【正文】 。在大學四年里，沒有規(guī)劃的人才會茫然無措，虛度光陰。而對本專業(yè)即廣告學的熱愛，就是鼓勵自己不斷拼搏前進的源源不斷的動力。因此，自我監(jiān)督是十分重要的。畢業(yè)論文是對大學四年專業(yè)學習的檢驗和總結，必須報以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，廣泛收集資料，爭取做出高質量，對自己四年的學習負責，也給自己的大學生活畫上一個完美的句號。此外，向老師或往屆畢業(yè)生咨詢相關經驗和求職的注意事項，盡量使求職之路一帆風順，少碰釘子，也是十分科學有效的做法。若決定考研，大四則是考研的沖刺期，應鼓足干勁全力拼搏，下足功夫爭取拿下目標；若決定走進社會尋求就業(yè)機會，則可以通過畢業(yè)后的工作申請，積極參加招聘活動，做好面試準備如進行模擬等，在實踐中累積經驗，使求職之路走得更加順利。大四應用最短的時間完成學業(yè)，以便為考研或者就業(yè)爭取時間。大四：期待收獲，揚帆起航?？梢栽谑钇趨⒓雍蛯I(yè)有關的暑期工作，從而增加實踐經驗，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，增強專業(yè)技能的運用，把所學的知識盡可能地運用到實際操作中去。若是決定考研，就應該著手搜集相關資料，進一步提高英語詞匯、閱讀、聽力、口語水平，增強專業(yè)知識的掌握，進一步拓寬知識面。因此，大三對課業(yè)的學習是相對緊湊的，應盡可能多地去掌握專業(yè)知識和技能，為今后的實踐做好充分的準備。以及社團、協(xié)會組織的實踐活動，如義務勞動、宣傳等等，增加社會閱歷，培養(yǎng)自己的社會責任感。在大一一年學習的基礎之上，大二應進一步擴充詞匯量，增強閱讀的難度以及數(shù)量，鍛煉閱讀準確度和速度，增強效率，同步加強聽力和口語練習，做好一切考級準備，爭取以優(yōu)異的成績通過考試。可根據(jù)自己的實際情況決定修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并做好資料準備和學習時間安排，投入到學習中去。應深入學習專業(yè)理論知識，掌握專業(yè)技能，拓寬信息量和知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)作能力，熟練掌握相關軟件，對專業(yè)知識和技能做到從不知到熟悉，再從熟悉到能夠完全掌握并靈活運用。大二：深入學習，承前啟后在大二的學習中，應著重把握專業(yè)課即廣告學專業(yè)的學習。積極報名參加選拔，爭取進入組織工作，對提高個人能力，鍛煉自我，檢驗自己的知識技能有著深刻意義。除了多去圖書館讀書，廣泛涉獵以外，應積極參加社團活動，從而拓展興趣愛好，結交朋友，提高人際溝通能力；積極參加班級聚會，從而增強與同學的交流和了解，增進和同學、朋友的情誼。此外，多看中外優(yōu)秀廣告作品，閱讀相關書籍，增加信息量，開拓思路，增強創(chuàng)新能力，對于廣告專業(yè)學習是十分重要的。在專業(yè)課，即廣告學課程的學習中，應牢記課本知識，增強理論素養(yǎng)，為今后的實踐打牢基礎，做好鋪墊。在計算機的學習中，上課認真觀看老師的示范操作和講解十分重要。在英語的學習中，補充詞匯量，增加閱讀量是十分重要的，這些需要我們持之以恒的努力和積累。借助多方的力量是順利學習的捷徑。圖書館藏書豐富，是我們豐富閱讀，開拓眼界，獲取信息的好去處。大學老師講課的速度相對偏快，這就對我們的自學能力有著比較高的要求。在基礎課程中，大一偏重于理論知識的教學?；A課程是專業(yè)課的地基，所謂“基礎不牢，地動山搖”，只有打好基礎，才能更好地掌握專業(yè)技能。再次，多與學長、學姐們交流，分享他們的學習、生活經驗，有助于更快、更好地適應大學生活。首先，應當明確大學為我們提供了拓寬知識面，增加專業(yè)素養(yǎng)的大好機會，而不是一個放縱生活的娛樂場所。大一：適應生活，打牢基礎剛邁入大學校園，我們往往對突然放松的學習、生活節(jié)奏無所適從，從而產生松懈、浮躁的心態(tài)，導致學習動力不足，生活狀態(tài)懶散，時間安排不合理等等問題。而自主管理的大學生活為我們提供了彌補的條件。大學是高等教育的殿堂，是我們學習生涯的至高點，是人生中另一個拼搏奮斗，展現(xiàn)自我的平臺。國際廣告的策略也是國際廣告信息的策略，是我們需要更多深入研究的一個方面。