20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元美化校園——圖形的周長(zhǎng)單元分析(參考版)
2024-12-13 13:37本頁(yè)面
【正文】 。教學(xué)時(shí)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)解 決問(wèn)題的需要選擇有用的信息，思考解決問(wèn)題的方法，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生從自己的思維角度來(lái)思考、探索周長(zhǎng)的含義及計(jì)算方法，并在交流方法的過(guò)程中，體會(huì)解決問(wèn)題策略。教學(xué)時(shí)，教師可 活用情境圖，組織學(xué)生觀看本?；蛘吖珗@的花壇，也可以出示學(xué)生熟悉的一些不同形狀的花壇照片，讓學(xué)生主動(dòng)地投入到美化環(huán)境、保護(hù)花壇的活動(dòng)中，進(jìn)而引出安裝護(hù)欄的問(wèn)題，為解決問(wèn)題做好準(zhǔn)備。 （二）單元學(xué)與教建議 1．活用情境圖，以親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。此外，練習(xí)中還安排了操作、測(cè)量等題目，有利于提高學(xué)生初步的動(dòng)手實(shí)踐、探索規(guī)律的能力。練習(xí)的設(shè)計(jì)，注重了數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 4．練習(xí)題的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，有 利于逐步提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教材重視引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有的知
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