理知識四、認識大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當成一行樂譜來看.〕 鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈 彈奏訓練 ★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,準確的音位。二、準備動作。第一篇：電子琴教學教案電子琴教案 第一課時一、認電子琴目前市場常見的家用電子琴有三種：卡西歐、雅馬哈和美得理。選一個音色（一種樂器）。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個3個，2個3個......找到2個黑鍵的左邊第一個白鍵，這就是 1〔豆〕。第四課時 樂理知識一、認識高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認識反復記號 反復記號有二種用法：如果只出現(xiàn)反復記號后半部分，那么就要從頭反復至結(jié)束；如果反復記號全部出現(xiàn)，則只重復反復記號里的旋律。注意：本課重點是四指、五指的訓練。★五個手指中，四指獨立性最差，要刻意加強四指的抬指、觸鍵練習；★五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習時小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型。二、教學過程： 瑪麗有只小羊羔 1=C 4/4 3 2 1 2/3 3 3/2 2 2/3 3 3/ 3 2 1 2/3 3 3 1/2 2 3 2/1/熟悉鍵盤。二、教學過程： 瑪麗有只小羊羔 1=C 4/4 3 2 1 2/3 3 3/2 2 2/3 3 3/ 3 2 1 2/3 3 3 1/2 2 3 2/1/熟悉鍵盤。練習5——10分鐘，教師檢查 學生在進行練習時要求數(shù)拍練習四、教師示范雙手彈奏同學進行仔細觀察，不懂就問跟著教師一起彈奏。樂音的高低與音階簡譜使用七個阿拉伯數(shù)字1，2，3，4，5，6，7作為音符，音符的唱名依順序為：do（多）、re（瑞）、mi（米）、fa（發(fā)）、sol（梭）、la（拉）、si（西）。音符按照低音到高音的排序相連的八個音叫做音階，音節(jié)中各音之間的音高距離是固定的，用半音作為計算單位，兩個半音合為一個全音。圖14表明，相鄰的上下兩種音符之間的時值比是2：1，一個上面的音符等于兩個下面的音符。圖15是附點音符。休止符音樂有時候會出現(xiàn)一定時間的休止（間斷）。音階中的全音、半音結(jié)構(gòu)雖然是固定的，但卻可以用臨時記號去改變。重降記號（bb）。在簡譜中，升降記號和重升、重降記號既叫做臨時記號，又叫做變音記號，因為它們改變了自然音的性質(zhì)，使其成為變音。教學目標：學習彈奏第一樂段： 教學重難點：能獨立演奏《兩只老虎》第一樂段。師：兩兄弟說，只要答對了第一題我們就知道它們是誰了。生：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。（出示歌譜）師：哇，老虎兄弟直接把譜子給我們了，它們想看看我們會不會彈。四、教師示范雙手彈奏同學進行仔細觀察，不懂就問跟著教師一起彈奏。節(jié)奏音量鈕：譜架：用來擺放教材。電子琴從左往右是音越來越高，最左邊是最低音，最右邊是最高音。有5個do。掌關(guān)節(jié)要突出。（可以讓學生們依據(jù)高音譜號的外形展開想象，像風車，雨傘，提琴等等，從而加深記憶）。全音符：只有一個圓圓的符頭，唱四拍。從第三組開始的第一鍵叫中央c，依次向右是defgab。