通過本章的學習，要掌握國際廣告的特點以及國際廣告的策略。國際廣告及海外廣告業(yè)一、主要教學內容本章主要介紹了國際廣告和海外廣告業(yè)的概況。其三，社會監(jiān)督管理。廣告管理包括：其一、政府職能部門對廣告的行政管理。對于本章學習的幾種廣告效果測評的內容需要重點掌握。三、解決方法 結合案例分析四、教學方法本章主要采用講授教學的方法五、課時分配 課時六、作業(yè)布置找一個廣告效果測定案例課堂分析七、課后小結廣告效果的評估和測定是廣告策劃中的重要內容之一。二、教學重點、難點（1）重點：廣告媒體的效果測定、廣告心理效果的測定、廣告銷售效果的測定，網(wǎng)絡廣告效果的測定。廣告網(wǎng)絡效果測定的三種技術方法：點擊率和轉化率、對比分析法、加權計算法。此外社會成員個人的消費行為也會受到文化、社會、個人以及心理的等因素的影響。廣告客體的受眾都具有多重性、集群性、自主性和互動性四個基本特征。三、處理方法搜集大量相關資料，結合案例分析四、教學方法本章節(jié)主要采用講授案例分析的授課方式五、課時分配2課時六、作業(yè)布置課堂發(fā)言討論：廣告對你的影響。（2）難點：消費者行為分析，這一部分分析的消費者行為的過程中第十一章會有很多因素，甚至還有很多不確定因素，通過經濟學家和心理學家的研究，我們通過一些理論進一步認識影響消費者行為當中存在的因素。通過介紹消費者行為的概念和特點，分析消費者購買行為以及影響消費者心理、行為 的社會、個體、心理等因素，來闡明廣告如何影響消費者。七、課后小結本章節(jié)既有理論也有廣告操作實務方面的知識，所以既要有案例分析又要有課堂討論分析，加深學生對本章節(jié)認識理解。四、教學方法此章節(jié)主要采用講授與案例分析的教學方式。（2）難點：市場分析和目標市場的確認以及媒體戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行，需要結合媒體自己的特性以及產品和社會環(huán)境因素。媒體戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行，其中涉及八個標準：媒體組合、目標市場覆蓋面、地理覆蓋面、時間安排、達到率與接觸頻率，創(chuàng)意與情緒、預算方面的考慮。媒體計劃中可能存在的問題也需要考慮。二、教學重點、難點（1）重點：大眾傳播媒體各自的優(yōu)勢與劣勢，小眾媒體對于廣告信息傳播各自的特點以及優(yōu)勢劣勢。小眾傳播媒體的分類以及各自的優(yōu)勢與劣勢。第九章 廣告媒體第十章一、主要教學內容廣告媒體的概述，廣告媒體的分類。三、處理方法結合案例來學習并且鼓勵學生討論講出自己的廣告創(chuàng)意四、教學發(fā)法此章節(jié)采用講授結合案例，利用多媒體給學生展示創(chuàng)意廣告。二、教學重點、難點（1）重點：廣告信息的構成與傳播、廣告創(chuàng)意以及廣告創(chuàng)意的實施。第八章 廣告信息一、主要教學內容廣告在本質上是一種信息傳播活動，通過信息采集、加工、傳播來完成這一活動。（2）難點：廣告組織三、處理方法案例分析四、教學方法此章節(jié)采用講授教學五、課時分配 2課時六、作業(yè)布置查找國際、國內一些重要的廣告團體七、課后小結廣告組織不同于一般行業(yè)組織，包括廣告公司、媒介廣告組織、企業(yè)廣告部門和廣告團體等。第七章 廣告主體一、主要教學內容廣告組織包含的內容，廣告代理制度，廣告人的教育培養(yǎng)。三、處理發(fā)法案例分析四、教學方法此部分采用講授結合案例的方法教學。二、教學重點、難點（1）重點：廣告活動的一般規(guī)律，廣告公司的運作規(guī)律，廣告策劃的主要內容和程序。最終要讓學生把握理論原理并能夠運用到今后實踐中。四、教學方法主要采用講授結合案例的方法五、課時分配 課時六、作業(yè)布置分組整理資料選取案例討論各個理論的變現(xiàn)以及成效。（2）難點：掌握定位理論、USP理論與整合營銷傳播、4P組合與4C組合、5W理論與廣告?zhèn)鞑ァ?W+6O理論各自的特點與表現(xiàn)。廣告基本原理一、主要教學內容廣告學的說的發(fā)展、廣告定位理論、USP理論與整合營銷傳播、4P組合與4C組合、5W理論與廣告?zhèn)鞑ァ?W+6O理論與消費者行為研究、認知理論與廣告心理研究。三、處理方法結合案例分析，鼓勵學生自己談一談在生活中受到廣告的哪些影響。二、教學重點、難點（1）重點：現(xiàn)代廣告業(yè)的性質與任務以及在現(xiàn)代社會中的功能與作用。二、教學重點、難點(1)重點：廣告學是一門綜合性邊緣交叉學科，它與其他相關學科之間的關系(2)難點：其他相關學科的理論如何應用在廣告學三、處理方法理論講授結合案例分析四、教學方法主要采用教授教學的方式五、課時分配2課時六、作業(yè)布置費洛伊德的需求理論對時下的廣告發(fā)展有何啟示七、課后小結本章涉及市場細分、整合營銷傳播、異質性原理、需求理論、參照群體及亞文化理論等，需要通過案例講解，更容易理解和掌握。四、教學方法此章節(jié)主要采用講授教學五、課時分配 4課時六、作業(yè)布置閱讀中國廣告發(fā)展史書籍七、課后小結廣告起源發(fā)展史的學習了解為今后廣告理論的學習打下基礎，更能將時代文化與社會大的歷史環(huán)境相結合，一方面培養(yǎng)學生廣告與我們的大的社會環(huán)境、歷史環(huán)境相結合的感知力，另外也為今后對于專業(yè)廣告的學習與研究做好鋪墊。第二章廣告的起源和發(fā)展一、主要教學內容廣告的起源發(fā)展，近現(xiàn)代廣告的發(fā)展，世界現(xiàn)代廣告的發(fā)展，中國近代廣告的發(fā)展。三、處理方法結合案例分析，將理論與現(xiàn)實生活聯(lián)系。廣告的分類，廣告學的研究對象和研究方法。要認識和研究廣告就需要先掌握廣告的概念，把握廣告的基本性質、特征，了解廣告具體有哪些分類并對廣告學的研究內容和研究方法有初步的認識。教學過程中使學生初步掌握企業(yè)中的廣告人員開展廣告業(yè)務的基本技能和方法，也可以進一步鼓勵學生不斷鉆研，向專業(yè)廣告領域發(fā)展，成為以后就業(yè)的一個選擇，最終的教學目的是將知識與我們的實際聯(lián)系，把知識運用到生活中，最終將它轉化為生產力。附錄：資料來源、使用的統(tǒng)計方法、附屬圖表、公式、附屬資料及鳴謝等。調查結果分析（正文）：包括調查方法、取樣方法、關鍵圖表和數(shù)據(jù)。調查過程概述（摘要）。資料要盡可能詳細完整。內容應盡可能簡明扼要?！?針對受眾，廣告應選擇什么角度，確立什么主題。△ 分析廣告受眾的關心點。四、廣告受眾分析廣告受眾由兩部分組成：泛化的廣告受眾——收聽（看）、閱讀、欣賞廣告作品，但不能將廣告信息轉化為消費動機和消費行為的人；有效的廣告受眾——有獨立消費意志，獨立消費能力，能通過廣告信息來調整、改進自己消費行為和消費質量的人。企業(yè)形象定位是指依據(jù)企業(yè)的營銷策略、商品差異化、市場細分化、產品生命周期等確定廣告最有利的訴求位置。觀念定位——突出商品的新意義，改變消費者的習慣心理，樹立新的商品觀念。廣告定位包括產品定位和企業(yè)形象定位，產品定位又可以分為：實體定位——廣告宣傳中，突出商品的新價值，強調與同類商品的不同之處和所帶來的更大價值。廣告主體通常有：商品、品牌、勞務、觀念、企業(yè)形象。二、廣告主體分析所謂廣告主體是指廣告所要宣傳的物品、勞務和觀念。第三節(jié)廣告活動要素分析一、廣告環(huán)境分析廣告僅僅是市場營銷組合的一個分支系統(tǒng)，所謂廣告環(huán)境廣義上講就是那些影響營銷活動的宏觀環(huán)境因素，狹義上的廣告環(huán)境是指市場上存在著的廣告表現(xiàn)樣式和媒體策略。五、消費行為調查※：包括消費動機（態(tài)度）調查、消費方式調查和消費決策調查等對策劃者確定廣告目標和廣告策略有重大意義。廣告商品的銷售策略與促銷手段。廣告商品的銷售渠道。廣告商品的市場潛力。其它（競爭）品牌同類商品的市場占有率。四、商品供求狀況及市場競爭情況※：廣告商品現(xiàn)有的市場容量。三、產品情況調查※：準確而全面的了解企業(yè)的產品信息，是策劃廣告作品的基本依據(jù)。一、社會基本情況：市場環(huán)境資料調查，包括政治與法律、人口與經濟、社會文化與自然、科學與技術等宏觀因素。六、提出調查報告調查報告按不同的需要分為：綜合性報告、專題性報告、研究性報告、說明性報告。實地調查——通過觀察法、實驗法、問卷法等收集第一手資料。調查表通常由三部分內容組成：被調查者項目，調查項目※，調查者項目。二、擬定調查計劃及安排人員培訓調查計劃包括調查的目的和要求、調查的項目、調查的對象、調查的方法、調查人員的分工和注意事項；另外還應估算調查成本，預計調查時間，推斷調查完成的最后日期，明確提交報告的最后期限。八、當代國際廣告創(chuàng)作的新特點（學生閱讀《廣告策劃與管理》P20120